高中地理-高考总复习高分方略

页数:219

出版时间:2010-1

价格:20.00元

isbn号码:9787502365738

具体描述

《高考总复习高分方略:高中地理》内容简介：《高考总复习·高分方略》丛书是一套由全国著名高考命题研究专家精心策划，由全国16所重点中学特高级教师主编的精品书。这套丛书在整体策划上着重体现了新课标理念和素质教育的思想，完全按照高考“考试大纲”的精神编写而成，适用于不同高考模式的省份。是高考复习中获得高分的权威指导丛书。该书具体特点如下：

一、提炼热点　权威解读

作者群体主要由北大附中、北师大附中、湖南师大附中、山东师大附中、人大附中、河北唐山一中等全国著名学府的21位特级教师和36位教学一线的国家级骨干教师组成，并聘请4所重点师范大学的9位博士生导师主持审定。权威解读高考热点，提出获得高分的策略。

二、把握趋势　紧扣高考

综合分析高考命题特点，从命题意图、命题形式入手，分析高考命题的演变趋势，掌握高考命题改革的规律，预测今后的高考命题趋势，使学生在高三备考中更具前瞻性、方向性和科学性。

三、点拨真题　总结规律

优化整合近三年高考试题，全面分析高考试题的命题技巧，总结命题规律，真正做到考点全面掌握，思维全面开放，解题能力全面提升。

四、热点训练　高分保障

将最新热点材料融合到相应的习题中，做到题题新颖、题题经典。使每一套试题均达到内容深刻、导向明确、答案准确。

用户评价

这本书的排版风格简直是一股清流，它完全跳脱了传统教辅那种密密麻麻、黑白灰为主的沉闷格局。整个内页设计采用了大量的色彩块和图示来辅助讲解复杂的地理过程，比如气候类型的成因、水循环的路径，不再是枯燥的文字堆砌，而是通过直观的流程图和信息图表来呈现，效率高得惊人。我发现它在一些高频考点旁设置了“思维导图速记区”，这部分内容精炼到了极致，几条线索就能把一个知识体系串联起来，极大地帮助了我这种记忆力相对薄弱的同学。此外，它对图表的注释非常详尽，每一个符号、每一种颜色变化背后都有明确的解释，不像有些资料，图放得很大但说明却含糊不清。最让我惊喜的是，每隔几个单元就会穿插一些“高考真题解析案例”，这些案例不仅展示了如何应用知识点，更重要的是，它深入剖析了命题老师的思路，那种“为什么这么考”的底层逻辑，被拆解得非常透彻，这比单纯刷题本身要宝贵得多。

这本书的整体学习体验，可以用“高效且有乐趣”来概括。它巧妙地融入了一些学习激励机制，虽然没有用花哨的奖励，但那种清晰可见的知识脉络和不断解锁新层次的感觉本身就是一种强大的驱动力。我发现，很多原本我觉得最难啃的知识点——比如气候类型的判断口诀，或是工业区位选择的动态变化分析——在这本书里都被拆解成了可以一口口吃下的“小包袱”。尤其是书本最后附带的那个“错题归因分析表格”，它引导我不仅仅记录错了什么，更重要的是分析我当时思考的逻辑链条在哪里断裂了，这比单纯订正答案有效一百倍。总而言之，它不是那种让你看了就扔掉的工具书，而更像是一位经验丰富、富有耐心的私人教师，默默地引导你构建起一套稳固的地理知识体系，让人对即将到来的考试多了一份踏实感和掌控感。

坦白说，我一开始对任何“总复习高分方略”类的书籍都抱持着怀疑态度，觉得大多是炒作，但这本书在细节处理上的专业度真的超出了我的预期。它的内容覆盖面非常广，无论是基础的自然地理还是相对复杂的区域人文地理，都没有出现明显的知识点遗漏。令人印象深刻的是，它对最新地理学研究成果和时事热点结合得非常紧密，比如关于可持续发展、人口结构变化等主题，都有紧跟时代前沿的分析案例，这确保了我们复习的内容不会“过时”，能够应对新高考对时效性的要求。翻到后面关于区域地理的部分，它对中国的各个省份和世界主要区域的介绍，不仅仅是罗列数据，而是深入挖掘了其区位优势、产业结构调整的脉络，让人感觉地理知识和现实世界的联系从未如此紧密。对于那些追求极致效率和全面性的考生来说，这本书简直就像一本精心编译的“知识地图”。

这本书的装帧设计相当用心，封面色彩搭配得非常大气，那种深沉的蓝与醒目的橙色碰撞出一种既专业又不失活力的感觉。拿到手里就能感受到纸张的质感，不是那种廉价的道林纸，拿起来有一定的分量，翻阅时触感很舒适。我特别喜欢它在章节划分上的逻辑性，知识点的梳理像是搭积木一样，由浅入深，环环相扣。尤其是那些地图的印刷，色彩还原度极高，即便是复杂的等高线地形图看起来也清晰明了，标注的图例也都很规范，这对于我们这种需要大量依赖图形信息来理解地理概念的学习者来说，简直是福音。相比市面上很多教材那种把内容塞得满满当当、让人喘不过气的设计，这本书的留白处理得恰到好处，既保证了信息的密度，又让眼睛得到了休息，不至于在长时间阅读后产生强烈的疲劳感。书本的开本适中，便于携带，无论是放在书包里还是放在课桌上，都不会显得过于笨重，这点细节真的体现了出版方对学生使用习惯的深入考量。

这本书的语言风格处理得非常巧妙，它成功地在“学术严谨性”和“高中生易懂性”之间找到了一个绝佳的平衡点。它没有为了追求高深而使用大量晦涩难懂的专业术语，而是用一种非常贴近我们日常交流的语态来解释那些核心概念。比如在讲解自然灾害的成因时，作者像是身边的学长在耐心为你解释，语气坚定却充满引导性。特别值得称赞的是，书中对于一些易混淆、易错的知识点，都有专门的“辨析角”或“易错陷阱提醒”，这些提醒往往是一两句话的点拨，却能立刻把我从知识的迷雾中解救出来。我尤其欣赏作者对地理思维的强调，他不是简单地告诉我们“是什么”，而是着重训练我们“为什么是这样”以及“如何运用这个规律去分析新情景”。这种注重过程和方法的教学思路，让我感觉自己不再是单纯的知识接收者，而是一个主动的地理探索者。