What is this thing called science?

出版者:University of Queensland Press

作者:A. F Chalmers

页数:157

出版时间:1976

价格:0

装帧:Paperback

isbn号码:9780702213427

作者简介

Dr. Alan Chalmers has been a Visiting Scholar at the Flinders University Philosophy Department since 1999. For the 2007 fall semester he will be a visiting professor at the University of Pittsburgh. He was born in Bristol, England in 1939, and attained a BSc in physics at the University of Bristol, and his MSc in physics from the University of Manchester. His PhD on the electromagnetic theory of J.C. Maxwell was granted by the University of London. Dr Chalmers came to Australia in 1971 and worked for some years at the University of Sydney.

Dr. Chalmers was elected a Fellow of the Academy of Humanities in 1997. His primary research interest is the philosophy of Science and he is author of the best-selling textbook What Is This Thing Called Science? which has been translated into many languages.

读后感

科学究竟是什么？当我们提出这个问题的时候，就像一个仰望星空的小孩。书里没有给出确切的答案，只是复述并分析了很多有代表性的回答。在我看来，科学就像星空、“道”一样，无法用“A是B”这种直接的方式描述。

1 归纳主义 眼见为实 经验归纳的事实就是科学 （但事实不代表真相） 2 否证主义 可以校验是否正确的才是科学（但错了也许只是当时科学水平不够） 3 结构科学观 科学是围绕一个范式体系运作的（但太强调范式的重要性） 4 贝叶斯主义 科学不是绝对的东西 可以计算概率 对错都有可...  

查尔莫斯的这本《科学究竟是什么》是研究生阶段课程主要参考书，本来是带着对科学本质的认知去看这本书的，本来设想学罢应该对科学的概念更加明晰，但结果只能说“始于迷茫，走向更大的迷茫”。 从最后一次课，大家的讨论就可看出，全班对查尔莫斯的科学...  

理论概论写得好其实很难，需要作者对学科内有史以来各类观点的深入了解和客观评估，加上作者自身的理论体系，为此教材类书的独创性增色不少，避免了泛泛之谈。Chalmers从1976年编写第一版科学哲学教材开始，至1998已更新到第三版。在科学学科内部日益走向专家化细分化的大环境...  

用户评价

**评价三：** 我是一个对科学始终怀有敬畏之心，但又时常感到无从下手的人。总是觉得科学是属于少数精英的，普通人很难真正理解其精髓。《What is this thing called science?》这本书，就像是为我这样的普通读者量身定做的“敲门砖”。它并没有试图将我变成一个科学家，而是努力让我理解“什么是科学”，以及科学是如何运作的。书中对科学的定义、科学的边界、科学的可靠性等问题的探讨，都非常有启发性。我尤其喜欢它在讨论科学理论的验证和证伪时，所使用的那些引人入胜的例子。它让我看到，即使是最伟大的科学发现，也并非一夜之间就获得了普遍认可，而是经历了漫长的辩论、质疑和修正。这种“不完美”恰恰是科学进步的驱动力，也是它之所以充满活力的原因。读完这本书，我感觉自己不再是那个对科学一无所知的门外汉，至少我能够以一种更清晰、更自信的方式去理解和讨论科学相关的话题。它让我对科学的看法从“神秘莫测”变成了“可亲可近”。

**评价一：** 这本书，简直是打开了我对“科学”这个概念的全新视角。过去，我总觉得科学是那些严谨的公式、复杂的实验，是实验室里那些戴着白大褂的科学家们才能理解的领域。但《What is this thing called science?》彻底颠覆了我的这种刻板印象。它没有用晦涩难懂的语言堆砌概念，反而像是拉着一位对科学充满好奇但又有些畏惧的朋友，一点点地、耐心又富有启发性地讲解。我特别喜欢它讨论科学是如何“发生”的，以及科学知识是如何被创造和发展的。它让我意识到，科学并非一成不变的真理，而是一个动态的、不断修正和进步的过程。作者通过大量的历史案例和思想实验，生动地展现了不同科学理论的兴衰，以及它们是如何在争论和反驳中不断前行的。这让我对科学的“不确定性”不再感到不安，反而觉得这正是科学的魅力所在——它总是在追求更优越的解释，总是在尝试打破旧有的藩篱。这本书就像一个向导，带领我穿越了科学哲学这座迷宫，让我能够以一种更平和、更理解的态度去面对那些我曾经觉得遥不可及的科学议题。它不是在教你“是什么”，而是在教你“怎么想”。

**评价四：** 坦白说，我之前对哲学一直有些敬而远之，总觉得那是遥不可及的思辨。《What is this thing called science?》这本书，却巧妙地将科学与哲学紧密地联系在一起，而且以一种出人意料的生动和易懂的方式呈现。它让我意识到，我们对科学的理解，其实深深地烙印着哲学思想的痕迹。书中对科学的客观性、科学的进步方式、科学的社会影响等一系列关键问题的探讨，都让我耳目一新。作者并非直接灌输某种哲学观点，而是通过引导读者思考，去理解不同哲学流派如何塑造了我们对科学的认知。比如，关于“观察者效应”和“理论负载性观察”的讨论，彻底颠覆了我过去对“纯粹客观观察”的理解。它让我明白，科学研究并非简单的“看数据”，而是充满了主观的解读和理论的预设。这本书让我更加理性地看待科学知识，认识到科学并非是绝对真理的唯一代言人，而是人类认识世界的一种强大而又不断发展的方式。

**评价五：** 这本书在我看来，与其说是一本关于科学的书，不如说是一本关于“如何思考科学”的书。它让我彻底摆脱了那种将科学视为一套固定规则或教条的思维模式。作者在《What is this thing called science?》中，并没有简单地回答“科学是什么”，而是引导读者去探索“科学为什么是这样”，以及“科学如何才能变得更好”。我非常欣赏书中对科学史上的经典辩论的梳理，它让我看到了科学的“争议性”一面，也让我理解了科学的进步往往是在不断的冲突和对话中产生的。那些曾经被奉为圭臬的理论，也并非一成不变，而是会随着新的证据和新的思想而发生演变。这种动态的视角，让我对科学保持了一种开放和审慎的态度。这本书并没有给我一些“必杀技”来解决科学难题，但它给了我一种“思维工具”，让我能够更深入地理解科学的本质，以及科学在社会中的作用。它让我看到了科学的“人”的一面，以及科学研究的复杂性和不确定性，这反而让我觉得科学更加真实和迷人。

**评价二：** 说实话，一开始翻开《What is this thing called science?》，我抱着一种“看看人家怎么解读科学”的心态。结果，我被狠狠地“打脸”了。这本书简直比我读过的任何一本科普读物都要来得更加深刻和具有颠覆性。它没有停留在罗列科学事实的层面，而是深入探讨了科学的本质，甚至是对科学的“本质”本身提出了质疑。我印象最深刻的是关于“科学方法”的讨论，原来一直以来我们对科学方法都有一些过于简单化的理解。作者通过剖析不同的哲学观点，比如实证主义、证伪主义等等，让我看到了科学研究背后的复杂性和多样性。它让我明白，科学并非只有一条“康庄大道”，而是充满了各种曲折和探索。而且，这本书非常强调科学的社会性和历史性，让我意识到科学知识的形成并非脱离了人类社会而独立存在，而是深受其所处时代、文化和权力结构的影响。这种视角非常宝贵，它让我更加批判性地看待科学信息，不再全盘接受。这本书不是给你答案，而是教你如何提问，如何去审视那些被奉为圭臬的科学结论。