Conceptions of Giftedness

作者:Phillipson, Shane 编

页数:538

出版时间:2007-1

价格:$ 80.17

isbn号码:9780805857511

具体描述

The effective education of gifted children is one of the most significant challenges facing educational systems in many countries around the world, made particularly difficult by the forces of globalization. "Conceptions of Giftedness "describes the unique and varied ways cultures conceive of giftedness. As language influences perception, different ideas of giftedness may embody different ways of thinking, especially in the areas of creativity and problem solving. This important new volume in special education encourages the understanding, appreciation, and preservation of our "intellectual diversity."

Contributing authors to this book are authorities in the field of gifted education, and represent a range of languages and cultures, including Western, Chinese, Japanese, Australian Aboriginal and Malay cultures. Each chapter describes giftedness from one cultural perspective within the global context, resulting in both local and global educational implications.

"Conceptions of Giftedness "appeals to an international audience, and will serve as a primary and/or secondary resource for scholars, teachers, and undergraduate and postgraduate students interested in gifted education. Its distinctive universal perspective will attract sociolinguists and anthropologists, as well as educators.

用户评价

这本书的装帧和排版设计也给我留下了极深的印象，那是一种低调的奢华感，仿佛作者本人对“形式即内容”有着深刻的理解。每一页的留白、字体选择，乃至章节之间的过渡，都处理得极为考究，营造出一种适合沉思的氛围。内容上，作者非常擅长在看似不相关的领域之间建立起意想不到的桥梁，比如他将古代艺术创作中的“心流”体验，与现代神经科学对高阶认知功能的研究进行了跨界对话，这种跨学科的融会贯通，极大地拓宽了我的阅读视野。我常常会因为一个突如其来的关联而拍案叫绝。这本书读完后，我感觉自己像是一个被重新校准过的精密仪器，对世界运行的底层逻辑有了更细致的感知。它不是那种读完一遍就束之高阁的书，它更像是一本工具书，一本需要时不时拿出来翻阅，在不同的人生阶段去重温，并从中提取新智慧的哲学伴侣。它带来的不是一次性的知识冲击，而是一种持续性的心智启迪。

这本书的阅读体验，说实话，有点像在进行一场思想上的“极限攀岩”。内容密度极高，信息量大到需要我反复阅读甚至暂停下来，对着空白的墙壁发呆，消化那些作者抛出的颠覆性观点。我尤其对其中关于“隐性天赋”的论述印象深刻，作者似乎拥有某种“透视眼”，能穿透社会强加的刻板印象，直达个体潜能的核心地带。很多我们习以为常的教育模式和人才筛选机制，在作者的审视下，都暴露出了它们隐藏的偏见和局限性。我常常被作者那种近乎“批判性”的冷静所折服，他没有简单地指责，而是提供了非常扎实的历史脉络和心理学支撑，让读者心悦诚服地认识到，我们对“优秀”的定义可能已经过时了。如果你期待的是一本读起来轻松愉快的励志读物，那这本书可能不太适合你；但如果你渴望的是一场彻底的思维重构，想要了解那些深藏在复杂系统之下的运作逻辑，那么，请准备好迎接挑战，这本书绝对能让你头脑风暴到深夜。它的论证过程严谨到令人发指，每一个论点背后都有坚实的证据链支撑，阅读完毕后，我感觉自己的认知“带宽”都得到了极大的扩展。

这书的语言风格有一种非常独特的“古典魅力”，它不像当代流行学术作品那样追求简洁明了，反而带着一种沉稳厚重的历史感。作者似乎特别偏爱使用长句和复杂的修辞手法，构建起一个宏大而精密的论述迷宫。我需要时不时地停下来，查阅一些背景知识，才能完全跟上作者的思路。但付出这些努力是值得的，因为当你真正进入作者构建的语境时，你会发现那种智力上的满足感是无与伦比的。特别是关于不同文明对“天赋”的哲学诠释那几章，简直是文学与哲学的完美结合。作者笔下的世界，不再是简单的“是”与“否”，而是充满了各种微妙的张力和动态的平衡。这种叙事方式，让原本可能枯燥的理论探讨，焕发出一种近乎史诗般的气势。对我这种喜欢深度钻研的人来说，这本书简直是宝藏，它提供的不是现成的答案，而是更高级的提问工具。我强烈推荐给那些对知识抱有终极探求欲的读者，它能让你体会到，真正的深度阅读是需要时间和耐心的投入的。

说真的，我读这本书的时候，最大的感受就是“汗颜”。汗颜于自己过去对“成功”和“才能”的认知是多么的肤浅和功利。这本书没有给我们提供任何速成的秘诀或者保证成功的万能钥匙，相反，它以一种近乎“无情”的诚实，揭示了天赋的复杂性、偶然性以及它在社会结构中所处的尴尬位置。作者没有回避那些令人不安的话题，比如环境对潜能开发的巨大限制，以及那些被主流社会系统性忽视的、但同样具有价值的才能类型。这种不回避阴影的态度，反而让我更加信服作者的观点。这本书的价值在于它的“去神话化”——它把那些被过度浪漫化的“天才”形象拉回到了真实的人类经验中，让他们变得更可理解，也更具人情味。如果你正处于人生的某个十字路口，对自己的方向感到迷茫，这本书提供了一个非常坚实、不带任何虚假希望的基石，让你从根本上重新校准你对个人价值的评估体系。它更像是一部深邃的社会观察报告，而非一本简单的自我提升指南。

天哪，这本书简直是打开了一个全新的世界！我花了整整一个周末才啃完，老实说，一开始我还担心内容会过于晦涩难懂，毕竟涉及到“天赋”这样一个宏大又复杂的概念。但作者的叙事功力实在了得，他没有一开始就陷入那些枯燥的学术理论泥潭，而是通过一系列引人入胜的案例和深刻的个人反思，将我们这些“局外人”也带入了这场对“何为天才”的探索之旅。我尤其欣赏作者对传统定义发起的挑战——那些只看重智商分数和考试成绩的狭隘视角，在作者的笔下显得如此苍白无力。读完后，我对我身边那些看似“普通”的朋友和同事有了全新的认识，开始学着用更具包容性和多维度的眼光去看待每一个人的独特闪光点。这本书不仅仅是理论的梳理，更是一次深刻的自我对话，它迫使你停下来问自己：我的天赋又在哪里？它以一种非常温柔但又坚定不移的姿态，重塑了我对“卓越”的理解，那种感觉就像是，在漫长的迷雾中，终于有了一束清晰的光指引方向。这本书的结构安排非常巧妙，从宏观的文化视角切入，逐渐聚焦到个体的发展路径，节奏把握得恰到好处，读起来一点也不觉得累。