《日語聽解高級教程1》以為可以通過以下幾個方麵的訓練來提高自己的聽力水平。一、語言材料其中包括有:1.語音,當聲音信息輸入時,首先就是根據語音、詞匯、句法識彆來選擇聲音信號:學習者是否熟悉標準發音以及自己的發音是否準確,都會影響到對聽力的理解。而日語中的長短音、清濁音、促音與非促音、音調等都有區彆詞義的功能,因此,把握這些語音特點是提高聽力的第一步。
2.詞匯
原始信息中的語音一旦被識彆後,就開始與大腦中已有的詞匯相對應。為此,學習者腦中所存儲的詞匯量的多少及其對搭配規則的瞭解程度,也會對聽力的理解産生影響。實踐證明,學習者如果掌握有3000至4000個的日語詞匯,那麼,就能夠與日本人進行簡單對話或聽懂一般程度的聽力材料。
3.語法
獨立的語音和詞匯並不能夠錶達完整的信息,這種信息還需要通過語法以將詞與詞之間的關係錶達齣來。日語是粘著語,句子中詞與詞的語法關係、詞的語法作用,不是依靠語序或詞尾的麯摺變化,而是憑藉助詞或助動詞等粘著成分來決定的。因此,這些粘著成分在語法上具有決定性的意義。不過這些粘著成分的用法往往並不是單一的,在不同的語境中所錶達的意義也不同。
發表於2024-11-09
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