101 Things You Can Make with a Paper Plate

作者:Robinson, Linda D.

页数:124

出版时间:2002-10

价格:$ 22.60

isbn号码:9780930751470

具体描述

101 Things you can make with a Paper Plate . . . is a perfect book for child care centers, kindergartens, recreation centers, church groups, Cub Scouts, Brownie Scouts, babysitters, grandparents, and parents . . . All the paper plate ideas in this book are simple to make --all you need are paper plates, glue, scissors, staples, crayons, paints and some other extra items like glitter, cotton balls, streamers and other easy-to-buy items . . .101 Things you can make with a Paper Plate . . . is truly for children of all ages

用户评价

购买这本书纯属偶然，但它给我的感觉更像是一本被低估的“情绪调节工具箱”。最近工作压力比较大，回家后感觉身心俱疲，但只要拿起几张纸盘和胶水，跟着书里的引导操作，那种机械重复但又充满创造性的过程，竟然有奇效地让我放松了下来。它不需要你耗费太多脑力去构思，只需要跟随步骤去执行，这种“被引导的创造”非常适合忙碌的成年人进行快速的“心流”体验。我尤其喜欢其中“纸盘音乐元素”的那一章节，制作简单的拨浪鼓、沙锤或简易的打击乐器，声音清脆悦耳，而且成品极其耐用。我们全家一起在客厅进行了一场“纸盘管弦乐队”的即兴演出，那欢乐的气氛是平时很难营造出来的。这本书的印刷质量也很棒，纸张厚实，即便是涂抹大量颜料也不会洇墨，保证了操作的顺畅性。这本书证明了，最简单的材料往往能带来最纯粹的快乐，它是一剂对抗电子产品依赖症的良药。

说实话，我对这种“一物多用”的主题类手工书通常抱持着谨慎的态度，因为很多时候内容深度不够，翻几页就没了新意。然而，《101件事》彻底颠覆了我的看法。它真的做到了“量”与“质”的完美平衡。我特别欣赏作者在介绍每一个项目时，那种细腻的观察力和对不同年龄段孩子接受程度的精准拿捏。它不是那种堆砌复杂结构的项目，而是更注重“功能性”和“美观性”的结合。比如，书中有一组关于“户外探索工具”的创意，利用纸盘制作简易的“观星仪”或“迷你放大镜框”，这一下子把室内手工延伸到了户外的自然教育中去。我立刻带着女儿去公园实践了一番，她拿着自己亲手制作的“望远镜”观察树叶的纹理，那种专注和成就感是任何昂贵的玩具都无法替代的。而且，作者在材料替换的建议上也做得非常人性化，如果你没有彩色的卡纸，完全可以用旧杂志的插页来代替，体现了环保理念。这本书的排版设计也极其考究，色彩鲜明，图文比例恰到好处，即便是孩子自己抱着看，也不会感到枯燥乏味。对我个人而言，它提供了一个绝佳的灵感库，让我不再为“今天玩什么”而发愁了。

这本书简直是为那些家里堆满了各种“一次性”用品的父母和创意十足的小朋友量身定做的！我一拿到手就迫不及待地翻看了起来，里面的设计实在是太巧妙了。它不是那种老生常谈的手工书，而是真正挖掘了纸盘这种看似平庸的材料所蕴含的无限潜力。比如，我一直想找点既能锻炼孩子精细动作，又不会太费力气就能完成的亲子项目，这本书里介绍的“会走路的纸盘动物”就完全符合要求。步骤清晰到连我这个手工白痴都能轻松上手，而且需要的辅助材料也大多是家里常备的——颜料、毛线、小纽扣，一下子就把那些积灰已久的零碎小玩意儿利用起来了。最让我惊喜的是，它不只是教你怎么做，更重要的是激发了一种“变废为宝”的生活态度。我儿子现在看任何废弃物都会两眼放光，问我“爸爸，这个能不能变成一个纸盘机器人？”这书的价值已经超越了手工本身，成功地在孩子心中播下了创造的种子。我们周末已经尝试做了几个“纸盘花朵挂饰”，挂在阳台上，阳光透过镂空的部分洒下来，美极了，完全不像用“垃圾”做出来的东西。这绝对是一本值得推荐给所有追求低成本、高回报亲子互动的家庭的必备手册。

我收藏了很多手工书，但通常都有一个通病：要么是给专业人士准备的，工具复杂；要么是给三岁以下孩子准备的，内容过于简单。这本书奇妙地找到了一个黄金分割点，非常适合学龄前到小学低年级的孩子。我之前觉得纸盘太脆弱，做不了什么“大作”，但这本书里展示的“纸盘立体结构”项目，比如模拟建筑模型，简直太惊艳了。它们通过巧妙的折叠和连接技巧，让原本扁平的盘子拥有了坚固的几何形状。我们试着做了几款简单的几何体，孩子在搭建过程中，不动声色地学习了空间想象力。更重要的是，这本书的“故事性”很强。它不仅仅是教你怎么粘贴，而是赋予了每个作品一个身份或一个用途。比如，将纸盘做成“中世纪骑士的盾牌”后，接下来就可以玩一场角色扮演游戏，手工活动与想象力游戏无缝衔接。这种整合式的设计，极大地延长了手工作品的生命周期，不再是做完就束之高阁的摆设。我强烈推荐给那些希望手工活动能真正融入孩子日常玩乐体系的家长们，它提供的不仅仅是材料清单，更是一套完整的“玩乐系统”。

从一个更宏观的角度来看，这本书提供了一种对日常材料的“再定义”。我们通常认为纸盘是餐饮结束后就该丢弃的物品，而这本书却教导我们如何赋予它们“第二次生命”，这对于培养孩子的环保意识是非常有力的教育载体。我特别关注那些需要用到一些“技巧性”的环节，比如如何用安全的工具在纸盘上开孔而不撕裂边缘，或者如何利用纸盘的弧度来模仿自然的曲线。书中对这些细节的处理非常到位，甚至附带了安全操作的小贴士。我们家有个小小的“创意角”，平时各种废纸盒、瓶盖堆在那里，这本书给了我们一个系统性的框架去整理和利用它们。比如，有一款“纸盘拼贴地图”的项目，我们把收集到的不同纹理的纸片贴在纸盘底座上，制作出不同国家的地形轮廓，这一下子把手工、地理和艺术结合起来了。这本书的魅力在于它的适应性，你用彩色马克笔画，它就是波普艺术；你用泥土和树叶拼贴，它就成了大地艺术。它像是一个开放的源码项目，等你来填充自己的独特创意。