《醫學心理學》為普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材,也是全國高等學校醫學規劃教材之一。本教材力求突齣科學性、係統性、先進性和實用性的編寫宗旨,反映當前國內外醫學心理學新的研究進展及國內20多年來教學和科學研究的實踐經驗,增加瞭不少近年來新齣現的心理問題(如網絡依賴的成因和對策、亞健康狀態、創傷後應激障礙等),突齣以教學為中心、以學生為主體的思想。每章設有導言部分,介紹本章的特點、學習的要求、與其他章節或其他重要學科之間的相互關係等,使學生在學習之前有一個明確的主體思想。《醫學心理學》將核心的係統知識以章節的形式編排,非係統結構部分或者與其他知識橫嚮聯係較多的內容則以專題的形式齣現,這樣既有利於發揮學生思維的主動性和調動其學習的積極性,也便於自學和掌握重點內容。在每章結尾列有思考題,突齣該章的主要內容。此外,還注意增加瞭執業醫師資格考試大綱相關的內容。
本教材主要適用於醫學院校本科各專業教學,並可供成人教育本、專科以及網絡學院、職業技術學院選用,對於臨床醫務人員也具有較大的參考價值。
發表於2024-11-12
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