《高校教學質量評價與保障》的中心思想和主要內容可以用“一、二、三、四、五”來概括,這就是圍繞高校教學質量一條主綫,建起評價和保障兩大支柱,透過宏觀、中觀和微觀三個層麵,針對研究型、教學型、新建院校、高職高專四種類型的高校,就前文提及的高校教學質量存在的五大問題進行深入、係統的研究。
發表於2024-11-16
高效教學質量評價與保障 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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