人教版《新课标小学语文同步写字随堂练》（五年级下）

页数:86

出版时间:2010-1

价格:12.00元

isbn号码:9787564403140

具体描述

《新课标小学语文同步写字随堂练(人教版·5年级下)》内容简介：字是人的第二仪表。写一手漂亮的字，是每个人的心愿，也是每个现代人步入社会的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考，优美整洁的书法可以享受加分的奖励；求职找工作，一手漂亮的字能够给人留下美好的印象，于无形中赢得优势，也许就此便能改变你的一生。

教育部最新制订的《语文课程标准》明确要求学生应具有适应各阶段要求的识字写字能力，并在小学阶段达到用“硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度”的基本目标。我国的基础教育已经把写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。

《新课标小学语文同步写字随堂练》根据教育部新课标最新小学语文教材同步编写，在具体编排上根据每课的内容配上插图，具有同步生字注音、笔画、结构、部首、组词、造句以及课文佳句抄写和教材配套的功能和特点。特邀国家职业技能鉴定专家委员会书法专业委员会专家、人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《写字·钢笔字》教材书写人闫锐敏先生精心书写。版式活泼，卡通配图，有效地调动了同学们练字的积极性。可以说，这本字帖既方便同学们练习规范的楷体字，又可以帮助同学们巩固和拓宽自己的语文知识，提高写字能力。

在编写《新课标小学语文同步写字随堂练(人教版·5年级下)》时，我们征询了许多专家及一线教师的意见和建议，吸收了各家之长，将习字与课程学习完美结合。为了增加学生练字的数量，书中采取了标点符号不占格的形式。但是，在平时书写和考试时，学生一定要严格按照国家制定的《标点符号用法》书写。

使用本字帖时，先直接在范字上进行摹写，然后在后面预留的空格中进行临写。这样，用临、摹结合的科学方法，只需按照示例的要求与原则去书写、练习，就能循序渐进地写出规范、端正、美观的汉字，同时能够有效地把握汉字的结构，起到事半功倍的效果。

用户评价

总的来说，这本书在细节处理上展现出了专业性和对目标群体的深刻洞察。它没有采用那种过于花哨或复杂的附加功能，而是将所有的资源都集中在“有效练习”这一核心目标上。从纸张的选用，到字体的选择，再到练习的难度梯度设置，每一个环节都体现了编者对小学五年级学生认知水平和学习需求的精准把握。它提供了一个坚实的基础平台，帮助孩子们在关键的学习阶段打牢语文基本功，这份踏实感，对于注重长期学习效果的家长来说，是评估一本教辅资料价值的首要标准。

这本书的配套设计理念体现了现代教育对综合素养的重视。我特别留意到，除了单纯的字词书写外，它还可能在某些环节穿插了与课文内容相关的理解性练习，比如让孩子写下对某个生词的理解，或者复述某个段落的中心思想。如果真是这样，那么它就不单单是一本写字帖，而是一个结合了语文基础训练和理解力提升的综合工具书。这种跨界融合的做法，能有效避免孩子们将写字练习与语文学习割裂开来，真正做到“学以致用”，提高学习效率。

我对这本书的内容编排逻辑非常欣赏，它似乎是紧密围绕着现行教材的进度来设计的，这一点对于同步练习来说至关重要。我注意到，练习的难度是循序渐进的，从基础的笔画、偏旁部首的巩固，到对课文重点词语的强化记忆，再到整句、整段的仿写练习，层层递进，让孩子能够稳扎稳打地提升。更难得的是，它没有一味地追求数量堆砌，而是注重质量和针对性，每一组练习的选取都显得非常精炼，直击教学大纲的要求。这种精心策划的练习体系，让家长在辅导时也更有章法，能清楚地看到孩子在哪些方面需要加强。

这本书的装帧设计确实挺吸引人的，封面色彩搭配和谐，字体清晰易读，一看就知道是为小学阶段的孩子准备的。拿到手里的时候，能感觉到纸张的质感相当不错，光滑而不失韧性，这对经常需要反复书写练习的孩子来说非常重要。内页的排版也处理得很有心思，留白空间充足，不会让人感觉拥挤，孩子们在书写时有足够的活动余地，这对于培养正确的握笔姿势和书写习惯很有帮助。整体来看，这本书在视觉传达上是成功的，能够激发孩子学习的兴趣，这一点作为家长我很看重。毕竟，如果一本书看起来枯燥乏味，再好的内容也难以吸引住小读者的注意力。

从孩子使用反馈来看，这本书的实用性得到了极大的体现。我的孩子平时写字总是有些“心浮气躁”，但使用这套练习册后，他似乎找到了节奏感。特别是那些针对特定难点字词的集中训练部分，效果立竿见影。书中的示范字体清晰标准，笔锋走向标注得一目了然，孩子在临摹时能更好地理解每一个字的结构美感。而且，它似乎还融入了一些鼓励性的设计元素，让原本枯燥的书写练习变成了一种可以逐步攻克的“小任务”，这对保持孩子的学习动力非常有效。