中考历史考纲例释与能力测试--挑战名牌高中

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isbn号码:9787562223030
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  • 中考历史
  • 历史
  • 考纲
  • 名牌高中
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具体描述

《历史考点透析与拔高训练:迈向名校之路》 内容简介: 本书旨在为即将迎接中考挑战的广大考生提供一套系统、深入的历史复习方案。我们深刻理解历史学习不仅是对知识点的记忆,更是对历史思维能力、史料分析能力和逻辑推理能力的综合运用。因此,本书在紧密围绕中考历史考纲的基础上,进行了更深层次的拓展与提升,力求帮助考生突破理解瓶颈,掌握核心考点,并最终在高难度的题目中脱颖而出,成功敲开名牌高中的大门。 一、 全面梳理,考点精讲: 本书的首要任务是清晰、准确地解析中考历史考纲的每一个知识点。我们不仅仅是罗列考纲上的条目,而是对每一个考点进行“透析”。这意味着: 深度解读: 对考纲中的每一个历史事件、人物、概念、制度、思想等,进行历史背景、主要内容、发展过程、重要影响等方面的深入解读。力求呈现一个立体、鲜活的历史图景,而非枯燥的文字堆砌。 考点关联: 强调考点之间的内在联系,梳理出知识点之间的逻辑脉络。例如,在讲解洋务运动时,会关联到鸦片战争的背景、太平天国运动的影响、中国近代化起步的意义等,帮助学生建立起知识网络的立体感。 易错辨析: 针对学生在历史学习中普遍存在的易混淆、易出错的点,进行重点辨析。通过设置对比、归纳等方式,帮助学生准确区分相似概念,避免知识盲区。 时代特征: 突出不同历史时期(如中国古代史、近代史、现代史)的时代特征和发展脉络,帮助学生形成宏观的历史观,理解历史发展的阶段性和连续性。 关键词解读: 提炼考纲中的核心关键词,并对其进行权威、精准的释义,帮助学生准确把握题干中的信息,理解命题意图。 二、 能力拔高,深度训练: 历史学习的终极目标是提升学生的能力。本书将大量篇幅用于设计高层次、高挑战性的能力训练题,以期: 史料分析能力: 精选了大量不同类型、不同时代的史料,包括文献、图片、表格、地图等。设计的问题侧重于引导学生提取史料信息、辨析史料真伪、解读史料内涵、评价史料观点,训练学生运用史料解决问题的能力。训练题的形式多样,涵盖材料分析题、情境设问题等,力求模拟真实考试场景。 历史思维与逻辑推理: 题目设计注重考查学生对历史事件的因果分析、比较鉴别、 G 独立思考和批判性评价能力。例如,要求学生分析某一政策出台的原因及其多方面影响,或对比不同历史人物的功过是非,训练学生多角度、辩证地看待历史问题的能力。 知识迁移与应用: 鼓励学生将课本知识灵活运用到解决实际问题中。题目设计会跳出教材的框架,设置一些需要学生融会贯通、举一反三的设问,培养学生在陌生情境下运用历史知识的能力。 综合题训练: 设计一系列跨章节、跨单元的综合性题目,考查学生整合、归纳、分析、概括多方面历史知识的能力。这些题目往往能触及历史的本质和规律,对拔高学生的思维层次至关重要。 挑战型题目: 针对名牌高中的选拔需求,本书特别设计了一部分具有深度和难度的挑战型题目。这些题目可能涉及更冷门的知识点、更复杂的史料分析、或需要更深刻的历史洞察力,旨在帮助有志于冲击名校的考生提前适应高难度考试的要求,锻炼其临场应变和解决难题的能力。 三、 科学方法,备考指导: 本书不仅提供知识和题型,更注重科学的备考方法指导: 复习策略: 提供不同学习阶段的复习建议,如基础复习、强化提高、模拟冲刺等,帮助学生科学规划复习进程。 解题技巧: 传授高效的解题技巧,如审题技巧、答题规范、时间管理等,帮助学生在考试中发挥最佳水平。 错题分析: 引导学生建立错题本,并教授如何有效分析错题原因,避免重复犯错,实现针对性提升。 能力培养路径: 针对不同的能力短板,提供具体的训练路径和方法,帮助学生全面提升历史素养。 目标读者: 本书特别适合所有正在备战中考,特别是希望在历史学科上取得优异成绩,冲击省市重点、名牌高中的初三学生。同时也适合对历史学习有更高追求,希望深入理解历史、提升历史思维能力的初中生。 本书特色: 紧扣考纲,深度拓展: 在保障基础知识掌握的前提下,深入挖掘考点内涵,进行能力层面的拔高。 题型多样,难度递进: 题型全面,难度设置科学,从基础巩固到能力挑战,层层递进。 史料丰富,分析到位: 精选优质史料,并附带详尽的分析思路和参考答案,帮助学生掌握史料运用方法。 方法指导,事半功倍: 不仅教知识,更教方法,帮助学生掌握高效学习和考试策略。 面向名校,量身定制: 题目设计充分考虑名牌高中的选拔特点,助力考生实现名校梦想。 我们相信,通过系统学习本书,考生不仅能扎实掌握中考历史的每一个知识点,更能显著提升历史思维能力和应试能力,在激烈的竞争中脱颖而出,为迈入理想名牌高中打下坚实的基础。

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读后感

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说实话,我一开始对这种“考纲例释”的书抱有很高的期待,但同时也担心它会是那种只会堆砌知识点、缺乏真正应用价值的材料。然而,这本书在“能力测试”这一块的处理,真的超出了我的预期。它不仅仅是简单地设置一些选择题或问答题,而是巧妙地将历年的真题和模拟题进行了深度挖掘和重构。每一道测试题后面,都有非常详尽的“失分点分析”和“高分答题思路指引”,这种反馈机制简直是为我们这些自学者量身定做的。它不是简单地告诉你哪个选项对哪个错,而是告诉你“为什么”出这道题,以及在回答这类问题时,我们的大脑应该如何进行高效的组织和检索。我特别喜欢其中一些开放性问题的设计,它们逼迫你去进行跨时空、跨学科的联想,真正体现了历史学科对思维能力的要求,而不是死记硬背。这感觉就像是在进行一次高质量的思维体操训练,每一次的练习都是对我们分析、比较和评价历史事件能力的磨砺,非常实用,绝非华而不实的空洞说教。

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这本书的排版和设计真是让人眼前一亮,封面色彩搭配得非常和谐,虽然内容是关于考试大纲的解析和能力测试,但整体感觉丝毫没有那种死板教条的味道。内页的纸张质量也相当不错,阅读起来非常舒适,即使长时间盯着看也不会觉得眼睛很累。最值得称赞的是它的逻辑结构,作者似乎非常了解中考历史的命题趋势,知识点的梳理层次分明,从基础概念到深入探究,循序渐进,让人感觉学习起来很有章法。特别是那些图表的运用,既直观又富有信息量,对于理解复杂的历史事件脉络非常有帮助。我个人觉得,光是翻阅这本书,就能感受到一种积极的学习氛围,它不像一本单纯的工具书,更像一位经验丰富、循循善诱的老师,在引导你一步步攻克难关。对于那些希望在中考历史中取得突破的学生来说,这本书无疑是一个非常好的起点,它提供了一个系统化、视觉化的学习框架,能有效地帮助我们构建起完整的历史知识体系,为接下来的深入学习打下坚实的基础。我期待着用它来系统地梳理我之前零散的知识点,相信经过这本书的打磨,我的历史学习效率一定能得到质的飞跃。

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这本书的语言风格实在太对我的胃口了,它没有官方文件那种冷冰冰的腔调,而是采用了一种非常贴近中学生口吻的叙述方式。尤其是在解释一些关键的历史概念时,作者会用一些巧妙的比喻和生活化的例子,一下子就把原本晦涩难懂的理论拉到了我们身边。比如,在解析某个改革政策的影响时,作者竟然把它类比成现代商业竞争中的“迭代升级”,这种解读方式瞬间让抽象的历史进程变得具体可感,记忆也因此深刻了许多。这种润物细无声的教学艺术,是很多同类书籍所欠缺的。它让你在阅读中感到轻松愉悦,而不是沉重的学习压力。这种“寓教于乐”的巧妙平衡,体现了作者深厚的历史功底和高超的表达能力。我敢肯定,那些对历史学习感到枯燥的学生,如果能用这本书作为入门砖,一定能重新燃起对这门学科的热情,因为它成功地将“知识”转化为了“有趣的见闻”。

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这本书的配套资源与服务的丰富性也让人感到惊喜。虽然我主要关注的是纸质书本身的内容,但了解到它还提供了在线的学习支持系统,这无疑是为现代学习者增加了一个强大的辅助工具。据说,通过配套的二维码,可以链接到更丰富的拓展阅读材料和一些互动练习模块。这一点非常重要,因为历史的学习是动态的,需要不断地更新和深化。纸质书提供了稳定的知识框架,而线上的资源则保证了学习的鲜活性和广度。这种线上线下的结合模式,显示了出版方紧跟时代步伐的理念。总的来说,这本书的设计不仅考虑了知识的传授,更考虑了学习者的使用体验和长远的进步空间。它不仅仅是一本应试工具,更像是一套完整的、可以陪伴我度过整个中考冲刺阶段的学习解决方案,让人感到踏实和信赖。

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我特意对比了市面上几本主流的辅导资料,发现这本书在“挑战名牌高中”这个定位上,确实做得相当有针对性。它似乎对那些顶尖学府常考的、具有拔高性质的专题设置了专门的章节。比如,对于一些容易产生分歧的历史观点辨析,或是需要综合运用多方面史料的材料题,这本书的处理方式明显更为深入和精细。它不仅仅停留在“是什么”的层面,更深究“为什么会这样”以及“如果换做另一种情况会怎样”的思辨层面。这种深度挖掘,正是拉开优秀学生和普通学生差距的关键所在。我发现,很多看似偏僻的知识点,实际上都是在考察学生对历史唯物主义观点的掌握程度,而这本书恰恰把这些“深水区”的内容剖析得清晰透彻,给出了非常专业的解题思路。对于有志于冲击高分段的考生来说,这本书提供了必需的“高阶思维训练”,是迈向顶尖水平不可或缺的一环。

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