百家姓-国学大智慧儿童经典读本

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出版者:
作者:稻子文化
出品人:
页数:152
译者:
出版时间:2010-1
价格:18.90元
装帧:
isbn号码:9787535349255
丛书系列:
图书标签:
  • 百家姓
  • 国学
  • 儿童读物
  • 传统文化
  • 启蒙教育
  • 中华文化
  • 经典故事
  • 益智
  • 品德教育
  • 文化启蒙
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具体描述

《百家姓》主要内容:然而国学经典浩如烟海,应该从哪里开始读起呢?应该先读入门之作,继而循序渐进,由浅入深,才能把经典读透读好。因而少年儿童阅读国学经典,应该从启蒙国学读起,把基础打好了,再阅读其他的国学经典就会相对容易。为此,我们针对6~12岁这个年龄段的少年儿童的特点,精心编选《三字经》《弟子规》《百家姓》《论语》等四部普及率较高的国学经典,形成这套《国学大智慧儿童经典读本》,希望它能成为少年儿童成长过程中的良师益友,引导他们走近国学经典。本套丛书编选大量相关的精彩故事,融知识性和趣味性于一体,同时,设置“开心学成语”“小小提示卡”等相关互动内容。让少年儿童轻松快乐地亲近国学经典,更直观地感受国学经典的精神和圣贤气象。在注释、翻译方面,我们在参考多种版本的基础上,多方考证,力求做到既贴合原文思想,又符合现代汉语规范,让少年儿童在通俗易懂的语言中轻松走近经典。

诵读国学经典,积累文化底蕴,涵养浩然之气。愿少年儿童能从传统国学文化中汲取养分,形成高尚品德,从而受益一生。

《中华诗词启蒙:唐诗宋词精选》图书简介 一、书籍概览与定位 《中华诗词启蒙:唐诗宋词精选》是一本专为小学阶段(尤其侧重一至六年级学生)设计的经典诗词入门读物。本书旨在帮助少年儿童在轻松愉快的氛围中领略中国古典诗词的韵律之美、意境之幽和文化之深。我们深知,诗词是中华文化基因的重要组成部分,是培养孩子语感、想象力、道德情操与审美能力的绝佳载体。因此,本书的选篇、注释与解析都严格遵循“循序渐进、趣味盎然”的原则,力求实现知识性与教育性的完美结合。 二、内容结构与选篇特色 本书精选了从初唐到宋代的代表性诗词作品,覆盖了最广为流传、最适合儿童理解和背诵的篇目。全书共分为六个主要部分,结构清晰,层层递进: 1. 启蒙入门:初识五言绝句(以初唐、盛唐名篇为主) 此部分精选了如李白《静夜思》、王维《鹿柴》、孟浩然《春晓》等篇目。这些诗歌篇幅短小,语言浅白,意象鲜明,是孩子们接触古典文学的“敲门砖”。我们特别强调了意境的描摹,引导孩子想象“床前明月光”下的景象,或“春眠不觉晓”的舒适感。 2. 盛唐气象:七言绝句的壮阔与细腻 聚焦于盛唐时期,选取了杜甫的《江上稚子双 চিত্ত歌》、王之涣的《登鹳雀楼》等。这部分作品开始展现更广阔的视野和更丰富的情感。例如,在讲解《登鹳雀楼》时,我们会引导孩子理解“欲穷千里目,更上一层楼”所蕴含的积极进取精神,而非仅仅停留在字面意义的描绘上。 3. 边塞与田园的交响:写景抒情的典范 本章收录了边塞诗的豪迈(如高适、岑参的精选作品片段)与田园诗的恬静(如陶渊明、王维的经典作品)。通过对比,让孩子感知到中国古典文学中描绘的两种典型生活图景,理解古人“塞上风光”与“山水寄情”的心境差异。 4. 宋词初探:婉约之美的熏陶(以小令为主) 从唐诗的格律中过渡到宋词的音律。此部分主要选取了柳永、晏殊等人的经典小令,如《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》。侧重于词的音乐性,帮助孩子初步感受宋词的含蓄、典雅和婉约之美。我们会用现代化的语言解释“帘外雨潺潺”所带来的那种特有的、缠绵的氛围感。 5. 豪放与哲思:宋词中的大气磅礴 精选了苏轼、辛弃疾的代表作,如苏轼的《题西林壁》和辛弃疾的几首短小精悍的作品。这部分旨在拓宽孩子的格局,让他们体会到词作中蕴含的哲理思考和豁达胸襟。例如,对苏轼“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的讲解,将引导至“旁观者清”的道理。 6. 节日与时令:生活中的诗意 精选了与传统节日(如春节、清明、端午)和四季更替相关的诗词,如杜甫的《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等。此部分将诗词与孩子们的日常生活和传统习俗紧密联系起来,增强学习的亲切感和实用性。 三、创新与特色解读体系 本书的价值不仅在于选篇,更在于其独有的解读体系,旨在“授人以渔”,而非简单地给出答案: 1. “原貌重现”:精美插图与意境复原 每首诗词都配有精心绘制的、符合时代背景和诗词意境的水墨风格插图。这些插图色彩柔和、线条流畅,旨在帮助视觉型学习者快速捕捉诗词的核心意象。例如,在读到“枯藤老树昏鸦”时,图片会提供一个完整的、略带萧瑟的傍晚场景。 2. “字词妙解”:精准且生动的注释 抛弃枯燥的传统词典式注释。我们采用“一词一释”的精讲模式。对于重点实词和虚词,不仅解释其本义,更要阐明其在特定语境下的“妙用”。例如,解释“跫然”时,会结合“空谷足音”的典故,让孩子理解脚步声的特别含义。 3. “情景导读”:跨学科的启发式引导 这是本书的核心特色。针对每首诗词,我们设置了“情景导读”栏目,它将诗词内容与地理知识、历史小故事、自然科学常识相结合。 地理渗透: 读到“黄鹤楼”时,会简要介绍武汉的地理位置和相关传说。 历史背景: 解释特定朝代(如安史之乱前后)对诗人情感的影响。 自然科学: 结合诗词中的物候现象(如“草长莺飞”)讲解季节变化。 4. “吟诵指导”:韵律与节奏的培养 诗词之美,重在吟诵。本书提供了详细的“平仄提示”和“停顿示范”。通过标记重音和换气点,指导家长或老师如何带领孩子用富有节奏感和感情色彩的方式朗诵,真正体会“诗中有画,画中有声”的境界。 5. “趣味拓展”:诗词与生活/成语的连接 每首重点诗篇后,附带“诗词小站”板块,链接到由该诗句演化而来的成语(如“春风得意”)、相关的谚语或现代文学引用。这不仅巩固了记忆,更拓宽了孩子的知识面,展示了古典文化在现代生活中的生命力。 四、教育价值与目标读者 《中华诗词启蒙:唐诗宋词精选》致力于实现以下教育目标: 1. 语言能力提升: 奠定扎实的语感基础,丰富词汇储备,提升对语言的敏感度。 2. 审美情趣陶冶: 通过接触中国古典文学的精华,培养高雅的艺术审美趣味。 3. 文化自信构建: 使孩子从小接触并热爱本民族的优秀传统文化,增强文化认同感。 4. 品德情操熏陶: 在潜移默化中,理解诗词中所蕴含的家国情怀、友情亲情、坚韧不拔等高尚品德。 本书适合全体小学阶段的在校学生作为课外阅读与学习的辅助教材。同时,它也是家长和教师在进行亲子阅读、国学启蒙教学时的理想工具书。通过这本《中华诗词启蒙》,我们希望播下热爱传统文化的种子,让孩子们在诗词的滋养下,心怀山河,眼有星辰。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的阅读体验,最让我感到惊喜的是它的互动性和延展性设计。它并不是那种读完就束之高阁的书籍,而是鼓励读者主动去思考和探索的平台。比如,在一些关键的知识点旁,会有“小问号”或者“小提示”的设计,引导孩子去思考“为什么会是这样”或者“在我们的生活中如何体现”。我发现我的孩子在读完一章后,会主动跑来问我关于某些字词的由来,或者去查找书里提到的历史人物的更多信息,这极大地激发了他们自主学习的内在驱动力。这种设计,可以说是将传统的单向阅读转化为了双向的、探索式的学习过程,让阅读过程充满了发现的乐趣,远远超越了单纯的知识灌输,真正做到了“寓教于乐”。

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这本书的语言风格处理得相当高明,它在保持经典原意的基础上,进行了大量的现代化和儿童化的转译,这一点我非常欣赏。很多传统读物要么过于晦涩,让孩子望而却步,要么为了迎合孩子而过度“口水化”,失去了原有的韵味。而这本,似乎找到了一个完美的平衡点。它用现代孩子能够理解的词汇和句式来阐释古老的智慧,没有生硬地堆砌复杂的文言词汇,而是通过生动的比喻和贴近生活的例子来解释深层的文化内涵。我试着给我的侄女念了几段,她听得津津有味,甚至能主动提问关于书中所涉及的一些传统习俗的细节。这说明文字不仅是“可读”的,更是“可懂”和“可交流”的,极大地降低了孩子们接触传统文化的门槛,让阅读不再是一种负担,而是一种充满探索乐趣的旅程。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面采用了那种复古又不失活泼的插画风格,色彩搭配既明快又柔和,一下子就抓住了孩子们的眼球。内页纸张的质感也非常好,厚实不易破损,即便是小读者们不那么爱惜,估计也能撑很久。字体大小适中,排版清晰,对于刚开始识字的孩子来说非常友好,不会有那种密密麻麻的压迫感。我特地观察了一下,它的目录结构设计得很有逻辑性,章节划分清晰,即使是比较复杂的篇章,也能被拆解成易于理解的小块。特别是那些插图,简直是点睛之笔,它们不仅仅是装饰,更是帮助理解文字内容的有效工具,比如对一些古老场景或服饰的描绘,都相当考究和生动,让孩子们在阅读历史文化的过程中,仿佛真的置身于那个时代。整体来说,从视觉到触觉,这本书都体现出了制作者的用心,绝对是那种值得放在书架上、随时翻阅的精品。

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从内容组织和知识体系构建的角度来看,这本书的编排是极其严谨且富有深意的。它显然不是简单地将一些传统知识点罗列在一起,而是建立了一个由浅入深、层层递进的学习路径。我注意到,它在介绍基础概念时非常扎实,然后逐步扩展到更宏大、更抽象的文化概念。更妙的是,它似乎非常注重“知行合一”,不仅讲述了历史知识,还巧妙地融入了为人处世的道理和家风家训的引导。这种将知识性、教育性和趣味性融合在一起的做法,使得阅读体验非常丰满。它不仅仅是知识的传递者,更像是引导孩子建立正确价值观和世界观的伙伴,这种潜移默化的教育效果,是许多纯粹的教科书难以比拟的,显示出编辑团队对儿童教育规律深刻的洞察力。

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我对这本书的整体价值持非常高的评价,它超越了一本普通的儿童读物范畴,更像是一套精致的文化启蒙工具书。它的价值不仅体现在它所包含的知识的广度和深度上,更体现在它成功地将“传统”与“现代”搭建起了一座坚实的桥梁。在如今这个信息碎片化、注意力易分散的时代,能够有一本如此系统、精美、又充满人文关怀的书籍来引导下一代,实属难得。它教会孩子们如何尊重和理解我们民族深厚的文化根基,同时又不会让他们觉得那是遥远、僵化的教条。这种对文化传承的责任感,以及在执行层面展现出的高水准制作工艺,使得这本书具有了超越时效的收藏和阅读价值。

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