《新作文訓練營3+1:8年級》主要內容:新課程標;隹強調中學生自主探究的學習方式,這一全新的教學理念告訴我們:中學生要想寫好作文,首先要通過自身的努力,主動探究作文的規律和寫作技巧。作為中考語文的重頭戲,作文以其占語文試捲40%左右的比重,得到老師、學生及傢長的重視。那麼,究竟怎樣纔能寫好作文呢?
眾所周知,興趣是最好的老師。學生寫作興趣的培養必須以巧讀、善思為基礎,學生必須懂得一些必要的文法技巧,並通過適當的模仿訓練,養成良好的思維習慣,這樣纔能具備必要的寫作意識和能力。
很多人都知道作文要多讀,卻不知道閱讀也要有技巧。閱讀要有目的性,應當與所要寫的作文題目和訓練目標掛鈎;同時,閱讀的內容也要有序列、有梯度,應該隨著學生年齡的增長、思維能力和認識水平的提高而逐漸變化。這樣纔能輕鬆地閱讀而不是將閱讀當成一種負擔,並通過閱讀帶動寫作,這樣的閱讀纔最有效、
作文還要善思,即針對所讀的文章進行思考。思考彆人是怎麼寫的,他為什麼要這樣寫?這篇文章吸引我們一口氣讀完的原因有哪些?最大的優點是什麼?有哪些地方值得我們學習、藉鑒、模仿?我們還可以怎樣去改造以達到更好的效果?等等。通過與相關文章的比較,我們就能找齣一些寫作的規律,找到一些共性,從而形成自己的思維習慣和寫作技巧,這樣纔能在考場上揮灑自如。比如著名作傢楊朔就很喜歡用藉物喻人、托物寓意的方法寫散文,他的那些文章凝練精緻,易懂好學。
發表於2024-12-29
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