新日语能力考配套系列丛书·新日本语教程同步辅导

出版者:上海教育

作者:许小明

页数:214

出版时间:2010-3

价格:23.80元

isbn号码:9787544428613

具体描述

《新日本语教程同步辅导:高级(2)》内容简介：《新日本语教程》（全6册）是中日两国高校在第一线从事日语教学和研究的专家学者以及新世界日语研究中心携手合作的成果。自2009年5月出版后，受到全国各地广大日语学习者的普遍欢迎。该套教材与即将改革的日语能力考N1-N5紧密结合，合理配置语法、句型、词汇等项目，编写严谨、规范、系统性强，适于各层次日语学习者、教学者学习和参考。为了帮助日语学习者更有效地使用这套全新的教材，新世界日语教研组推出了“《新日本语教程》同步辅导”系列。该系列以《新日本语教程》为依据，由活跃在日语能力考试教学与研究第一线的新世界日语老师编写。《新日本语教程同步辅导:高级(2)》所采用的形式新颖、独特。辅导书中几乎囊括了大部分老师在课堂上的讲课笔记，通过对《新日本语教程》教材有针对性的讲解和分析。能达到与教材、练习册密切配合、互为贯通的效果。本系列丛书将帮助学习者在自学、自练、自测的模拟实战环境中提高日语能力。使学习者“无师也能自通”

用户评价

最近，我为了攻克JLPT N1的听力部分，购买了《新日本语能力考配套系列丛书·新日本语教程同步辅导》中的听力篇。这本书的设计理念，用一个词来概括就是“挑战”。每一篇对话都设计得极其冗长，而且语速快得惊人，其中夹杂着大量我从未听过的俚语、方言以及一些极具地方特色的表达方式。我第一次尝试做其中的练习时，感觉自己就像一个身处异国他乡语言不通的 turist，周围充斥着我完全无法理解的声音，只能茫然地抓耳挠腮。更让我感到不适应的是，对话的内容经常涉及一些非常专业或者极其细枝末节的话题，比如某个偏远地区独特的节日习俗，或者一段关于某种非常冷门的艺术形式的讨论。我承认，这确实能极大地锻炼听力反应速度和捕捉细节的能力，但作为一套“同步辅导”的书籍，它似乎完全忽视了大部分学习者在N1阶段可能还会存在的听力基础不足的问题。我感觉自己不是在学习，而是在被动地接受一种“语言轰炸”，虽然每次听完都觉得自己“听懂”了几个零散的词，但整体上，对对话的理解却始终停留在非常浅显的层面，这让我对学习效果产生了极大的怀疑，甚至开始考虑是否应该暂时放弃N1听力，转而先巩固基础。

我最近一直在为JLPT N2的备考忙碌，期间接触了不少参考书，其中一本名为《新日本语能力考配套系列丛书·新日本语教程同步辅导》的词汇书（姑且这么称呼它）给我留下了相当复杂的情绪。它的排版风格可以说是独树一帜，我甚至找不到一个恰当的词来形容。例如，词汇的排列方式似乎并没有遵循任何显而易见的逻辑，不是按字母顺序，也不是按词性，更不是按主题。我花了很长时间才发现，它好像只是把一些看起来“可能”出现在N2级别的词语一股脑儿地堆砌在一起，而且很多词的解释都非常简略，仅仅给出了一两个非常基础的例句，而这些例句本身有时还不够地道。更让我感到困惑的是，书中经常会用一些非常“高级”或者说是“网络化”的表达来解释一个相对基础的词汇，这让我觉得这本书的作者可能对N2级别的学习者有着过高的期望，或者说，完全没有站在学习者的角度来考虑。我尝试着去背诵其中的一些词，但由于缺乏系统性的讲解和足够的语境支撑，很多词汇我只是机械地记住了拼写和意思，却无法真正地在实际对话或阅读中运用，感觉就像是在往一个漏勺里倒水，效率极低，让人倍感沮丧。

最近为了准备JLPT N1考试，我翻阅了不少资料，其中这套《新日本语能力考配套系列丛书·新日本语教程同步辅导》的某一本（姑且称之为“那本语法书”）给我留下了非常深刻的印象，但绝非是正面意义上的。首先，这本书在内容组织上显得相当杂乱，我花了相当长的时间试图从中找到一个清晰的学习脉络，结果却总是徒劳。例如，它将许多看似相关的语法点零散地分布在不同的章节，导致我不得不反复回溯，才能勉强理解一个概念。更令人沮丧的是，书中对一些核心语法的讲解，用词晦涩，逻辑跳跃，仿佛作者是在与早已精通该知识的同行交流，而完全忽视了初学者可能遇到的困惑。我记得其中有个章节，花了大量的篇幅去解释一个非常基础的助词用法，但举的例子却异常生僻，完全脱离了日常交流的语境，这让我在理解和记忆上都遇到了极大的障碍。我尝试着结合其他辅导材料，但那本语法书的讲解方式实在是太过“独特”，以至于其他资料的解释有时反而会与它产生矛盾，这让我的学习过程充满了不确定性，让我不得不怀疑自己是否选错了学习方法，或者更糟糕的是，是否这套丛书的某些部分根本就是“纸上谈兵”，脱离了实际的学习需求。

为了备考JLPT N3，我最近入手了《新日本语能力考配套系列丛书·新日本语教程同步辅导》的阅读篇。这本书给我的感觉是“颠覆”。它所选取的阅读材料，风格极其多元，有散文、小说节选，甚至还有一些看起来像是新闻评论或者科普文章的段落。这本身倒不是问题，问题在于它的难度跨度实在是太大了。我记得有一篇文章，内容是关于某个哲学家的思想解读，用的词汇和句式对我来说简直是天书，我不得不一边查字典，一边猜测意思，即便如此，读完后也依旧是云里雾里，对文章的主旨只有一个模糊的感知。然而，紧接着下一篇，又是一篇关于日常购物场景的短文，语言相对简单，理解起来也毫不费力。这种“非线性”的难度设置，让我觉得这本书的作者似乎并没有对N3级别的阅读能力有一个清晰的定位，或者说，它想要一次性满足所有不同水平的读者。我感觉自己就像在一个巨大的迷宫里，时而前进，时而原地踏步，无法形成稳定的学习节奏，每次翻开这本书，都像是一场未知的冒险，让我时而感到振奋，时而又被巨大的挫败感所笼罩，这让我开始怀疑，这种“粗放式”的阅读训练，是否真的能有效地提升我的阅读理解能力。

我最近正在准备JLPT N4考试，期间我使用了《新日本语能力考配套系列丛书·新日本语教程同步辅导》的练习册。坦白说，这本书的设计给我一种“不按常理出牌”的感受。它的练习题型非常丰富，这点我倒是挺欣赏的，但问题出在题目的设计上。许多题目，尤其是语法选择题，选项设置得非常“刁钻”，有时候几个选项在语法上都是正确的，但只有一个在语境中最“自然”，这种“自然”的标准又非常难以捉摸，需要大量的语感积累，对于N4阶段的学习者来说，可能有些过于超前了。我印象深刻的是，有一次做一道关于动词变形的题目，给出的四个选项，我仔细检查了语法规则，发现都符合变形要求，但正确答案却是其中一个我从未见过或者非常少见的变形形式，让我一度怀疑自己的语法知识是否出现了什么误区。更让我感到困惑的是，书中提供的答案解析，很多时候只是简单地给出了正确答案，而对于为什么其他选项是错误的原因，却解释得含糊不清，或者根本没有解释，这让我觉得这本书更像是一个“考题集”，而不是一个“辅导材料”，它更多的是在考察学习者已经掌握的知识，而对于如何指导学习者掌握新知识，则显得有些力不从心。