From Nursery Rhymes to Nationhood

From Nursery Rhymes to Nationhood pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Galway, Elizabeth
出品人:
页数:216
译者:
出版时间:2008-3
价格:$ 166.11
装帧:
isbn号码:9780415958486
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童文学
  • 民族认同
  • 文化研究
  • 教育
  • 历史
  • 文学批评
  • 爱国主义
  • 成长
  • 叙事学
  • 社会文化
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具体描述

As Canada came to terms with its role as an independent nation following Confederation in 1867, there was a call for a literary voice to express the needs and desires of a new country. Children's literature was one of the means through which this new voice found expression.Seen as a tool for both entertaining and educating children, this material is often overtly propagandistic and nationalistic, and addresses some of the key political, economic, and social concerns of Canada as it struggled to maintain national unity during this time. "From Nursery Rhymes to Nationhood" studies a large variety of children's literature written in English between 1867 and 1911, revealing a distinct interest in questions of national unity and identity among children's writers of the day and exploring the influence of American and British authors on the shaping of Canadian identity. The visions of Canada expressed in this material are often in competition with one another, but together they illuminate the country's attempts to define itself and its relation to the world outside its borders.

跨越藩篱:从个体经验到集体叙事的文化转型研究 导言:重新审视现代性叙事中的“小我”与“大我” 本书旨在探讨一个核心问题:在现代民族国家的构建过程中,那些看似微不足道、植根于日常生活和民间传统的文化元素——例如儿歌、民间故事、地方习俗——是如何被重新诠释、吸纳乃至重塑,最终成为宏大国家叙事的重要组成部分的。我们聚焦于一个跨越数个世纪的文化转型期,考察从个体情感的启蒙到集体身份认同的形成之间,那些往往被主流历史学所忽略的“文化缝隙”。 本书的研究对象并非专注于主流的政治宣言或官方意识形态的制定,而是深入挖掘那些在家庭内部、社区之间口耳相传的文化载体。这些载体,以其直观性、重复性和情感依附性,构成了社会成员最早期的文化底色。通过对这些“底层叙事”的细致梳理,我们试图描绘一幅更为复杂、多层次的现代性进程图景。 第一章:童年经验的文化经济学 本章首先对“童年”这一概念在不同历史阶段的社会构建进行了批判性考察。我们挑战了将儿童视为纯粹的“未来公民”的单一视角,转而关注童年经验本身所蕴含的文化价值和经济潜力。 1. 口头传统的记忆载体: 我们考察了特定地区流传的摇篮曲和简单的韵文,分析其韵律结构、主题内容以及其在促进早期语言习得和社会化过程中的作用。这些韵文往往包含着对自然环境、劳作节律以及早期道德观念的模糊影射,它们是文化基因的初级载体。 2. 民间游戏与空间认知: 深入分析了地方性民间游戏(如捉迷藏、跳房子等)的规则和空间布局。这些游戏不仅是体能和社交技能的训练场,更是在无意识中塑造参与者对“边界”、“领土”和“群体规范”的初步理解。我们探讨了这些游戏规则如何与后来的地域政治观念发生微妙的共振。 3. 物质文化中的儿童视角: 通过对18世纪至19世纪早期家庭手工制品、玩具的分析,我们揭示了儿童如何通过对物质世界的互动来建构自我与环境的关系。这些简陋的物件,远非简单的娱乐工具,而是早期文化物质性的体现。 第二章:从地方风俗到国家符号的重构 本章的核心在于阐释民间文化元素如何被上层精英或文化机构捕获、净化和“升华”,以服务于国家身份的建构。这是一个去地域化和再语境化的复杂过程。 1. “净化”与规范化: 随着印刷术的普及和教育体系的建立,那些带有地方方言、暗示性或被视为“粗俗”的民间故事和儿歌面临被主流文化系统筛选和修改的命运。我们追踪了特定民间故事在不同版本中的文本变异,分析了哪些元素被保留(通常是关于勇气、忠诚的主题),哪些被剔除(通常是涉及社会批判或性隐喻的部分)。 2. 民俗学的早期介入: 考察了早期民族志学家和民俗收集者在这一过程中的角色。他们往往带着强烈的“寻找民族灵魂”的使命感,无意中将地方性碎片提升到具有普遍意义的“民族遗产”层面。这种提升,本质上是一种权力运作。 3. 节日与仪式的时间政治: 分析了地方性的季节性庆典和宗教游行如何被国家层面的节庆(如独立日、建国纪念日)所吸收或取代。这种时间维度的替换,标志着地方社群时间感的从属化。 第三章:情感的“公共化”:代际传承的断裂与延续 现代民族国家的构建,要求个体情感必须从私密领域(家庭、血缘)转向公共领域(国家、公民身份)。本章探讨了这种情感转移的内在张力。 1. 母职与爱国主义的交织: 研究了19世纪关于理想母性形象的论述。母亲不再仅仅是孩子的抚育者,她被赋予了“幼年爱国主义教育者”的职责。摇篮曲的主题开始从单纯的安抚转向对英雄人物的赞美或对特定地域的依恋。 2. 语言的统一与情感的异化: 随着标准语在学校中的推行,以方言和特定语境为基础的传统儿歌逐渐失去其传播的土壤。本章探讨了这种语言替代在情感上传递的后果——个体的情感记忆与国家认同所使用的媒介产生了隔阂。 3. 集体怀旧的建构: 分析了20世纪中叶出现的“黄金童年”叙事。这种怀旧往往是国家意识形态精心构建的产物,旨在通过唤起一种虚假的、统一的、失去的“纯真年代”,来巩固当前的政治合法性。 第四章:从地方英雄到国家神话 许多构成国家神话的英雄人物,其原型可以追溯到地方传说中的小人物或民间故事中的反英雄。本章深入剖析了这种原型转换的机制。 1. 道德寓言的政治化: 考察了那些在民间广为流传的道德故事(如关于诚实、智慧或反抗压迫的故事),分析它们如何被提炼出普适性的政治美德,并被赋予到历史人物身上。例如,一个单纯讲述“聪明的农夫战胜了吝啬的地主”的故事,如何被转化为关于“人民智慧战胜旧秩序”的宏大叙事。 2. 地理的象征意义: 探讨了特定山川、河流、树木等自然元素,如何在民间传说中拥有地方性的精神意义,以及它们如何被提升为国家版图的象征性地标。这种提升,是地理空间政治化的重要一步。 3. 抵抗的叙事: 辨析了民间故事中潜藏的反抗精神。国家叙事通常会驯化或移除这些反抗的尖锐边缘,将其转化为对“秩序”的最终拥护,从而消解其潜在的颠覆力量。 结论:被遗忘的文化基石 本书认为,理解现代民族国家的形成,不能仅仅依赖自上而下的政治史观。从儿歌到国家认同的这条路径,充满了张力、妥协和文化挪用。那些看似琐碎的、代代相传的文化碎片,构成了我们集体身份最深层的土壤。它们的演变和失落,反映了社会转型中个体经验与宏大叙事之间永恒的对话与冲突。研究这些“小事”,正是为了更好地理解“大事”是如何在文化深处扎根并生长的。

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