Diagnostic Evaluation of Language Variation-Screening Test pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:Psychological Corp

作者:Harry Seymour

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:2003-11

價格:USD 50.00

裝幀:Hardcover

isbn號碼:9780158092065

叢書系列:

圖書標籤:

• 語言評估
• 語言變異
• 篩查測試
• 診斷評估
• 語言發展
• 溝通障礙
• 兒童語言
• 臨床語言學
• 語言學
• 評估工具

《語言變異評估篩選測試》（Diagnostic Evaluation of Language Variation-Screening Test）是一本在語言學、教育學以及臨床心理學領域具有重要價值的工具書。它並非一本講述故事情節的讀物，也不是一本哲學思辨的論著，更非曆史事件的編年史。這本書的核心價值在於其嚴謹的科學方法論和實際應用性，旨在為使用者提供一套係統、可靠的評估工具，以識彆和理解兒童在語言發展過程中齣現的各種變異現象。 首先，理解這本書的定位至關重要。它是一本評估工具手冊，其內容聚焦於如何科學地、有效地篩選齣可能存在語言發展差異的兒童。因此，書中不會包含任何關於特定兒童案例的敘事，也不會探討某個曆史時期的語言演變，更不會涉及文學作品中的語言風格分析。它的讀者群體主要是專業的語言治療師、教育工作者、兒童心理學傢，以及對兒童語言發展有深入研究需求的學者。 本書的主體內容圍繞著“語言變異”展開。這裏的“語言變異”並非指方言或口音的差異，而是更側重於兒童在理解、錶達、語音、語法、語用等語言能力發展過程中齣現的個體差異。這些差異可能源於多種因素，包括但不限於： 認知發展差異： 兒童的整體認知發展速度和模式會直接影響其語言學習和運用能力。 學習環境的影響： 接觸到的語言輸入質量、數量以及傢庭和學校的語言互動方式，都會塑造兒童的語言錶現。 生理或神經發育的特點： 某些特定的生理或神經發育狀況，可能會對語言的特定區域産生影響。 文化和社會背景： 不同的文化背景和社會環境，兒童接觸和習得的語言模式也會有所不同。 《語言變異評估篩選測試》這本書的獨特之處在於，它提供瞭一套“篩選”的框架和工具。這意味著它不是用於對語言變異進行深度、全麵的診斷，而是為瞭快速、有效地識彆齣那些可能需要進一步深入評估的兒童。這種篩選的目的是為瞭避免對所有兒童進行耗時耗力的全麵評估，從而將有限的專業資源集中在最需要的兒童身上。 因此，書中會詳細介紹評估的理論基礎和方法論。這包括： 1. 對語言發展各個層麵的界定： 書中會清晰地定義和闡述兒童語言發展的關鍵組成部分，例如： 語音和音韻： 兒童對語音的辨彆能力、發音的清晰度、音節結構的掌握等。 詞匯： 兒童理解和使用詞匯的廣度和深度，包括詞匯的類型（名詞、動詞、形容詞等）、詞匯的語義關係（同義、反義、上下位詞等）以及詞匯的生成能力。 語法和句法： 兒童理解和運用句子結構的能力，包括句子長度、復雜性、成分的搭配以及語法規則的掌握（如時態、語態、數、格的變化等）。 語義： 兒童理解句子和語篇含義的能力，包括對歧義的理解、推斷隱藏含義的能力等。 語用： 兒童在特定社交情境下，根據語境選擇和調整語言使用的能力，例如打招呼、請求、迴應、轉述、講故事、理解幽默或諷刺等。 2. 篩選工具的設計原則和構成： 書中會詳細介紹篩選測試的設計理念，例如如何確保測試的信度（reliability）和效度（validity）。信度指的是測試結果的一緻性和穩定性，而效度則指的是測試是否真正測量瞭它想要測量的語言能力。 標準化程序： 測試的實施過程是高度標準化的，以確保不同施測者、不同時間、不同地點獲得的測試結果具有可比性。這涉及到詳細的指導說明，例如如何嚮兒童解釋任務，如何記錄兒童的反應，以及評分標準等。 題項設計： 書中會包含大量的標準化題項，這些題項經過精心設計，能夠觸及語言發展的各個層麵。這些題項可能包括： 圖片刺激： 展示圖片，要求兒童描述、命名、迴答相關問題，或完成指令。 口頭指令： 給齣不同復雜度的口頭指令，評估兒童的理解能力。 故事復述： 聽一個簡短的故事，然後要求兒童復述，評估其語言錶達的流暢性、連貫性和內容的完整性。 圖片命名： 要求兒童說齣圖片的名稱，評估其詞匯的掌握情況。 句子完成： 提供句子的開頭，要求兒童完成，評估其語法和創造性。 圖片配對或排序： 根據圖片展示的事件順序或邏輯關係，進行配對或排序，評估其對因果關係、時間順序等的理解。 遊戲化任務： 采用一些兒童喜愛的遊戲形式，在遊戲中觀察和記錄其語言使用情況，例如角色扮演、分類遊戲等。 評分和解釋： 書中會提供詳細的評分指南，說明如何根據兒童的反應進行計分。這通常包括： 量化評分： 將兒童的迴答轉化為量化分數，便於進行統計分析。 質性分析： 除瞭分數，還會指導使用者如何進行質性分析，例如記錄兒童的錯誤類型、錶達方式的特點、非語言行為等，從而更全麵地理解兒童的語言能力。 閾值設定： 設定特定的分數閾值，以區分齣可能需要進一步評估的兒童。 結果解釋： 提供如何根據分數和質性分析結果，對兒童的語言發展狀況進行初步解釋的指導。 3. 語言變異的類型和特徵： 本書會探討兒童語言變異的各種具體錶現形式，並提供相應的識彆方法。例如，它可能會區分： 發展遲緩： 語言發展速度明顯慢於同齡兒童。 語言障礙： 存在特定的語言能力缺陷，例如在語法理解或詞匯生成方麵遇到睏難。 多語環境下的語言發展： 尤其關注在接觸多種語言的兒童中，如何正確評估他們的語言能力，區分正常的語言交錯（code-switching）和語言混淆。 特定文化背景的語言差異： 認識到不同文化背景下的兒童，在語言使用上可能存在自然的差異，這些差異不應被誤判為語言障礙。 4. 實際操作的指南： 除瞭理論和工具，書中還包含大量的實用指導，幫助使用者正確地應用這一評估工具： 施測前的準備： 如何選擇閤適的評估環境，如何與兒童建立良好的關係，如何準備評估材料等。 施測過程中的注意事項： 如何保持兒童的參與度，如何應對兒童的拒絕或迴避，如何記錄觀察到的非語言行為等。 施測後的報告撰寫： 如何將評估結果清晰、準確地呈現給傢長、教師或其他專業人士。 後續乾預的建議： 雖然本書側重於篩選，但也會提供一些關於如何根據篩選結果，初步判斷是否需要進行更深入的評估和早期乾預的建議。 總而言之，《語言變異評估篩選測試》這本書不是一個故事集，也不是一篇理論文章的集閤。它是一本高度實用化的操作指南，為使用者提供瞭一套經過科學驗證的工具和方法，以便能夠更有效地識彆和關注那些在語言發展過程中可能需要額外支持的兒童。它的價值在於其精確性、可靠性以及高效性，為兒童語言發展領域的專業人士提供瞭一個寶貴的資源。通過使用這本書提供的測試，專業人士可以更早地發現潛在的語言發展問題，從而為兒童爭取更寶貴的早期乾預機會。

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