蔡春,男,1974年生,漢族,湖南洪江人。現為首都師範大學教育科學學院副教授。2000年畢業於湖南師範大學,獲教育學碩士學位。2004年畢業於華南師範大學,獲教育學博士學位。2005年加拿大阿爾伯塔大學訪問學者。2007-2009年在北京師範大學教育學院博士後流動站從事研究工作。主要研究領域為教育哲學與教育基本理論;教育政策、教育改革與教育發展;教師教育。先後在《教育研究》《華東師範大學學報》(教育科學版)等學術刊物上發錶論文30餘篇。2005年獲“廣東省哲學社會科學優秀成果奬”一等奬,2009年獲“北京市優秀教學成果奬”(基礎教育)一等奬。目前正主持省部級課題研究兩項,並作為主要成員參與多項國傢、省部級課題研究。
《在權力與權利之間:教育政治學導論》內容簡介:作者所強調的教育學研究方法論自覺是值得肯定的,其方法論基礎主要錶現在三個方麵:基於“放置意識”麗把教育放迴到現實的社會與曆史領域中加以考察;基於“理念型”與連續統一體原則建立瞭權力一權利譜係與分析框架;基於“具體辯證法”而確立的“偏移原則”。著作從結構到主題都充分體現瞭上述思維方式。
發表於2024-11-28
在權力與權利之間 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 教育政治學 教育學 教育 王子藏書
書名不錯。雖然在教育的權力性格和權利性格之間的關係處理上有些突兀,但畢竟是十幾年前的博士論文,學術質量還可以吧。另:行文之間,就可以感受到作者當年就抱持著一定的學術野心,終非池中之物啊~
評分書名不錯。雖然在教育的權力性格和權利性格之間的關係處理上有些突兀,但畢竟是十幾年前的博士論文,學術質量還可以吧。另:行文之間,就可以感受到作者當年就抱持著一定的學術野心,終非池中之物啊~
評分書名不錯。雖然在教育的權力性格和權利性格之間的關係處理上有些突兀,但畢竟是十幾年前的博士論文,學術質量還可以吧。另:行文之間,就可以感受到作者當年就抱持著一定的學術野心,終非池中之物啊~
評分作者想討論的問題太多,使用的理論資源太雜,妄圖把各路學說看起來最有誘惑力的“應然”挪移至同一框架下,卻沒能有意識地細緻處理它們之間的兼容問題,內部失諧和邏輯斷裂的錶現之一是同一概念前後用法的相悖。感情豐沛或是鋒芒畢露的論述,並不等同於有足夠精準的力道解開此國教育現實的“打結”之處。奇怪的是,老一輩學者因客觀條件所限沒有那麼豐富的理論資源,卻往往能靠大白話直指要害,後輩們玩jargon的花樣多瞭,卻流於炫技式的閉門造車,始終與此時空下的復雜實踐隔著一堵理論的玻璃牆。
評分書名不錯。雖然在教育的權力性格和權利性格之間的關係處理上有些突兀,但畢竟是十幾年前的博士論文,學術質量還可以吧。另:行文之間,就可以感受到作者當年就抱持著一定的學術野心,終非池中之物啊~
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