《教師的道與德》內容簡介:大學是當今社會最主要的學術中心,所緻力的是發現和傳播真理。在這本平實曉暢的著作裏,美國著名社會學傢愛德華·希爾斯從大學的這一使命齣發,探討瞭大學教師在其研究和教學的職業之“道”中所要恪守的“德”:與教學、研究、大學行政管理相關的學術責任,以及與服務社會、政治參與、公共生活等相關的社會責任。
大學的現代變遷(大學的擴張、大學對社會經費的依賴,政治思潮對大學的衝擊、大學管理的官僚化等)對教師的道德風氣造成瞭侵蝕和乾擾。希爾斯由此認定,今天的大學教師在享受大學自治、學術自由、終身教職等正當的權利時更應該懷有對真理的愛,對學術的誠信,對大學的忠誠,對學生、同行、社會和政府的責任。
《教師的道與德》是結閤大學使命和大學的現代語肄來理解教師職業道德的典範之作,既有助於今天的大學教師審視自我的職責,也有助於政府官員以及大學管理人員改進大學的管理製度。
發表於2024-09-08
教師的道與德 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 教育 社會學 希爾斯 高等教育學 方法論 課程教學 芝加哥大學
其實直譯原名就好,自作聰明畫蛇添足的結果就是把一本好書毀瞭容。不過,閤譯的質量看起來挺好。
評分是可以抱著睡覺的那種書。
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評分大學的新形勢及其對學術道德的挑戰。“大眾型大學”,服務型大學,政治型大學,政府主導的大學,官僚主義的大學,經費緊張的大學,受公眾關注的大學,“研究型大學”,分崩離析的大學,人心渙散的大學。大學應該是學術中心。 大學教師的學術職責。知識,學生,下一代教師,同事,教師聘任,所在大學。 研究和教學的統一性原則+教學自由的原則...(大學自治) 學術自由。 (政府、社會、大學)學術,學位。 智慧,大學和社會裏的公德心。
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