大学实用英语视听说教程

页数:148

出版时间:2010-1

价格:24.00元

isbn号码:9787309065794

具体描述

《大学实用英语视听说教程2(学生用书)》为适应目前高职高专英语教学的迫切需要，依据教育部高教司颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）（以下简称为《基本要求》），我们组织专家学者编写了这套《大学实用英语视听说教程》，共三册，供高职高专非英语专业的学生使用。《大学实用英语视听说教程2(学生用书)》为教师用书第二册。《基本要求》中对听力的要求是：学生能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，并对这些内容的理解基本正确。对口语的要求是学生能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。本教程在设计和编写时尽可能地满足上述要求。

用户评价

我非常欣赏这本书在内容深度上的处理。虽然定位是“实用”，但它并没有因此牺牲掉语言学习的系统性。它在教授基础词汇和语法的同时，也巧妙地引入了一些更高级的表达方式和地道的说法，这些是我在其他一些基础教材里很少能看到的。例如，在讨论某个话题时，它会给出多种不同的表达方式，并且详细解释了它们之间的细微差别和适用场合，这对于我提升语言的准确性和丰富性非常有帮助。此外，书中对一些常见错误进行的辨析也相当到位，我之前一直混淆的一些用法，通过这里的讲解才恍然大悟。它不仅仅告诉你“是什么”，更告诉你“为什么”，这种深度的解析让我对英语语言有了更深刻的认识，也为我今后的自主学习打下了坚实的基础。

这本书的装帧设计真心不错，纸张的质感摸上去就挺舒服的，不是那种薄薄的、容易泛黄的印刷纸，而是略带韧性的，拿在手里有一种厚实感。封面配色也挺柔和，不是那种刺眼的荧光色，看着就很舒服，摆在书架上也不会显得突兀。翻开书页，排版布局很清晰，字号适中，不会太小让人费眼，也不会太大显得空洞。每个单元的划分都很明确，章节标题也很直观，我一眼就能看出这个单元大概讲什么内容，方便我根据自己的学习计划来安排进度。而且，书中的插图，虽然不是那种精美的绘画，但都很写实，能够准确地传达信息，比如一些场景的描绘，或者人物的表情，都挺生动的。我特别喜欢它在一些关键概念旁边用小字标注的解释，这样我不用费力去查阅，就能快速理解。整体而言，这本书给我的第一印象就是非常专业，细节处理也很到位，让人觉得是经过精心打磨的一本教材，用起来应该会很顺手。

这套书最吸引我的地方在于它所营造的学习氛围。打开第一页，我就仿佛置身于一个充满活力的英语学习社区。作者们并没有把语言知识生硬地灌输给你，而是用一种非常友好的方式，将语言点融入到各种生动有趣的对话和情境中。我尤其喜欢那些真实的生活场景模拟，比如在咖啡馆点餐、在机场问路、或者和朋友讨论周末计划。这些场景非常贴近我们的日常生活，让我觉得学到的东西能够立刻派上用场，而不是枯燥的单词和语法练习。而且，书中穿插的许多文化小贴士也很有意思，让我了解到不同文化背景下人们的交流方式和习惯，这对于提高跨文化交际能力非常有帮助。我感觉这不仅仅是一本教材，更像是一位耐心的英语老师，循循善诱地引导我走进英语的世界，让我对学习英语这件事充满了期待和信心。

从学习体验的角度来说，这本书的设计非常人性化。它非常注重学习者的主动性和参与感。在每个单元的练习部分，除了传统的选择题和填空题，还有很多开放性的讨论题和写作任务，这鼓励我积极思考，用自己的语言去组织和表达。而且，书中的听力材料非常丰富，涵盖了不同的语速和口音，这对我锻炼听力能力非常有挑战性，但也非常有成效。我发现，通过反复聆听和模仿，我的听力理解能力有了显著的提升，甚至对一些原本觉得很困难的连读和弱读也能逐渐听清。更让我惊喜的是，这本书似乎也考虑到了一些辅助学习资源的整合，虽然我还没有深入探索，但封底的设计让我看到了进一步学习的可能性。

我必须夸赞这本书的逻辑性和实用性。它并不是简单地堆砌知识点，而是非常有条理地将听、说、读、写这四项基本技能有机地结合起来。每一个单元的学习内容都围绕着一个核心主题展开，无论是词汇、语法、还是听力材料，都紧密服务于这个主题。这种结构化的学习方式，让我能够更有效地记忆和运用所学知识。我特别喜欢它在“说”的部分所提供的各种交流策略和技巧，比如如何清晰地表达自己的观点，如何礼貌地打断对方，以及如何有效地进行提问。这些实用的交际技巧，远比单纯的词汇量堆积更能帮助我在实际交流中自信地开口。它真正做到了“授人以渔”，让我学会如何学习，如何应用，而不是仅仅被动地接受信息。