Remembering and Forgetting in Acadie

作者:Rudin, Ronald

页数:384

出版时间:2009-5

价格:$ 39.55

isbn号码:9780802096579

具体描述

Between 2004 and 2005, Acadians observed two major anniversaries in their history: the 400th anniversary of the birth of Acadie and the 250th anniversary of their deportation at the hands of the British. Attending many of the commemorative activities that marked the anniversaries, Ronald Rudin has documented these events as an "embedded historian." Conducting interviews and collecting the opinions of Acadians, Anglophones, and First Nations, Remembering and Forgetting in Acadie examines the variety of ways in which the past is publicly presented and remembered. A profound and accessible study of the often-conflicting purposes of public history, Rudin details the contentious cultural, political, and historical issues that were prompted by these anniversaries. Offering an astounding collection of materials, Remembering and Forgetting in Acadie is also accompanied by a website (www.rememberingacadie.concordia.ca) that provides access to films, audio clips, and photographs assembled on Rudin's journey through public memory.

用户评价

《Remembering and Forgetting in Acadie》这本书，如同一次深刻的心灵对话，让我得以审视学术生涯中那些关于记忆与遗忘的复杂交织。作者的叙事方式既富有诗意，又饱含哲思，他以一种细腻而深刻的笔触，描绘了学术界中那些关于传承、失落与重塑的微妙议题。我被书中对“艾凯迪亚”这一概念的解读所深深吸引，它似乎象征着一种关于学术根源的追溯，一种对失落知识的寻觅，以及在历史的洪流中，个体所扮演的角色。作者巧妙地描绘了不同学者在面对学术界不断变化的格局时，如何与自己的记忆进行搏斗——那些曾经的成功经验，那些被视为圭臬的理论，以及那些在学术道路上遇到的挫折。有些记忆被选择性地遗忘，以腾出空间给新的思想；有些记忆则被刻意地珍藏，成为个体在迷茫时指引方向的灯塔。我从书中看到了学术研究的残酷现实，也看到了其中的温情与坚守。那些为了学术梦想而付出的青春，那些在孤独中独自探索的夜晚，那些被质疑的痛苦，以及最终突破的曙光，都让我在阅读时，时常陷入沉思。作者在描写学术圈的竞争与合作时，也展现了惊人的洞察力，那些微妙的人际关系，那些隐藏在学术讨论下的个人动机，都被刻画得入木三分。我从这本书中，看到了学术的真实面貌，它并非总是光鲜亮丽，但也充满了人性的光辉和不懈的追求。我常常在阅读的过程中，感受到一种莫名的冲动，想要去挖掘自己内心深处那些被遗忘的记忆，想要去审视那些塑造了自己学术观点的关键节点，这本书无疑为我提供了一个绝佳的契机，让我对学术与记忆的关系有了更深的理解。

《Remembering and Forgetting in Acadie》这本书，为我打开了一扇通往学术内心世界的大门，让我得以窥见那些在研究和写作背后，关于记忆与遗忘的隐秘运作。作者的叙事方式独特而引人入胜，他并非直接讲述学术理论，而是通过一个个充满戏剧性和情感张力的故事，来揭示学术生涯的复杂性。我被书中对“艾凯迪亚”这一概念的解读所打动，它似乎象征着一种关于学术根源的追溯，一种对失落知识的寻觅，以及在历史的洪流中，个体所扮演的角色。作者巧妙地描绘了不同学者在面对学术界不断变化的格局时，如何与自己的记忆进行搏斗——那些曾经的成功经验，那些被视为圭臬的理论，以及那些在学术道路上遇到的挫折。有些记忆被选择性地遗忘，以腾出空间给新的思想；有些记忆则被刻意地珍藏，成为个体在迷茫时指引方向的灯塔。我从书中看到了学术研究的残酷现实，也看到了其中的温情与坚守。那些为了学术梦想而付出的青春，那些在孤独中独自探索的夜晚，那些被质疑的痛苦，以及最终突破的曙光，都让我在阅读时，时常陷入沉思。作者在描写学术圈的竞争与合作时，也展现了惊人的洞察力，那些微妙的人际关系，那些隐藏在学术讨论下的个人动机，都被刻画得入木三分。我从这本书中，看到了学术的真实面貌，它并非总是光鲜亮丽，但也充满了人性的光辉和不懈的追求。我常常在阅读的过程中，感受到一种莫名的冲动，想要去挖掘自己内心深处那些被遗忘的记忆，想要去审视那些塑造了自己学术观点的关键节点，这本书无疑为我提供了一个绝佳的契机。

《Remembering and Forgetting in Acadie》这本书给我带来的震撼，远超乎我最初的预期。它以一种近乎诗意的方式，探讨了学术研究中那些不为人知的、关于记忆与遗忘的复杂纠葛。作者的文字功底深厚，对于情感的描绘更是入木三分，让我仿佛置身于一个充满历史厚重感和学术气息的场景之中。我特别着迷于书中对“艾凯迪亚”这个概念的解读，它不仅仅是一个地理名词，更是一种精神象征，代表着一种失落的过去，一种对未来的憧憬，以及在两者之间挣扎的个体。作者通过对不同学者的人生轨迹的描绘，生动地展现了学术生涯中的那些“选择性遗忘”——那些为了生存而不得不抛弃的理想，那些为了进步而不得不告别的过去。同时，书中也强调了“记忆的回归”，那些被遗忘的片段，如何在关键时刻，以一种意想不到的方式，重新连接起断裂的自我，为个体提供前进的动力和精神支柱。我从中看到了学术研究的残酷一面，也看到了其中的温情与坚持。那些为了学术梦想而付出的青春，那些在孤独中独自探索的夜晚，那些被质疑的痛苦，以及最终突破的曙光，都让我在阅读时，时常陷入沉思。这本书不仅仅是关于学术界，它更像是一部关于人生哲学和自我认知的史诗。我曾一度认为，学术的本质是客观和理性，但这本书让我看到了，在冰冷的研究数据和理论背后，流淌着的是鲜活的个体情感，是复杂的人类欲望，是关于记忆与遗忘永恒的博弈。作者在叙述时，并没有选择一种宏大的视角，而是从个体的微观体验出发，将宏大的学术议题融入到鲜活的人物故事中，这种叙事方式使得读者更容易产生共鸣。我常常在阅读的过程中，感受到一种莫名的冲动，想要去挖掘自己内心深处那些被遗忘的记忆，想要去审视那些塑造了自己学术观点的关键节点。

《Remembering and Forgetting in Acadie》这本书，对我来说，是一次心灵的洗礼，一次关于学术人生意义的深度反思。作者以一种近乎哲学家的审视态度，探讨了记忆与遗忘在学术发展过程中所扮演的关键角色。我被书中对“艾凯迪亚”的象征性解读所深深触动，它仿佛是学术界中一个被遗忘的宝藏，等待着被重新发掘；又像是一个精神的故乡，维系着学术传统与个体命运之间的联系。作者通过塑造一系列性格鲜明、命运各异的学者形象，生动地展现了他们在面对学术界的变迁、知识的更新以及自身的职业生涯时，如何与记忆进行一场场永无止境的博弈。书中那些关于学术思想的传承与断裂，关于被忽视的贡献，关于因各种原因而“选择性遗忘”的理论，都让我深受启发。我看到了学术研究的艰难，也看到了其中的坚持与希望。那些曾经的辉煌，可能在时间的洪流中逐渐褪色；但那些被深刻铭记的瞬间，却可能在未来的某个时刻，为个体提供前进的动力和指引。作者对于“遗忘”的解读，并非只是消极的丢失，而是一种积极的重塑，一种在纷繁信息中，为了聚焦核心、追求真理而进行的自我净化。然而，书中也强调了“记忆的价值”，那些曾经的经验，那些塑造了我们学术观点的关键节点，无论多么微小，都可能在未来的某个时刻，为我们提供灵感和力量。我从这本书中，看到了学术的真实面貌，它并非总是光鲜亮丽，但也充满了人性的光辉和不懈的追求。我常常在阅读时，思考自己曾经的学术经历，那些被我遗忘的瞬间，是否也潜藏着重要的意义？这本书为我提供了一个绝佳的审视框架，让我重新审视自己的学术过往。

《Remembering and Forgetting in Acadie》这本书，在我看来，是一部关于学术史的沉思录，更是一次关于个体生命经验的深刻探寻。作者的笔触细腻而有力，将那些关于记忆的流逝与保存，遗忘的必然与选择，描绘得如同史诗般恢宏，又如同涓涓细流般触动人心。我被书中对“艾凯迪亚”的象征意义所深深吸引，它似乎代表着一种永恒的追寻，一种对过往的眷恋，以及在现实与理想之间，个体所面临的复杂抉择。作者通过塑造一群在学术海洋中浮沉的学者形象，生动地展现了他们在面对知识更新、理论迭代以及自身职业生涯的起伏时，如何与记忆和遗忘进行一场场无声的较量。我看到了那些曾经被誉为“天才”的学者，如何被时代所淘汰，他们的思想如同被尘封的古籍，静静地躺在历史的角落；我也看到了那些默默无闻的学者，他们的研究成果，如同被遗忘的珍珠，在不经意间散发出耀眼的光芒。书中对于“遗忘”的解读尤为深刻，它并非简单的缺失，而是一种主动的选择，一种在信息爆炸时代，为了保持清醒和专注而不得不进行的“自我净化”。然而，作者也强调了“记忆的价值”，那些曾经的经验，那些塑造了我们学术观点的关键时刻，无论多么微小，都可能在未来的某个时刻，为我们提供灵感和力量。我从这本书中，感受到了学术研究的艰辛与孤独，也看到了其中的坚持与希望。作者在描写学术界内部的权力博弈、人际交往以及思想碰撞时，展现了非凡的洞察力，这些细节让整个故事更加真实可信。我常常在阅读时，思考自己曾经的学术经历，那些被我遗忘的瞬间，是否也潜藏着重要的意义？

《Remembering and Forgetting in Acadie》这本书，像一本古老的日记，记录着学术生涯中那些被时间镌刻下的印记，以及那些在遗忘的阴影下，依然闪耀的记忆之光。作者的叙事风格含蓄而深邃，他以一种旁观者的视角，观察着学者们如何在知识的海洋中，与记忆和遗忘进行着一场场无声的较量。我被书中对“艾凯迪亚”的描绘所深深打动，它似乎代表着一种失落的学术精神，一种对过往辉煌的追溯，以及在现实与理想之间，学者们所经历的艰难抉择。我尤其欣赏书中对于学者个体命运的刻画，他们如何在知识的洪流中，选择性地“记住”或“遗忘”那些重要的学术思想、研究方法，乃至导师的教诲。书中那些关于学术论战的细节，关于研究成果被搁置的遗憾，关于被遗忘的贡献，都被描绘得真实而动人。我看到了学术研究的艰辛，也看到了其中的韧性。那些曾经被忽视的理论，可能在未来的某一天，会以一种全新的面貌重现；而那些曾经被奉为圭臬的思想，也可能随着时代的变迁而逐渐淡出。作者对于“遗忘”的理解，并非是简单的消逝，而是一种复杂的心理过程，它可能是为了适应新的学术环境，也可能是为了摆脱过去的束缚，但同时，那些被遗忘的记忆，又如同潜意识的暗流，在不经意间影响着个体的行为和选择。我从这本书中，看到了学术的深层人性，它并非是冷冰冰的理论堆砌，而是充满了情感的纠葛、理想的追求以及对自身存在意义的探索。我曾一度认为，学术上的成功就意味着被永远铭记，但这本书告诉我，事实并非如此，那些伟大的思想，也需要经历被遗忘和被重新发现的过程，这本身就是一种历史的魅力。

初读《Remembering and Forgetting in Acadie》，我以为这是一部纯粹的学术著作，但很快我便被其深邃的情感力量所吸引。作者以一种非凡的叙事技巧，将学术生涯中那些抽象的概念，诸如记忆、遗忘、传承、失落，具象化为一个个鲜活的人物和动人的故事。我尤其欣赏书中对于“记忆”的描绘，它并非是静态的存储，而是一种动态的建构，一种与当下不断对话的过程。作者通过讲述不同学者在面对学术界变迁时，如何选择性地“记住”或“遗忘”那些关键的理论、方法或人物，展现了学术发展背后的人性挣扎和智慧选择。那些曾经的辉煌，那些被忽视的贡献，那些被时代潮流所裹挟的学术思想，都在作者的笔下得到了重新的审视。我从中看到了学术研究的脆弱性，也看到了其顽强的生命力。那些被遗忘的角落，往往蕴藏着失落的智慧；而那些被反复提及的记忆，则可能承载着前进的方向。这本书让我深刻地体会到，学术的传承并非简单的复制粘贴，而是一个在记忆与遗忘的不断拉扯中，重新发现与创造的过程。我曾以为，学术成就越大，其记忆就越牢固，但这本书告诉我，事实并非如此。即使是伟大的学者，其研究成果也可能在时间的流逝中被淡忘，而一些看似不起眼的片段，却可能在未来被重新发掘，并产生深远的影响。作者在描写学术圈的竞争与合作时，也展现了惊人的洞察力，那些微妙的人际关系，那些隐藏在学术讨论下的个人动机，都被刻画得入木三分。我从这本书中，看到了学术的真实面貌，它并非总是光鲜亮丽，但也充满了人性的光辉和不懈的追求。

《Remembering and Forgetting in Acadie》这本书，犹如一位老者，在昏黄的灯光下，娓娓道来那些关于学术生涯的往事，那些关于记忆与遗忘的缠绵悱恻。作者的叙事风格沉静而富有力量，他以一种细腻的笔触，勾勒出学术界中那些被时间冲刷的痕迹，以及那些在遗忘的洪流中，依然闪烁着微光的记忆。我被书中对“艾凯迪亚”的意象解读所深深吸引，它似乎代表着一种失落的学术传承，一种对过往黄金时代的怀念，以及在现实与理想之间，学者们所经历的挣扎与选择。书中对不同学者人生轨迹的描绘，生动地展现了他们在学术道路上，如何与自己的记忆共舞——有些重要的发现，可能因为各种原因被掩埋；有些曾经的辉煌，也可能随着时间的流逝而黯淡。然而，作者也强调了“记忆的力量”，那些在关键时刻被唤醒的片段，那些曾经的教诲，往往能够成为个体走出困境、重拾勇气的源泉。我从中看到了学术研究的残酷一面，也看到了其中的坚韧与希望。那些为了学术梦想而付出的青春，那些在孤独中独自探索的夜晚，那些被质疑的痛苦，以及最终突破的曙光，都让我在阅读时，时常陷入沉思。作者在描写学术圈的竞争与合作时，也展现了惊人的洞察力，那些微妙的人际关系，那些隐藏在学术讨论下的个人动机，都被刻画得入木三分。我从这本书中，看到了学术的真实面貌，它并非总是光鲜亮丽，但也充满了人性的光辉和不懈的追求。我常常在阅读时，感到一种莫名的感动，为那些在学术道路上默默耕耘、却可能被历史遗忘的人们，也为那些即使被遗忘，却依然坚持自己学术信念的灵魂。

《Remembering and Forgetting in Acadie》这本书，仿佛一幅由记忆碎片和遗忘之尘精心编织而成的挂毯，让我沉醉其中，久久不能自拔。作者以一种极其富有感染力的方式，探讨了学术界中那些关于传承、失落与重塑的微妙议题。我尤其被书中对“艾凯迪亚”这个概念的描绘所吸引，它不仅仅是地理上的一个区域，更是一种文化印记，一种精神的故土，承载着过往的辉煌与失落，以及在历史变迁中，人们如何与自己的根源保持联系。我非常欣赏作者对于学者个体命运的刻画，他们如何在知识的洪流中，选择性地“记住”或“遗忘”那些重要的学术思想、研究方法，乃至导师的教诲。书中那些关于学术论战的细节，关于研究成果被搁置的遗憾，关于被遗忘的贡献，都被描绘得真实而动人。我看到了学术研究的艰辛，也看到了其中的韧性。那些曾经被忽视的理论，可能在未来的某一天，会以一种全新的面貌重现；而那些曾经被奉为圭臬的思想，也可能随着时代的变迁而逐渐淡出。作者对于“遗忘”的理解，并非是简单的消逝，而是一种复杂的心理过程，它可能是为了适应新的学术环境，也可能是为了摆脱过去的束缚，但同时，那些被遗忘的记忆，又如同潜意识的暗流，在不经意间影响着个体的行为和选择。我从这本书中，看到了学术研究的深层人性，它并非是冷冰冰的理论堆砌，而是充满了情感的纠葛、理想的追求以及对自身存在意义的探索。我曾一度认为，学术上的成功就意味着被永远铭记，但这本书告诉我，事实并非如此，那些伟大的思想，也需要经历被遗忘和被重新发现的过程，这本身就是一种历史的魅力。

这本《Remembering and Forgetting in Acadie》简直是一场情感的过山车，我整个人都被深深地卷了进去。作者在叙述那些关于学术生涯的遗忘与记忆时，所展现出的细腻心思和深刻洞察，让我感同身受，仿佛我就是那个在象牙塔中摸索前行、又时常被过往的辉煌与失落所困扰的学者。书中的每一个细节，无论是对导师的崇敬，对同行竞争的微妙心态，还是对学术研究中那些稍纵即逝的灵感的捕捉，都被描绘得淋漓尽致。我尤其喜欢作者对“遗忘”的处理方式，它并非简单的抹去，而是一种复杂的重塑，一种在时间洪流中对自我身份的不断调整。有时，遗忘是为了前进，是为了摆脱过去的包袱；有时，遗忘又是对珍贵记忆的一种刻意保留，一种在喧嚣中守护内心宁静的方式。阅读过程中，我常常停下来，反思自己在学术道路上的点点滴滴，那些曾经以为早已遗忘的片段，随着文字的流淌，又重新鲜活起来。那些会议上的高谈阔论，那些深夜里与论文搏斗的时光，那些被拒绝的稿件带来的沮丧，以及最终获得认可的喜悦，都在字里行间得到了共鸣。作者的笔触并非总是激昂或悲壮，更多的是一种沉静的观察，一种对人类精神内核的探索，这种内敛的力量反而更加打动人心。这本书不仅仅是关于学术界的故事，它更像是一面镜子，映照出我们每个人在成长过程中，在经历与遗忘的交织中，如何构建并捍卫属于自己的内心世界。那些关于学术论文的严谨论证，关于研究方法的精巧设计，关于学术伦理的道德困境，都伴随着人物的命运起伏，让我看到了学术研究背后的人性光辉与阴影。我曾一度怀疑，在信息爆炸的时代，我们是否真的还能留下什么深刻的记忆？但这本书告诉我，那些真正触动灵魂的瞬间，那些塑造了我们性格和价值观的经历，无论多么微小，都会以某种形式被铭记，即使在不经意间，也总会以另一种方式浮现。