张艺宁,辽宁丹东人,1977年出生。2002年获中国矿业大学英语语言文学硕士学位,现任浙江工商大学外国语学院教师。2006年获校第四届青年教师现代教学技能比赛一等奖;并于同年获浙江省青年教师现代教学技能比赛优胜奖。近年来主要从事英语教学及教师行为研究。2005年至2008年期间先后主持课题四项,涉及“大学英语课堂活力”、“自主学习模式下教师行为”及“教师审美”等多方面的教学探讨,其中一项为校级重点资助课题。先后在国内外学术期刊上发表有关“英语教学”与“文学翻译”的学术论文数篇。2008年暑期前往加拿大Mount Royal College进修,获得优秀结业证书。
发表于2024-11-09
大学英语课堂教学理论与个案研究 2024 pdf epub mobi 电子书
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《大学英语课堂教学理论与个案研究》以应惠兰编著的《新编大学英语(第二版)》为教材文本,八个章节中设计了十五个课堂教学案例,研究和应用了十几种古今中外的教学法和教学模式。在探讨语言学与教育心理学相关理论以及英语课堂教学相结合的过程中,重点研究了文学交感、先行组织者、沙漏模式、深层传译等理论;尤其值得提出的是《大学英语课堂教学理论与个案研究》在研究教学理论时,对中国的历代外语教学理论也进行了深入研究与探讨,并以情境教学法与逆向思维教学法等设计了不同内容的英语教学课堂。《大学英语课堂教学理论与个案研究》是将理论与实践紧密结合的科研成果,对于一线教师可起到抛砖引玉的教学指导作用
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