护士执业资格考试同步辅助

护士执业资格考试同步辅助 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:
作者:孙晓丹,李秀芹,李宝华
出品人:
页数:314
译者:
出版时间:2010-10
价格:45.00
装帧:
isbn号码:9787811337358
丛书系列:
图书标签:
  • 护士执业资格考试
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具体描述

护士执业资格考试同步辅助:内科护理学 外科护理学分册,ISBN:9787811337358,作者:孙晓丹,李秀芹,李宝华主编

《临床技能精要与实践指南》 本书是一本面向护理专业学生和执业护士的综合性实践指导手册,旨在系统梳理和深化临床护理技能的掌握,提升实际操作的准确性和效率。内容涵盖了从基础生命体征的测量到复杂伤口的处理,从药物管理的规范操作到危重症病人的初步评估与响应,每一个环节都力求做到精细化、条理化。 核心内容详述: 1. 生命体征监测与评估: 体温测量: 详细讲解不同体温计(水银、电子、额温、耳温)的使用方法、测量部位选择、正常值范围及异常体温的鉴别诊断(发热、低热、稽留热、弛张热等)和护理措施。 脉搏测量: 教授脉搏的测量部位(桡动脉、肱动脉、股动脉、腘动脉、胫后动脉、足背动脉)、频率、节律、强度的评估方法,并对脉搏异常(过速、过缓、强弱不等、节律不齐)进行分析,提供相应的观察与记录要点。 呼吸测量: 阐述呼吸的测量方法(观察法、触诊法)、频率、节律、深度的评估,以及呼吸异常(过快、过慢、呼吸困难、潮式呼吸、比奥氏呼吸等)的识别与应对策略。 血压测量: 详细介绍无创血压测量(袖带选择、操作步骤、常见错误及纠正)、有创血压监测的原理及注意事项。重点讲解血压数值的正常范围、高血压和低血压的临床表现与初步处理。 血氧饱和度监测: 介绍脉搏血氧仪的使用方法,正常值范围,以及血氧饱和度下降的常见原因(如肺部疾病、贫血、休克等)和紧急护理措施。 疼痛评估: 介绍多种疼痛评估工具(如数字评分法、VAS评分法、Wong-Baker表情疼痛评分法),并指导如何通过观察、询问进行全面疼痛评估,以及疼痛对患者身心健康的影响。 2. 基础护理操作规范: 无菌技术: 深入讲解无菌原则、无菌区域的建立与维持、无菌包的打开与使用、手套与口罩的正确佩戴,以及在各种护理操作(如伤口换药、导尿、静脉输液)中无菌技术的应用。 标本采集: 详细指导各种标本(尿液、粪便、痰液、血液、咽拭子等)的正确采集方法、注意事项、标本保存与运送要求,确保检验结果的准确性。 给药技术: 全面介绍口服、注射(皮内、皮下、肌肉、静脉)、外用、吸入等各种给药途径的药物核对(患者、药物、剂量、途径、时间、记录)、操作步骤、常见药物不良反应的识别与处理,以及用药安全管理。 体位管理: 讲解各种治疗性体位(如平卧位、半坐卧位、侧卧位、俯卧位、膝胸卧位、截石位等)的适应症、禁忌症、摆放方法及注意事项,以及如何通过体位改善患者的呼吸、循环、舒适度,预防压疮。 皮肤护理: 重点阐述皮肤的结构与功能,皮肤干燥、潮湿、破损等常见问题的护理,以及压疮的预防与早期处理。详细介绍清洁、润肤、按摩、保护性敷料的使用。 口腔护理: 指导不同患者(如昏迷、脱水、使用氧气、口腔手术后)的口腔护理方法,包括清洁、湿润、消毒,预防口腔黏膜干燥、溃疡及感染。 眼睛和耳鼻护理: 讲解眼部(如冲洗、滴眼药)、耳部(如清理耵聍、滴耳药)、鼻部(如滴鼻药、冲洗)的护理方法和注意事项。 会阴护理: 详细指导女性和男性会阴部的日常清洁与护理,特别是在卧床、术后、产后等情况下的护理要点。 3. 危重症监护基础: 心肺复苏(CPR)基础: 详细讲解成人、儿童、婴儿心肺复苏的基本流程、胸外按压和人工呼吸的技术要点,以及自动体外除颤器(AED)的使用。 吸氧疗法: 介绍不同吸氧方式(鼻导管、面罩、氧气湿化器)的优缺点、流量设定、注意事项,以及如何监测患者反应。 静脉输液与输血: 详细指导静脉通路的选择与建立、输液器与滴速的调节、输液反应的观察与处理,以及输血前的核对、输血过程的监测与不良反应的识别。 病危患者观察要点: 总结危重患者在呼吸、循环、意识、体温、排泄等方面的关键观察指标,以及如何早期发现病情变化。 4. 伤口护理与敷料应用: 伤口分类与评估: 介绍急性伤口、慢性伤口、感染性伤口、压疮、糖尿病足等常见伤口的特点,以及伤口评估的内容(深度、宽度、长度、伤口床组织、分泌物、边缘、周围皮肤)。 伤口清洁与消毒: 讲解伤口清洁剂和消毒剂的选择与使用,以及正确的冲洗技术。 常用敷料介绍与选择: 详细介绍纱布、敷贴、水胶体、泡沫敷料、藻酸盐敷料、银离子敷料、生物膜敷料等各类敷料的特性、适应症、禁忌症及使用方法,指导如何根据伤口情况选择最合适的敷料。 敷料更换原则与技巧: 强调敷料更换的频率、无菌操作要点,以及如何减少对伤口的刺激。 5. 常见医疗器械的使用与维护: 导尿管留置术: 详细介绍导尿的目的、适应症、禁忌症、操作步骤、并发症及预防,以及导尿管的维护。 鼻饲管留置术: 讲解鼻饲管的选择、留置方法、注意事项、并发症及预防,以及鼻饲时的体位和注意事项。 吸痰术: 指导开放式和闭合式吸痰的技术要点、频率、注意事项,以及如何评估吸痰效果。 引流管护理: 介绍各类引流管(如腹腔引流管、胸腔闭式引流管)的使用原理、护理要点、记录方法,以及如何观察引流液的性质和量。 氧气湿化器、雾化器使用: 讲解使用方法、维护保养及注意事项。 本书特色: 图文并茂,步骤清晰: 大量精选高质量图片,直观展示操作过程,每一个步骤都配有详细文字说明,便于理解和记忆。 理论联系实际: 将护理理论与临床实践紧密结合,强调“为什么”和“怎么样”,帮助读者深入理解操作背后的原理。 突出重点难点: 针对护理实践中的常见问题和易出错环节,进行重点讲解和提示,帮助读者规避风险。 注重细节与安全: 强调每一个操作细节的重要性,将患者安全放在首位,指导读者建立良好的安全意识。 便于查阅与复习: 内容结构清晰,逻辑性强,方便读者在学习过程中随时查阅和复习。 本书旨在为护理人员提供一个全面、实用、易懂的临床技能学习平台,帮助其夯实基础,提升技能,更好地服务于患者。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我必须得提一下这本书的语言风格,它非常“接地气”,完全没有那种高高在上的学术腔调,读起来非常亲切自然,就像请了一位经验丰富的资深护士手把手在教你一样。作者在解释那些拗口的医学术语时,总能找到最生活化的比喻来辅助理解。我记得有一次我被一个关于药物代谢的知识点卡住了很久,换了好多资料都没弄明白,结果在这本书里,作者用了一个非常形象的比喻,瞬间我就明白了其中的原理和逻辑。这种写作技巧,极大地提升了学习的效率,特别是对于那些基础相对薄弱的同学来说,能迅速建立起学习的信心。流畅的文字表达加上恰当的幽默感(虽然不多,但很巧妙),让原本枯燥的复习过程变得轻松愉悦起来,这在漫长的备考期中,绝对是一种难得的体验。

评分☆☆☆☆☆

作为一名时间管理要求非常严格的在职考生,我最看重的就是学习资料的“有效性”和“针对性”。这本书在这方面做得非常出色,它没有浪费读者任何时间在无关紧要的背景介绍或超纲内容上。每一页、每一个段落,似乎都经过了精心的筛选和打磨,直击考试核心。尤其是它对“易错点”和“高频陷阱”的标注,简直是‘神来之笔’。这些地方通常用醒目的提示框标出,里面总结了前人容易在哪里犯错,以及出题人可能会如何设置干扰项。这种前瞻性的指导,极大地帮助我避开了许多自己可能都没有意识到的思维定式。可以说,这本书就像一位经验丰富、且非常了解考官心思的“陪练”,它不仅教你打“招式”,更教你如何防范对方的“阴招”,让我备考的每一步都走得更加精准和高效。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实吸引人,那种色调和字体搭配,让人一看就知道是为备考人士量身定做的,很有专业感。我拿到手的时候,首先被它的排版所吸引。内页的布局非常清晰,重点信息用不同的颜色和字体标识出来,这对于长时间阅读和记忆来说简直是福音。我尤其喜欢它在章节间的过渡处理,逻辑性很强,读起来一点都不觉得枯燥。比如,在讲解一些核心概念时,作者会穿插一些实际工作中的小案例,虽然只是简短的描述,但能让人立刻明白理论知识在实践中是如何应用的,这比单纯的文字堆砌有效得多。而且,书中的图表制作得非常精美和准确,很多复杂的知识点通过一张图就能豁然开朗,这大大减轻了我的记忆负担。总的来说,这本书的装帧和内部设计都体现了对读者学习体验的细致考量,从拿到书的那一刻起,就给人一种“靠谱”的感觉,让人愿意沉下心来啃完它。

评分☆☆☆☆☆

这本书在知识点的组织和逻辑链条的构建上,展现出一种极高的专业水准和匠人精神。它并不是简单地将历年考点罗列出来,而是将相近或关联的知识点进行模块化整合。举个例子,对于护理伦理和法律法规这部分内容,它没有孤立地讲解每一条法规,而是将其置于一个“医患关系处理”的大框架下,通过情景化的描述,将法规条文的重要性自然地融入其中。这种结构安排,使得记忆不再是死记硬背,而是基于对情景和逻辑的理解。当我合上书本,试图回忆某个知识点时,脑海中浮现的不是孤立的文字,而是一张结构清晰的思维导图,这完全归功于作者在编排结构时所下的苦心。这种系统性的构建能力,是区分一本普通参考书和一本优秀辅导书的关键所在。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程,我最大的感受是它的“深度与广度达到了一个极佳的平衡点”。它不像某些教材那样,只停留在概念的层面,让你觉得知识点很零散,也不同于某些教辅资料,过度简化了内容,导致遇到稍微灵活的题目就无从下手。这本书的作者显然非常熟悉考试的脉络和命题方向,他们不仅涵盖了所有必须掌握的知识点,更重要的是,在关键的难点部分进行了深入的剖析。比如,在处理涉及多系统疾病的考点时,它会从生理、病理到临床表现、护理干预,层层递进地进行讲解,最后再总结出考试最容易考察的几个切入点。这种由浅入深的叙述方式,让我感觉自己不是在被动接受信息,而是在建立一个完整的知识网络。每一次阅读,都能发现新的理解层次,这对于建立长期的知识记忆和应对复杂的临床情景判断题至关重要。

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