物理

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出版者:
作者:楼渝英 编
出品人:
页数:357
译者:
出版时间:2010-3
价格:36.00元
装帧:
isbn号码:9787117126151
丛书系列:
图书标签:
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《物理(第2版)》具有以下特色:第一,教材以就业为导向,以培养学生的动手能力、创新能力、就业能力为目标,将物理知识与日常生活和I临床应用有机结合,体现了教材的实用性,突出了教材的职教特色。

第二,教材反映了新知识、新技术、新方法在临床工作中的应用。例如,对心电监护仪、超声仪、多普勒彩超仪、内镜、腹腔镜、CT成像技术、磁共振成像技术等先进医疗仪器进行了简单介绍,使学生对先进的临床医疗仪器有所了解,为今后的工作打下一定的基础。

第三,从“五年一贯制”高职高专学生的实际出发,对教材进行了改革。知识“以实用为主,必需、够用为度”;内容由浅人深,层层深入,简化理论推导,突出重点,简明扼要;版式新颖,图文并茂;贴近生活,通俗易懂;老师好教,学生易学。

第四,教材的编写采用启发式和探究式,注重学生思维能力和动手能力的培养。教材以人们熟知的事例,引导学生走进物理世界。通过实践探索、课堂互动等启迪学生思维,培养学生的思维能力和创新能力,激发学生兴趣,加深学生对理论知识的理解。教材还安排了适量的学生实验,理论联系实际,增强学生的感性认识,强化学生的技能,培养学生动手能力。

第五,教材编写体例创新,注重学生能力培养。根据教材的需要,灵活设置实践探索、临床应用、课堂互动、知识链接、拓展提高、阅读之窗等栏目,拓宽学生视野,启迪学生思维,开发学生智慧,培养学生动手能力、创新能力,提高学生分析问题、解决问题的能力。教材编写体例的创新,增强了教材的启发性、可读性、趣味性、实用性,激发学生学习兴趣。本章小结以知识回顾的形式出现,引导学生主动学习,充分调动学生学习的主观能动性。

第六,教材渗透人文知识的创新,体现了德育为先的教育思想。教材注重对学生素质的培养,每一章都以格言警句开头,将人文知识融入教材,营造了良好的文化氛围,对学生的人文素养及通识能力的培养起到潜移默化的作用,激励学生奋发向上。

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