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《全球视野下的现代汉语语法研究》 作者： 张文涛 教授 出版社： 世纪学林出版社 ISBN： 978-7-80199-XXX-X 定价： 188.00 元 --- 内容简介： 导论：重新审视现代汉语的语法疆域 本书并非一部传统的语法教科书，而是一部旨在深入挖掘并重新构建现代汉语（以规范的书面语和主流口语为核心）语法体系的学术专著。在信息化和全球化的浪潮下，语言接触日益频繁，汉语语法在应用层面和结构深层都展现出前所未有的活力与复杂性。本书立足于当代语言学理论前沿，特别是生成语法、认知语法以及语料库语言学的方法论，对汉语的句法、词法、形态特征进行了细致入微的考察和系统性的理论阐释。 我们深知，汉语作为一种独特的印欧语系之外的孤立语，其结构特征常使受其他语系训练的学习者感到困惑。本书的初衷，便是提供一个既立足于本土语言事实，又能够与国际主流语法研究接轨的分析框架。 第一部分：核心句法结构的深度解析 本部分聚焦于汉语最核心的句法构件及其组合规则，侧重于对传统上界定模糊或存在争议的结构进行精确的描述和理论化解释。 第一章 焦点与话题：从信息结构看汉语的语序灵活性 汉语的基本语序是SVO（主谓宾），但这远远不能概括其表达的多样性。本章深入探讨了汉语中“焦点”（Focus）和“话题”（Topic）的实现机制。我们分析了“把”字句、“被”字句以及各种“是……的”强调句，并非仅仅停留在结构描述，而是探讨它们如何服务于特定的信息传递需求。通过对比自然语料库中不同话题优先度对句法结构的影响，揭示了汉语在句法层面处理语用信息的精妙之处。 第二章 论元结构与施事性：动词的内在属性 动词是句子的核心，其内在的“论元结构”（Argument Structure）决定了句子的基本骨架。本章细致分类了汉语动词的语义类型（如活动、成就、状态等），并探讨了这些语义类型如何约束其所需的施事、受事及其他附加成分。重点讨论了无主语句、存在句（如“有”字句）以及双宾语句的深层结构，试图勾勒出汉语动词在句法嵌入中的一致性原则。 第三章 篇章连贯与照应机制：代词、指示词与空范畴 句子的意义往往依赖于上下文的衔接。本章转向篇章层面，考察了汉语中代词（人称代词、疑问代词）的指代、约束关系。特别关注了那些在形式上缺失但语义上必须被恢复的“空范畴”（如Pro、Trace），这些范畴在口语非正式表达中频繁出现。通过对比正式文本和对话记录，揭示了语境在恢复这些缺失信息中的关键作用。 第二部分：词法与形态的“无痕”特征研究 汉语常被描述为“形态贫乏”的语言，但这并不意味着其词法结构简单。本部分力求揭示隐藏在词汇层面之下、具有高度规律性的词法过程。 第四章 构词法：粘着性与独立性并存 本章分析了现代汉语中主流的构词方式，包括合成（如双音节词的形成）、派生（如后缀“-化”、“-性”的使用）以及重叠（动词、形容词重叠的语法功能）。我们引入了语料库数据来量化不同构词方式的生成频率和语义稳定性，并探讨了新词（特别是网络新词）的生成模式与现有语法规则的适应性。 第五章 量词系统：从数量到范畴的跨越 量词是汉语区别于印欧语系的一大显著特征。本书不再将量词视为简单的计数单位，而是将其视为一种“范畴标记”（Categorial Marker）。本章系统梳理了常见量词（如“个”、“条”、“次”）的分布限制，并探讨了如何使用量词来区分事物的可数性、形态和事件的阶段性。同时，深入分析了“一 + 量词 + 名词”结构与“那个 + 名词”结构在指示功能上的细微差别。 第六章 体貌与时态的辨析：动态与静态的表达 在缺乏明确屈折变化的时态标记下，汉语主要通过“体貌标记”（Aspect Markers，如“了”、“过”、“着”）和时间副词来标示事件发生的时间关系。本章的核心在于区分“体”（Aspect）和“时”（Tense）的概念，并详细分析了“了”在句末（完成体）和句中（情态标记）的不同语法功能。这种分析有助于理解汉语如何以一种相对自由的方式表达事件的持续性、完成性和经验性。 第三部分：语篇与变体：语言的动态应用 本部分将研究视角扩展到实际的语言交际场景，关注不同语域和方言变体对标准语法的潜在影响和修正。 第七章 疑问句的构造与语用策略 疑问句是检验语法规则的试金石。本书分类讨论了是非问、特指问、选择问以及正反问。关键在于分析疑问语气词（如“吗”、“呢”、“吧”）在句末的语用功能，它们不仅表达疑问，更承载着说话者对听话者的态度和期待。 第八章 比较结构：等量与不等量的差异化表达 汉语的比较句式（如“A 比 B + 形容词”）具有高度的规律性。本章对比了使用“比”、“跟/和”、“同”等引导词的结构，探讨它们在语义强度和侧重点上的差异。我们还探讨了如何通过省略结构（如省略被比较的对象）来保持语篇的简洁性。 第九章 结论：面向未来的汉语语法理论 本书最后总结了当前汉语语法研究的若干前沿议题，如语料库驱动的语法变异分析、跨语言对比中的汉语特殊性，以及认知模型在理解汉语复杂结构中的潜力。我们相信，通过严谨的描述和深入的理论探讨，能够为深化理解这一充满生命力的语言结构提供坚实的理论基础。 --- 目标读者： 语言学专业本科生、研究生，汉语作为第二语言（对外汉语）的资深教师，以及对汉语结构有深入探究兴趣的学者和高级学习者。本书需要读者具备一定的基础语言学知识。
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