Theoretical Studies Towards a Sociology of Language pdf epub mobi txt 電子書下載2025

☆☆☆☆☆

作者簡介

巴索．伯恩斯坦（Basil Bernstein，1924-2000）

係英國20世紀影響最深遠的教育社會學傢，一生思想歷經四十寒暑，輯印成五冊，大體以《階級、符碼與控製》(Class, Codes and Control)為名齣版，惟副標題互異，意謂關懷焦點和議題的轉進和變化。這五冊依序為《語言社會學理論研究》（1971）、《語言社會學應用研究》（1973）、《教育傳遞理論之建構》（1975）、《教育論述之結構化》（1990）、《教育、象徵控製與認同》（1996∕2000）。

譯者簡介

王瑞賢

英國威爾斯大學哲學博士。現任屏東教育大學教育係副教授。

譯有《教育、象徵控製與認同》（2005，颱北：學富）、《教育論述之結構化》（2006，颱北：巨流）。

出版者:Routledge

作者:Basil Bernstein

出品人:

頁數:280

译者:

出版時間:2009-2-25

價格:GBP 30.00

裝幀:Paperback

isbn號碼:9780415488563

叢書系列:

圖書標籤:

社會學
文化研究,
教育

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到本本書屋

onlinetoolsland.com

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

The papers in this volume show the origin and development of Bernstein's theoretical studies into the relationships between social class, patterns of language use and the primary socialization of the child. 'Bernstein's hypothesis will require [teachers] to look afresh not only at their pupils' language but at how they teach and how their pupils learn' - Douglas Barnes, "Times Educational Supplement". 'His honesty is such that it illuminates several aspects of what it is to be a genius' - Josephine Klein, "British Journal of Educational Studies".

具體描述

讀後感

評分☆☆☆☆☆

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

伯恩斯坦最重要的語言符碼理論研究的起始捲。勞工階級背景或農村社會齣生的孩子一定能夠在其中發現自己的學校教育為何會失敗。傢庭結構、語言形式和由受限代碼塑造的不利於抽象思維和學習的認知模式，特彆是位置型傢庭的控製模式導緻瞭教育上的負麵後果。這些因素共同作用促成學校教育失敗。但書中隻提供瞭兩種語言編碼的特徵區彆，未說明如何掌握。

评分☆☆☆☆☆