Luce Irigaray

出版者:Continuum

作者:Irigaray, Luce

页数:285

出版时间:2008-10-12

价格:USD 39.95

装帧:Paperback

isbn号码:9781847060686

具体描述

Luce Irigaray: Teaching explores ways to confront new issues in education. Three essays by Irigaray herself present the outcomes of her own experiments in this area and develop proposals for teaching people how to coexist in difference, reach self-affection, and rethink the relations between teachers and students. In the last few years, Irigaray has brought together young academics from various countries, universities and disciplines, all of whom were carrying out research into her work. These research students have received personal instruction from Irigaray and at the same time have learnt from one another by sharing with the group their own knowledge and experience. Most of the essays in this book are the result of this dynamic way of learning that fosters rigour in thinking as well as mutual respect for differences.The central themes of the volume focus on five cultural fields: methods of recovery from traumatic personal or cultural experience; the resources that arts offer for dwelling in oneself and with the other(s); the maternal order and feminine genealogy; creative interpretation and embodiment of the divine; and new perspectives in philosophy. This innovative collaborative project between Irigaray and researchers involved in the study of her work gives a unique insight into the topics that have occupied this influential international theorist over the last thirty years.

用户评价

如果用一句话来概括这本书给我的整体感受，那大概是：“我付出了努力，但不知道我得到了什么。” 阅读完了一部分内容后，我进行了一次自我反思：我是否真的理解了作者的论点，还是我只是在机械地、被动地将这些文字“输入”了我的大脑？那种“顿悟”的瞬间，那种“原来如此”的喜悦，在这本书的阅读过程中是极其稀缺的。它的密度太大了，信息量饱和到让人无法有效消化。每次我以为我抓住了核心思想时，下一段文字又会引向一个更抽象的层面，让我之前的理解瞬间变得脆弱不堪。这让我产生了一种强烈的怀疑：这本书的价值是否主要体现在“拥有它”或者“声称读过它”，而非其内容本身的可触及性？它似乎更倾向于服务于一个特定的、高度专业化的圈子，而非广大的知识探索者。它像是一把需要定制钥匙才能开启的保险箱，而我似乎永远在尝试使用错误的工具。

这本书的书名居然是Luce Irigaray？我刚拿到手的时候，差点以为自己拿错了一本哲学理论的讲义。封面设计极其简洁，黑白为主调，那种严肃到近乎冷峻的排版，让我立刻联想到那些需要戴着老花镜才能勉强读下去的学术巨著。我本来期待着一些更具故事性或者情感张力的叙事，毕竟“Luce Irigaray”这个名字本身就带着一种异域的、略显神秘的色彩。然而，翻开第一页，映入眼帘的不是引人入胜的开篇场景，而是一系列密集的、充满专业术语的论述。我感觉自己仿佛直接被扔进了一场高难度的研讨会，空气中弥漫着晦涩难懂的概念。我努力地想从中捕捉一丝熟悉的语汇，试图找到一个可以让我立足的锚点，但每一次尝试都像是徒劳地试图抓住水中的月亮。文字的流动性非常差，句子结构复杂到需要我反复阅读才能勉强理解其基本意图。这感觉就像是试图在迷雾中驾驶一艘没有指南针的船，每一步都充满了不确定性，让人感到一种智力上的巨大压力和挫败感。这本书，从第一印象来看，绝对不是那种可以轻松地、消遣地阅读的对象，它更像是一块需要用精密工具小心翼翼才能凿开的坚硬矿石。

我对这本书的“语感”持有强烈的保留意见。它的语言风格是如此的疏离和客观，仿佛作者是站在一个冰冷的、超然的立场来审视一切，而不是与读者进行一场真诚的对话。我期待的阅读体验，是作者能够通过文字的韵律、节奏和情感的张力，与我建立起一种微妙的连接。然而，在这本书中，情感似乎是被彻底抽离的，只剩下纯粹的逻辑推演和概念的堆砌。句子之间的衔接，往往不是建立在逻辑的自然过渡上，而是依赖于读者对深层理论框架的预设理解。这使得阅读过程非常“硬核”，缺乏人性化的缓冲地带。我感觉自己像是在阅读一份技术手册，而不是一本试图阐释某种深刻洞见的著作。那种阅读完后，胸腔里会涌起一股澎湃的感慨或者对世界的全新认识的感觉，在这本书中完全没有体现出来。取而代之的，是一种智力被充分调动的疲惫感。

这本书的排版和装帧设计，简直可以被视为一种对读者的无声挑战。纸张的质地非常光滑，拿在手里有一种冰冷的触感，与内容本身的“热度”形成了鲜明的反差。行距似乎被刻意缩短了，使得大段的文字堆叠在一起，形成了一堵密不透风的文字墙。视觉上就给人一种压迫感，让你还没开始阅读，就已经在心理上产生了抗拒。而且，我发现书中几乎没有提供任何视觉辅助元素——没有图表，没有粗体强调，连个分段的小标题都极其罕见。这使得读者必须完全依靠对纯文本的解析能力来构建理解框架。我甚至一度怀疑，这到底是为了表达深刻思想而不得不采取的简洁风格，还是仅仅是一种缺乏编辑关怀的结果。这种极端的“去装饰化”，虽然在某些极简主义者看来可能是优点，但对于我这样的普通读者而言，它带来的更多是阅读障碍和疏离感。它像一个布满迷宫的古堡，你必须凭借记忆和逻辑，在黑暗中摸索前进。

坦白说，读这本书的体验，简直像在攀登一座陡峭的山峰。每一次翻页，都像是向上迈出了一小步，耗费的体力是巨大的。我不得不频繁地停下来，合上书本，转向搜索引擎，去查阅那些被作者信手拈来的理论背景。这种阅读状态极大地破坏了叙事或论证的连贯性。我渴望那种能够让我沉浸其中，忘记时间流逝的阅读体验，但这本书却不断地把我“踢”出文本本身，强迫我回到现实世界进行“背景知识补给”。这种阅读过程让我深刻体会到“知识的门槛”究竟是什么概念。如果说好的文学作品是为你打开一扇窗，让你看到一个全新的世界，那么这本书给我的感觉更像是为你设置了一道密码锁，你必须拥有正确的钥匙和密码才能窥见其中的奥秘。这种持续的认知负荷，让我的阅读速度慢得令人发指，甚至让我开始怀疑，我是不是真的有能力去理解作者试图传达的核心信息。那种感觉，就像在试图用业余的设备接收来自深空的微弱信号，充满了挫败和不解。