发表于2024-08-29
教师的道与德 2024 pdf epub mobi 电子书
图书标签: 教育 社会学 希尔斯 高等教育学 方法论 课程教学 芝加哥大学
《教师的道与德》内容简介:大学是当今社会最主要的学术中心,所致力的是发现和传播真理。在这本平实晓畅的著作里,美国著名社会学家爱德华·希尔斯从大学的这一使命出发,探讨了大学教师在其研究和教学的职业之“道”中所要恪守的“德”:与教学、研究、大学行政管理相关的学术责任,以及与服务社会、政治参与、公共生活等相关的社会责任。
大学的现代变迁(大学的扩张、大学对社会经费的依赖,政治思潮对大学的冲击、大学管理的官僚化等)对教师的道德风气造成了侵蚀和干扰。希尔斯由此认定,今天的大学教师在享受大学自治、学术自由、终身教职等正当的权利时更应该怀有对真理的爱,对学术的诚信,对大学的忠诚,对学生、同行、社会和政府的责任。
《教师的道与德》是结合大学使命和大学的现代语肄来理解教师职业道德的典范之作,既有助于今天的大学教师审视自我的职责,也有助于政府官员以及大学管理人员改进大学的管理制度。
大学的新形势及其对学术道德的挑战。“大众型大学”,服务型大学,政治型大学,政府主导的大学,官僚主义的大学,经费紧张的大学,受公众关注的大学,“研究型大学”,分崩离析的大学,人心涣散的大学。大学应该是学术中心。 大学教师的学术职责。知识,学生,下一代教师,同事,教师聘任,所在大学。 研究和教学的统一性原则+教学自由的原则...(大学自治) 学术自由。 (政府、社会、大学)学术,学位。 智慧,大学和社会里的公德心。
评分其实直译原名就好,自作聪明画蛇添足的结果就是把一本好书毁了容。不过,合译的质量看起来挺好。
评分大学的新形势及其对学术道德的挑战。“大众型大学”,服务型大学,政治型大学,政府主导的大学,官僚主义的大学,经费紧张的大学,受公众关注的大学,“研究型大学”,分崩离析的大学,人心涣散的大学。大学应该是学术中心。 大学教师的学术职责。知识,学生,下一代教师,同事,教师聘任,所在大学。 研究和教学的统一性原则+教学自由的原则...(大学自治) 学术自由。 (政府、社会、大学)学术,学位。 智慧,大学和社会里的公德心。
评分大学的新形势及其对学术道德的挑战。“大众型大学”,服务型大学,政治型大学,政府主导的大学,官僚主义的大学,经费紧张的大学,受公众关注的大学,“研究型大学”,分崩离析的大学,人心涣散的大学。大学应该是学术中心。 大学教师的学术职责。知识,学生,下一代教师,同事,教师聘任,所在大学。 研究和教学的统一性原则+教学自由的原则...(大学自治) 学术自由。 (政府、社会、大学)学术,学位。 智慧,大学和社会里的公德心。
评分大学的新形势及其对学术道德的挑战。“大众型大学”,服务型大学,政治型大学,政府主导的大学,官僚主义的大学,经费紧张的大学,受公众关注的大学,“研究型大学”,分崩离析的大学,人心涣散的大学。大学应该是学术中心。 大学教师的学术职责。知识,学生,下一代教师,同事,教师聘任,所在大学。 研究和教学的统一性原则+教学自由的原则...(大学自治) 学术自由。 (政府、社会、大学)学术,学位。 智慧,大学和社会里的公德心。
教师的道与德 2024 pdf epub mobi 电子书