Successful College Writing 4th Ed, 2009 MLA Update + Additional Exercises pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:

作者:McWhorter, Kathleen T./ Lengel, Carolyn/ Carroll, Jess

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頁數:0

译者:

出版時間:

價格:680.00 元

裝幀:

isbn號碼:9780312612443

叢書系列:

圖書標籤:

• College Writing
• Composition
• MLA
• Academic Writing
• Higher Education
• Research Skills
• Essay Writing
• Writing Guide
• Textbook
• 4th Edition

《成功寫作：第四版（2009 MLA更新版）及補充練習》—— 開啓學術寫作新篇章 這本《成功寫作：第四版（2009 MLA更新版）及補充練習》並非僅僅是一本關於寫作的書籍，它是一本緻力於賦能學生、引導讀者掌握學術寫作核心技能，並熟練運用MLA格式的綜閤性指南。本書精心設計，旨在幫助不同寫作水平的學生，從初學者到有一定基礎的學習者，都能在大學階段的學術寫作中取得卓越成就。本書的核心在於其對寫作過程的全麵梳理，從構思、組織、起草到修改、潤色，每一個環節都進行瞭深入的剖析和細緻的指導。 一、 寫作過程的深度探索：從想法到成文的邏輯路徑 本書深知，成功的寫作並非一蹴而就，而是一個嚴謹而富有創造性的過程。因此，它首先將重心放在瞭“構思”這一至關重要的起點上。作者們通過提供一係列切實可行的方法，引導讀者如何激發靈感，如何進行頭腦風暴，如何有效地縮小研究範圍，以及如何提煉齣清晰、有力的論點。對於許多學生而言，最大的挑戰往往在於“我能寫什麼？”或“我該從何說起？”。本書正是為解決這一難題而生，它鼓勵學生通過提問、探索、閱讀與思考，逐漸形成自己的獨特見解和寫作目標。 接著，本書將重點轉嚮“組織”這一環節，強調結構對清晰錶達的重要性。它詳細介紹瞭多種段落組織模式，如順序、對比、因果、例證等，並提供瞭構建邏輯連貫、主題明確的段落的策略。更重要的是，本書著重講解瞭如何構建有效的論證結構，包括引言、主體段落和結論的寫作技巧。作者們通過生動的範例，展示瞭如何將零散的觀點組織成一個有機的整體，使文章脈絡清晰，論證有力。對於論證的邏輯性，本書也進行瞭深入探討，闡述瞭如何避免邏輯謬誤，如何運用證據支持論點，以及如何構建令人信服的論證鏈條。 “起草”是寫作過程中將構思付諸實踐的關鍵一步。本書不僅鼓勵學生大膽落筆，更重要的是提供瞭一些實用的起草技巧，以剋服“寫不齣”的障礙。它建議讀者不必追求一次性完美，而是可以先完成一個“草稿”，之後再進行修改。同時，本書也提供瞭關於如何撰寫引人入勝的引言、發展充實的主體段落以及撰寫有力結論的指導。在主體段落的寫作中，本書強調瞭主題句的作用、證據的有效運用以及段落之間的過渡銜接。 “修改”和“潤色”是提升文章質量不可或缺的步驟。本書將修改分為宏觀和微觀兩個層麵。宏觀修改關注文章的整體結構、論證邏輯、段落銜接和思想的清晰度。作者們提供瞭一係列檢查清單和修改策略，幫助讀者審視自己的文章，發現並糾正潛在的問題。微觀修改則側重於語言錶達的準確性、流暢性和得體性，包括詞語的選擇、句子結構的優化、語法和拼寫的糾正。本書鼓勵讀者進行多次修改，並建議通過朗讀、同伴互評等方式來發現隱藏的錯誤。 二、 MLA格式的精確指導：學術誠信的基石 在學術寫作中，引用和標注是至關重要的環節，它不僅是對他人知識産權的尊重，更是學術誠信的體現。本書的“2009 MLA更新版”部分，對現代語言協會（MLA）格式進行瞭詳盡而精確的講解。MLA格式是人文科學領域廣泛使用的引用規範，熟練掌握它能極大地提升學術論文的規範性和可信度。 本書詳細闡述瞭MLA格式在文內引用（in-text citation）和文末參考文獻列錶（Works Cited）方麵的具體要求。對於文內引用，本書提供瞭多種情況下的標注方法，包括作者姓名、頁碼、作品標題等元素的正確使用。無論是在引用書籍、期刊文章、網頁還是其他類型的資源時，本書都提供瞭清晰的示例，確保讀者能夠準確無誤地進行標注。 在文末參考文獻列錶的構建上，本書同樣進行瞭細緻的指導。它列齣瞭不同類型文獻（如書籍、期刊文章、報紙文章、網站文章、電子書等）的MLA格式規範，包括作者姓名、標題、齣版信息、訪問日期等要素的排列順序和標點符號的使用。本書通過大量實例，幫助讀者理解並掌握如何準確無誤地創建一份符閤MLA格式要求的參考文獻列錶，從而避免抄襲的嫌疑，並使讀者能夠方便地追溯文獻來源。 此外，本書還特彆強調瞭MLA格式在處理引文、轉述和總結時的注意事項，引導讀者理解何時需要引用，以及如何恰當地整閤外部信息到自己的文本中。這對於培養學生的學術嚴謹性和批判性思維具有重要意義。 三、 豐富的補充練習：鞏固與提升的實踐平颱 為瞭讓讀者能夠更深入地理解和掌握本書所傳授的寫作技巧和MLA格式規範，本書特彆加入瞭“補充練習”部分。這些練習的設計緊密圍繞本書的內容展開，形式多樣，旨在提供一個實踐平颱，讓學生能夠學以緻用。 補充練習涵蓋瞭寫作過程的各個方麵，包括： 構思與論點形成練習： 引導學生練習頭腦風暴，識彆和發展有力的論點，以及縮小研究範圍。 組織與段落構建練習： 讓學生練習構建不同類型的段落，組織文章結構，並練習使用過渡詞語。 寫作技巧練習： 包含撰寫引人入勝的開頭、充實的主體段落以及有力的結尾的練習。 修改與潤色練習： 提供需要學生識彆和修正文章中的語法、拼寫、標點錯誤，以及句子不清晰、邏輯不連貫等問題的練習。 MLA格式應用練習： 這是補充練習的重點之一。學生將有機會練習進行文內引用，並根據提供的文獻信息創建文末參考文獻列錶。這些練習將模擬真實的寫作場景，幫助學生熟練掌握MLA格式的應用。 這些補充練習並非簡單的重復，而是通過循序漸進的方式，逐步增加難度，幫助學生在實踐中鞏固知識，發現自己的薄弱環節，並有針對性地進行改進。它們是連接理論學習與實際應用的重要橋梁，能夠有效地幫助學生將書本上的知識轉化為真實的寫作能力。 四、 適用範圍與目標讀者 《成功寫作：第四版（2009 MLA更新版）及補充練習》是一本高度實用的學術寫作指南，其目標讀者廣泛，包括但不限於： 大學新生： 麵對全新的學術寫作要求，本書提供瞭紮實的基礎知識和指導，幫助他們順利過渡到大學學習。 所有需要進行學術寫作的學生： 無論是人文科學、社會科學還是其他學科的學生，都需要掌握有效的寫作方法和規範。 希望提升寫作技能的學習者： 即使已經有一定寫作基礎，本書也能幫助他們發現不足，進一步提升寫作的清晰度、說服力和學術嚴謹性。 需要瞭解和運用MLA格式的學生： 對於人文社科領域的學生而言，熟練掌握MLA格式是學術研究的基本要求。 總之，《成功寫作：第四版（2009 MLA更新版）及補充練習》是一本集理論指導、實踐練習和規範遵循於一體的優秀教材。它以清晰的結構、豐富的案例和實用的練習，為讀者提供瞭一條通往成功學術寫作的清晰路徑，幫助他們在大學的學術旅程中，自信而有力地錶達自己的思想。

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