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出版者:

作者:Paris, Jocelyn L./ Paris, Judy L.

出品人:

页数:216

译者:

出版时间:2009-6

价格:173.00元

装帧:

isbn号码:9780470448557

丛书系列:

图书标签:

Praxis II
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具体描述

About the Contents: Introduction How to use this book Overview of the exam Proven study strategies and test-taking tips FAQs Part I: Subject Area Reviews English Language Arts Mathematics Citizenship and Social Science Science Part II: Two Full-Length Practice Exams Each practice exam includes the same number of multiple-choice and constructed-response questions as the actual exam Complete with answers and explanations for all questions

好的，这是一本名为《深入解析：教育学原理与课堂实践》的图书简介。 --- 深入解析：教育学原理与课堂实践一部面向未来教育者的全面指南《深入解析：教育学原理与课堂实践》是一部旨在为所有致力于提升自身教学能力、深化教育理解的专业人士打造的权威性著作。本书摒弃了单纯的理论堆砌，将前沿的教育学研究与真实、复杂的课堂场景紧密结合，为读者提供一套实用、系统且富有洞察力的知识框架和行动指南。本书聚焦于当代教育界面临的核心挑战，从教育心理学的基石到多元文化背景下的有效教学策略，全面覆盖了从宏观教育哲学到微观课堂管理的各个层面。我们深知，优秀的教师不仅是知识的传递者，更是学习环境的设计师、学生成长的引导者以及终身学习的典范。因此，本书的设计哲学是“理解原理，精进实践”。 --- 第一部分：教育哲学的基石与学习的本质本部分将带领读者回顾教育思想史上的关键里程碑，并深入探讨学习的认知科学基础。第一章：教育思想的演进与当代教育观的重塑本章追溯了从柏拉图的理念论到杜威的实用主义，再到后现代主义对教育角色的挑战。重点分析了在信息爆炸时代，教育目标如何从知识的“灌输”转向能力的“培养”。我们将探讨批判性思维、创新能力和社会情感学习（SEL）如何在当代课程设计中占据核心地位。此外，本章还将详细阐述“以学习者为中心”的理念如何转化为具体的教学设计原则，并探讨教育公平与教育质量之间的动态平衡关系。第二章：认知、情感与行为：学习心理学的深度剖析理解学生如何学习是有效教学的前提。本章详尽阐述了建构主义学习理论（皮亚杰、维果茨基）在课堂实践中的应用，特别是“最近发展区”理论在差异化教学中的具体实施步骤。我们不仅关注认知过程，更深入研究了动机理论（内在动机与外在动机的辩证统一）、情绪对记忆和执行功能的影响。内容涵盖了注意力分配的科学机制，以及如何通过设计任务的挑战度与相关性来激发持续的学习投入。我们还将分析记忆编码、巩固与提取的神经科学基础，为设计有效的复习和评估策略提供科学依据。 --- 第二部分：课程设计、教学方法与课堂管理艺术本部分是本书的实践核心，旨在提供一套结构化的框架，帮助教师将理论转化为日常教学中的高效操作。第三章：有效的课程设计：从目标设定到评估闭环本章引入了基于结果的教育（OBE）模型，并详细介绍了逆向设计（Understanding by Design, UbD）的完整流程。读者将学习如何制定清晰、可衡量、具有挑战性的学习目标（SMART原则的延伸）。随后，内容转向教学序列的构建：如何平衡显性教学（Explicit Instruction）与探究式学习（Inquiry-Based Learning）。评估部分不再局限于传统的纸笔测试，而是聚焦于形成性评估（Formative Assessment）的艺术——如何利用提问技巧、观察记录和即时反馈机制，将评估转变为学习过程的催化剂，而非终点。第四章：差异化教学：应对多样化学习需求的策略每一个教室都是一个充满独特需求的生态系统。本章系统性地探讨了应对学习差异的实用策略，包括： 1. 内容（Content）的调整：如何通过分层材料和辅助工具满足不同准备水平的学生。 2. 过程（Process）的变通：运用小组合作、中心活动站（Learning Stations）以及灵活分组策略。 3. 成果（Product）的多样化：允许学生通过口头报告、多媒体制作或实践操作来展示理解。本章特别关注对特殊教育需求（SEN）学生的支持，强调通用学习设计（UDL）原则在预防性教学设计中的核心作用。第五章：构建积极学习环境：课堂管理的高级技巧成功的课堂管理源于预防，而非反应。本书将课堂管理视为一种人际关系艺术和系统设计工程。我们探讨了清晰的期望设定、一致的程序建立和积极的师生关系的构建。本章超越了简单的“纪律规则”，深入分析了行为的功能性评估（Functional Behavioral Assessment, FBA），指导教师如何理解学生不当行为背后的真实需求（例如，寻求关注、逃避任务）。同时，本书详细阐述了建立“共同责任感”的民主式管理模式，以及如何有效地介入和解决冲突，将每一次偏差转化为学习和成长的机会。 --- 第三部分：面向未来的教师素养与专业发展本书的最后一部分将目光投向教师自身的成长与持续适应能力。第六章：评估的科学与艺术：超越分数的深度反馈本章是对评估的反思性深入。它区分了诊断性、形成性和总结性评估的功能，并提供了构建高信度和高效度的评估工具的方法。重点讨论了“反馈”的质量——如何提供具体、及时、可操作的反馈，使其真正驱动学习的下一步。此外，本章还探讨了技术在自动化基础评估和数据收集中的应用，以及教师如何解读这些数据以调整教学策略，实现数据驱动的教学决策（Data-Driven Decision Making）。第七章：跨文化敏感性与全球公民教育在全球化的背景下，教师必须具备高度的文化响应能力。本章详细分析了文化对学习风格、沟通模式和课堂参与度的潜在影响。内容涵盖了如何识别并消除内隐偏见（Implicit Bias），以及如何将多元文化视角融入课程内容，使之真正具有包容性和相关性。我们将探讨如何培养学生的全球意识、同理心和跨文化交流能力，使他们成为负责任的全球公民。第八章：反思性实践与教师的终身成长教育是一个持续反思和迭代的过程。本章强调了反思性日志、同行观察和行动研究（Action Research）在教师专业发展中的关键作用。我们将引导读者建立一个系统的自我评估框架，学会批判性地审视自己的教学实践，识别盲点，并制定个性化的专业学习路径（PLP）。本书旨在培养一种“成长型思维”（Growth Mindset）的教师文化，鼓励教师将挑战视为学习的新起点，从而确保教学质量的长期保持和提升。 --- 《深入解析：教育学原理与课堂实践》不仅是一本参考书，更是一份与您并肩成长的伙伴。它将为您提供严谨的理论基础、经过验证的实践工具，以及持续激励您探索教育无限可能性的视角。无论您是初入教职的新手，还是寻求突破的资深教育工作者，本书都将成为您提升专业素养、实现卓越教学的宝贵资源。

作者简介

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，起初我对CliffsNotes Praxis II并没有抱太大的期望，毕竟市面上的备考资料琳琅满目，质量参差不齐。然而，当我真正翻开这本书，我被它所展现出的专业性和系统性深深折服。它不是简单地罗列考点，而是通过清晰的逻辑结构，将Praxis II考试涉及的每一个知识点都进行了深入浅出的剖析。我尤其赞赏它在讲解某些复杂概念时，会采用多种不同的方式来阐释，比如图表、类比，甚至是小故事，这使得抽象的概念变得鲜活易懂，极大地提升了我的理解和记忆效率。这本书的练习题设计也是一大亮点，它们紧密贴合真实考试的难度和风格，而且数量适中，能够有效地帮助我查漏补缺。最让我印象深刻的是，这本书的解析部分非常详尽，它不仅解释了正确答案的由来，还对错误选项进行了细致的分析，让我能够从错误中学习，避免在考场上重蹈覆辙。总而言之，这本书为我的Praxis II备考提供了坚实的基础，也极大地增强了我通过考试的信心。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我在拿到CliffsNotes Praxis II之前，对Praxis II考试的理解非常模糊。我只知道它很重要，但具体考什么，怎么考，我一点概念都没有。这本书的出现，彻底改变了我的认知。它就像一位经验丰富的老师，循序渐进地引导我进入Praxis II的世界。首先，它会先介绍考试的整体结构、题型以及评分标准，让我对考试有一个宏观的认识。然后，它会详细地解析每个科目的知识点，而且不是那种干巴巴的罗列，而是会将相关的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。我最喜欢的部分是它提供的“备考策略”和“时间管理技巧”，这些实用的建议帮助我制定了高效的学习计划，并且在考场上能够从容应对。这本书的内容非常充实，但又不会让人感到 overwhelming，因为它总是有条理地呈现信息，并且会适时地给出重点提示。而且，它的语言风格非常亲切，不像很多学术书籍那样枯燥乏味，读起来轻松易懂。我感觉自己通过这本书，不仅学到了考试所需的知识，还掌握了备考的方法，这对我今后的学习也是大有裨益的。

评分☆☆☆☆☆

这次备考Praxis II的经历，让我深刻体会到了“工欲善其事，必先利其器”这句话的真谛。我之前尝试过好几种不同的备考资料，有的是厚得像砖头，里面充斥着我根本用不上的信息，有的则过于简略，根本无法帮助我理解考试的要求。直到我偶然在书店里翻到了CliffsNotes Praxis II，我才意识到，原来有一本书可以将海量的信息梳理得如此井井有条。它的内容编排逻辑清晰，每个章节都紧密围绕考试大纲展开，而且知识点的讲解深入浅出，非常适合我这种需要系统性学习的考生。我特别欣赏它在讲解抽象概念时，会穿插一些生动的例子，让我能够更好地理解和记忆。还有就是它提供的练习题，数量不多，但质量极高，每一道题都设计得非常精巧，能够精准地考察我所学的知识点。做完练习题后，它的答案解析更是锦上添花，不仅指出了正确答案，还详细分析了错误选项为什么错，以及如何避免同样的错误。这些细节上的打磨，让我觉得这本书的设计者真的非常了解考生的需求。总而言之，这本书为我的Praxis II备考之路铺平了道路，大大提高了我的备考效率。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我简直不敢相信我花了这么多时间和精力去钻研这些东西，但事实证明，这是我为Praxis II考试所做的最明智的投资之一。我是在考试前三个月开始准备的，当时真的有点慌乱，不知道从何下手。我试过一些网上的免费资料，但感觉零散而且不够深入。直到我朋友推荐了CliffsNotes，我才觉得找到了救星。这本书的结构设计得太合理了，它把Praxis II的各个考察领域都划分得清清楚楚，然后针对每个领域提供了非常详尽的讲解。它不仅仅是罗列知识点，更重要的是解释了这些知识点背后的原理，以及它们如何在实际的考试题目中体现出来。我尤其喜欢它的“核心概念”和“易错点分析”部分，这些内容帮助我快速掌握了关键，也避免了许多低级错误。而且，书中的例题和模拟测试的质量非常高，每一道题的解析都写得非常透彻，让我能理解为什么选对，也理解为什么选错。每次做完一套模拟题，我都会花大量时间对照解析，学习其中的解题思路和技巧。这本书让我从一个对考试感到茫然的考生，变成了一个心中有数、胸有成竹的备考者。它真的给了我巨大的信心，让我觉得Praxis II不再是那么遥不可及。

评分☆☆☆☆☆

在茫茫的Praxis II备考资料中，CliffsNotes Praxis II无异于一座灯塔，为我指明了方向。我之前也尝试过一些其他教材，但总感觉它们要么过于理论化，要么过于碎片化，很难形成一个系统的学习框架。这本书则完全不同，它以一种非常系统化、条理化的方式，将Praxis II考试的知识点一一呈现。它的内容涵盖了考试所需的几乎所有关键领域，而且讲解得非常深入透彻。我尤其喜欢它在每个知识点讲解完毕后，都会附带一些精心设计的练习题，这些题目能够帮助我立刻检验学习效果，并且及时发现自己的薄弱环节。更重要的是，这本书的解析部分写得非常详尽，它不仅告诉了我为什么这个答案是正确的，还深入分析了其他选项的错误之处，以及出题者可能的意图。这种深度解析，让我能够从更深层次上理解知识，而不仅仅是死记硬背。通过使用这本书，我感觉自己的知识体系得到了极大的巩固和完善，对Praxis II的信心也倍增。

评分☆☆☆☆☆