(13春)能力拓展课时练小学语文四年级下

出版者:辽海出版社

作者:翟雪曼

页数:52

出版时间:2013-1

价格:8.50元

装帧:其他

isbn号码:9787545107531

具体描述

《能力拓展课时练:小学语文(4年级下)(新课标人教版)》是由辽海出版社出版的。

用户评价

这本书简直是为我们家那位“小眼镜”量身定做的！说实话，一开始我抱着试试看的心态买的，毕竟市面上的教辅材料多如牛毛，真正能抓住孩子兴趣点的少之又少。但这份《能力拓展课时练》的编排方式，真的让人眼前一亮。它不是那种枯燥的、机械式的重复练习，而是巧妙地将语文知识点融入到一些富有情境的小故事或者小小的探究任务中。比如，在学习“比喻”和“拟人”的时候，它没有直接给出定义，而是呈现了几幅生动的画面描述，让孩子自己去体会“像什么”和“像谁在做”，这种引导式的学习，极大地激发了他的主动思考。我的孩子过去一遇到需要灵活运用的题型就容易卡壳，但这本书的拓展部分设计得非常巧妙，它会设置一些需要迁移知识的应用题，比如要求他根据学过的修辞手法，为自己画的一幅画配上恰当的文字说明。完成之后，他那种成就感是任何表扬都比不上的。而且，它的排版设计也考虑到了低年级孩子的视觉习惯，字号适中，留白充足，不像有些教辅印得密密麻麻的，一看就让人心生畏惧。长期使用下来，我明显感觉到孩子在阅读理解上的深度和广度都有了提升，不再满足于表层意思的理解，开始尝试去揣摩作者的言外之意。这套练习册的价值，就在于它把“拓展”真正做到了实处，是锦上添花的好帮手，而不是单纯的雪中送炭式的补救工具。

我是一名在小学语文教学一线工作了十多年的老师，坦白讲，很多教辅材料的“拓展”部分，要么是拔高得太难，让大部分学生望而却步，要么就是换汤不换药的重复基础知识点。但这份《能力拓展课时练》给我的感觉是，它找到了一个非常平衡的支点。它的难度梯度设计得相当科学，对于班级中等偏上的学生来说，能提供足够的思维挑战，让他们在掌握了课本基础知识后，能看到更广阔的语文应用场景。我留意到，它在考察一些传统文化常识或者古诗词理解时，会穿插一些现代生活中的例子进行类比，这对于四年级的孩子理解古代文化是非常重要的桥梁。举个例子，在涉及“节气”的单元练习中，它不仅仅要求学生背诵诗句，还会要求他们根据诗句描述的景象，推断出当地可能正在进行的农事活动，这种跨学科的联想能力，恰恰是新课标所倡导的。另外，我特别欣赏它的“开放性”练习。有些题目没有唯一的标准答案，而是鼓励学生进行个性化的表达，比如“如果你是小主人公，你会怎么做？”这类题目，极大地保护了孩子的想象力和表达的自信心。这套练习册不像某些产品那样急功近利地追求短期分数提升，而是更注重构建学生长期的语感和人文素养。它更像是老师精心准备的一份课后探究任务单，而不是一张冷冰冰的试卷。

这份练习册最让我感到惊喜的，是它对传统文化和现代文明的融合处理。四年级正是孩子开始接触更宏大叙事和更深层次文化内涵的时候。在关于传统节日或民间故事的单元练习中，它巧妙地将现代社会的某些现象与之进行对话。比如，在学习《西游记》相关选段时，它会引导孩子讨论，如果孙悟空生活在现代社会，他会用什么高科技手段来实现自己的目标？这种充满想象力和时代感的连接，一下子就让那些看似陈旧的经典焕发出了新的生命力。孩子在完成这些题目时，表现出的热情是空前的，因为他觉得语文学习不再是和过去的时空隔绝的，而是与他当下所处的现实紧密相连的。它不仅仅是在教语文知识，更是在培养孩子一种批判性思维和跨时空对话的能力。对于提升语感和文化底蕴来说，这种潜移默化的熏陶，比死记硬背效果要好上百倍。可以说，它成功地将“应试”与“育人”这两个看似对立的目标，融合得非常和谐自然。

自从换了新的班主任后，她推荐我们使用这套练习册，说实话，一开始我是持怀疑态度的，毕竟孩子已经够累了，再加一堆练习，岂不是变“哑巴新娘”？结果，出乎意料的是，孩子做起来比以前的任何一套练习都来劲。我观察他做的时候，发现它在阅读材料的选择上非常贴合四年级孩子的认知水平和兴趣点，不像有些书里引用的材料要么太晦涩，要么就是过于说教。这里面的小文章，有的讲的是有趣的自然现象，有的讲述的是名人小故事，内容丰富多样，保持了阅读的新鲜感。更关键的是，它对错题的分析和订正环节设计得特别人性化。它不是直接给出正确答案，而是会有一个“小提示”板块，引导孩子回顾课本上哪个知识点是相关的，或者提供一个思考的切入点。这让孩子在订正错题时，不是被动接受，而是主动去“找答案”的过程，这个自我纠错的能力培养起来比强行灌输知识点要有效得多。我们家那位，以前错题本从来不看，现在会主动翻阅这套书的解析部分，这简直是个奇迹。它不是在增加负担，而是在优化学习的效率和体验。

作为一个对教育资源比较挑剔的家长，我关注的重点永远是“深度”和“广度”的平衡。很多市面上所谓的“能力拓展”，其实都是在基础知识点上做一些细微的变体，比如把选择题变成填空题，难度几乎没有提升。但这份《能力拓展课时练》在处理语病辨析和句子成分分析时，展示了很高的专业水准。它会设置一些看起来很相似，但语义差别很大的句子进行对比辨析，这种细致的比较能训练孩子对“词语的精确使用”的敏感度。比如，区分“差不多”和“相仿”在不同语境下的微妙差异，这种对语言精微之处的把握，对于打好扎实的语文基础至关重要。再者，它的口语交际和写作指导部分也做得非常实在。不像有些书只提供“范文”，而是提供了一套“写作思路图”或者“表达框架”，教会孩子如何系统地组织自己的语言。比如，在写一篇记叙文时，它会提示你从“开端如何抓住眼球”、“发展如何设置悬念”、“结尾如何深化主题”这几个维度去思考和布局，而不是简单地给出几篇模板。这种“授人以渔”的教学理念，才是真正有价值的教育辅助。