Evidence-Based Practice in Infant and Early Childhood Psychology pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Mowder, Barbara A. (EDT)/ Rubinson, Florence (EDT)/ Yasik, Anastasia E. (EDT)

出品人:

页数:792

译者:

出版时间:2009-8

价格:1197.00 元

装帧:

isbn号码:9780470395264

丛书系列:

图书标签:

Infant Psychology
Early Childhood Psychology
Evidence-Based Practice
Child Development
Psychological Intervention
Applied Psychology
Developmental Psychology
Parent-Child Relations
Clinical Psychology
Mental Health

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具体描述

An authoritative guide to evidence-based treatment of infants and young children Evidence-Based Practice in Infant and Early Childhood Psychology is the first handbook of its kind to consider the complete psychological needs of infants and young children, from birth to early childhood. With a focus on evidence-based practice, the book provides a balanced perspective of diverse and ethical practice with research and educational recommendations interwoven throughout. Comprehensive in scope, Evidence-Based Practice in Infant and Early Childhood Psychology is divided into four sections: Foundations provides the framework for considering psychological and educational service provisions for young children and their families Assessment and Intervention includes chapters on assessing infants, toddlers, preschoolers, parents and families, and bilingual and multicultural children Evidence-Based Practice addresses evidence-based treatmentsfor particular issues such as autism, ADHD, health impairments, and more Contemporary Issues examines current perspectives on issues such as childcare, neuropsychology, Response to Intervention (RTI) and violence prevention

婴幼儿心理学实证研究新视野本书并非一本详述“基于证据的婴幼儿心理学实践”的书籍，而是将目光投向了当前婴幼儿心理学领域的前沿研究动态与未竟之地。它旨在为心理学工作者、研究者、教育工作者以及关心婴幼儿健康发展的家长们，勾勒出一幅更为广阔、更具探索性的图景。我们深知，婴幼儿心理发展的每一个微小变化，都可能预示着未来个体成长轨迹的重大转折。因此，本书摒弃了纯粹的应用指南模式，而是着力于揭示那些正在重塑我们对婴幼儿认知、情感、社会性发展理解的最新科学发现。我们将深入探讨那些颠覆传统认知的理论模型，解析那些挑战现有实践的新颖研究方法，并积极展望那些尚待开发的、可能为婴幼儿心理健康带来革命性突破的领域。本书将从多个维度，深入剖析婴幼儿心理学的最新进展：一、早期认知发展的精妙机制：我们不再局限于描述儿童“学会了什么”，而是将焦点置于“他们是如何学会的”。本书将详细介绍近些年来在婴儿注意、记忆、语言习得、问题解决能力发展等方面的突破性研究。例如，我们将探讨新生儿如何通过早期的感觉运动经验来构建世界表征，以及社会互动在儿童早期概念形成过程中的关键作用。我们会分析那些利用眼动追踪、脑电图（EEG）和功能性近红外光谱（fNIRS）等先进技术，揭示婴儿大脑在学习新信息时活动的细微变化的研究。同时，我们也会关注具身认知理论如何在理解婴幼儿认知发展中扮演越来越重要的角色，强调身体经验与心智发展不可分割的联系。二、情感与社会性联结的复杂网络：情感体验与社会性关系的形成，是婴幼儿心理发展的基石。本书将重点关注依恋理论的最新发展，探讨不同类型的依恋模式如何影响儿童长期的社会适应和情绪调节能力。我们还将深入研究儿童早期情绪识别、表达和调节能力的发展机制，以及这些能力如何受到父母养育方式、同伴互动和社会文化环境的影响。此外，本书还将关注儿童同情心、道德感等早期社会认知的发展，以及如何通过环境干预来促进这些关键社会情感能力的发展。我们将讨论镜像神经元系统在儿童理解他人意图和情感中的作用，以及早期社交技能培养的重要性。三、神经科学视角下的心智演化：神经科学的飞速发展，为我们理解婴幼儿大脑的结构与功能提供了前所未有的视角。本书将介绍近年来在婴幼儿大脑可塑性、关键期学习、脑损伤恢复等方面取得的重大进展。我们将探讨基因与环境因素如何共同塑造婴幼儿大脑的发育轨迹，以及早期大脑可塑性为干预和支持发展挑战提供了怎样的机遇。本书还将关注早期脑功能成像研究，如何帮助我们理解自闭症谱系障碍、注意力缺陷多动障碍等神经发育障碍的早期生物学标记。我们将深入探讨睡眠、营养、感官刺激等因素对婴幼儿大脑发育的关键影响。四、多重环境因素的影响与互动：我们认识到，婴幼儿的发展并非孤立进行，而是深刻地受到其所处的多重环境因素的影响。本书将批判性地审视家庭环境、学校教育、社区支持以及更广泛的社会文化因素，在塑造婴幼儿心理健康和发展中的复杂作用。我们将探讨家庭教养模式的代际传递，以及文化价值观如何影响儿童对世界和自身的认知。同时，本书也将关注社会经济地位、文化多样性等因素对儿童发展的不平等影响，并呼吁采取更具包容性和公平性的发展支持策略。我们将探讨数字媒体对婴幼儿认知和社交发展的影响，以及如何在技术快速发展的时代，引导儿童健康成长。五、未竟的探索与未来的方向：尽管婴幼儿心理学领域取得了长足的进步，但仍有无数未知领域等待我们去探索。本书将引导读者思考当前研究的局限性，并大胆展望未来的研究方向。我们将探讨如何更好地理解跨文化背景下的婴幼儿发展差异，如何开发更具创新性和个性化的早期干预措施，以及如何利用人工智能和大数据等新兴技术，为婴幼儿心理健康提供更有效的支持。我们将思考如何应对全球性挑战，例如气候变化、社会冲突等对婴幼儿发展可能造成的长期影响。本书将激励读者以批判性思维审视现有知识，以开放的心态拥抱新的可能性，共同推动婴幼儿心理学研究迈向新的高峰。总之，本书旨在提供一个关于婴幼儿心理学领域最新研究成果的全面概览，重点在于那些能够引发思考、激发讨论、并最终指导未来研究方向的崭新视角。它不是一个现成答案的汇编，而是一次邀请，邀请读者一同踏上这场探索婴幼儿心智奥秘的激动人心的旅程。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的叙事风格极其注重“情境模拟”和“临床案例的叙事性”，它几乎没有采用标准教科书那种冰冷的、条分缕臬的章节结构，而是通过一系列高度逼真、带有强烈情感色彩的干预场景来组织内容。例如，书中花了整整一个章节来讲述一个三岁患有选择性缄默症的孩子，如何通过结合游戏疗法和家庭系统视角，最终实现语言表达的突破。作者在描述这些过程时，笔触细腻入微，连治疗师在僵局中感受到的挫败感、最终顿悟时的喜悦都刻画得淋漓尽致。这种写法极大地增强了阅读的代入感和共鸣，让人感觉自己不是在阅读理论，而是在身临其境地参与一场复杂的、充满人性的心理援助过程。它巧妙地将抽象的干预技术“软化”为可感知的、有温度的实践智慧，对于那些刚踏入实操领域，渴望从前辈经验中汲取力量的初级从业者来说，无疑是一份极佳的“行动指南”。

评分☆☆☆☆☆

这部作品的侧重点明显偏向于介绍那些经典、已经被时间检验过的、在婴幼儿心理学领域具有里程碑意义的理论框架。书中花费了大量篇幅来阐述皮亚杰的认知发展阶段论是如何在早期干预中得到应用和修正的，讨论了依恋理论的各个流派，特别是围绕鲍尔比和安斯沃斯的工作进行了深入的剖析，包括安全型、回避型、矛盾型依恋的长期影响路径。同时，它对维果茨基的社会文化理论在亲子互动中的实践价值也进行了细致的描摹，展示了如何通过“最近发展区”的概念来设计针对性的早期学习活动。阅读过程中，我深感作者在选择那些“必读”内容时的谨慎与功力，每一个被提及的理论都有扎实的文献支撑，使得整个阅读体验非常稳固，像是回到了心理学研究的源头，去重新审视那些奠基性的基石。它更像是一本高阶教科书的浓缩精华版，适合那些已经对基础知识有所了解，希望系统性地回顾和巩固经典理论框架的研究生或专业人士。

评分☆☆☆☆☆

这本书的魅力，很大程度上源于其对“文化适应性”（Cultural Responsiveness）的极致强调。它没有采取一种“普世模型”的傲慢姿态，而是挑战了西方主导的婴幼儿发展规范。书中对比了至少四种不同文化背景下（包括一个东亚集体主义文化背景下的案例）母婴互动的差异性表现，并讨论了在这些差异背景下，如何科学地评估“发展适宜性”和“功能健全”。作者清晰地指出，当一个评估工具或干预策略在特定文化群体中显示出低效时，问题往往出在工具本身对文化变量的捕捉不足，而非孩子或家庭本身存在缺陷。这种批判性的反思视角，让这本书充满了现代心理学所需的伦理厚度和全球视野，对于需要在多元文化环境中工作的咨询师和政策制定者来说，这份审视是至关重要的，它提供了如何避免文化偏见的实用工具。

评分☆☆☆☆☆

从排版和设计来看，这部作品展现出一种极其务实和注重效率的风格。它大量使用了信息图表（Infographics）和流程图（Flowcharts）来替代冗长的文字描述，尤其是在介绍复杂的评估工具或分步干预协议时。比如，当介绍“母婴互动质量评估量表”的操作流程时，不是用几页文字来解释变量和评分标准，而是直接呈现了一个清晰的决策树模型，指明了观察者在特定行为发生时应该遵循的判断路径。这种极简主义和功能导向的设计哲学，极大地提高了信息获取的效率。读者可以迅速定位到自己需要的操作步骤或理论模型，而不必在繁复的背景介绍中迷失。它本质上是一本为快速参考和临床决策设计的工具书，其清晰、直观的视觉呈现，使其在众多学术著作中脱颖而出，成为案头必备的“快速查阅手册”。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书在结构上采用了非常独特的“跨学科融合”的视角，它似乎有意地避开了心理学内部的纯理论争论，转而将重点放在了神经生物学前沿发现对早期干预的启示上。例如，书中详尽介绍了压力皮质醇水平在早期逆境中的长期调节机制，以及这对执行功能发展的影响。作者用非常清晰的图表和通俗易懂的语言，解释了什么是“毒性压力”（Toxic Stress），以及如何在出生后的前一千天内，通过优化环境和抚养者反应来重塑大脑的可塑性。这种对“从分子到行为”的串联描述，使得原本感觉遥不可及的生物学数据变得具有直接的临床意义。它强有力地论证了，现代的婴幼儿心理干预，必须建立在坚实的神经科学基础之上，而不仅仅是行为观察或经验总结。对于那些希望自己的实践能与最新的科学发现保持同步的读者，这本书提供了令人信服的桥梁。

评分☆☆☆☆☆