2013北京市高考倒计时讲练测·地理

出版者:首都师大

作者:李美丽

页数:380

出版时间:2012-2

价格:63.00元

isbn号码:9787811199178

具体描述

形式上为了方便使用《2013北京市高考倒计时讲练测:地理(中图)》，“讲练部分”特别设计了“前讲后练、前后合装”的装帧形式，转换自如、高度实用。作为“练”的课时作业部分采用16开双面设计，开缝活页装订，分合自如，方便学生使用老师批改。“测部分”采用标准的高考模拟试卷格式且单独成册，方便检测您的阶段复习成果。内容上，我们注重灵活运用。一方面对典型例题作了详细的分析，使您碰到类似题型可以举一反三；另一方面明确了重点和难点，方便您对知识性问题的析与把握。

用户评价

这本书的“测”的部分，也就是测试和测评，我觉得做得比较扎实。每次章节后的检测题，题型都比较全面，既有选择题，也有非选择题，而且答案解析非常详尽。我尤其喜欢它对错题的分析，会指出我错在哪个知识点，或者错在哪个解题思路，这对我查漏补缺非常有帮助。我希望它能提供一些针对性的练习，比如针对某个薄弱环节，可以进行专门的训练。此外，它在模拟考试部分，能够尽可能地贴近高考的真实情况，包括题目的数量、题型的分布、以及考试的时间限制。通过模拟考试，我不仅可以检验自己的知识掌握程度，还可以锻炼自己的应试能力和时间管理能力。我最期待的是，它能提供一些往年的高考真题，并且进行深入的解析，让我了解高考命题的思路和方向。如果还能有针对不同题型的一些解题技巧和方法，那就更好了。

这本书给我的第一印象是它在排版上的用心。整体布局清晰，重点内容用不同颜色或者字体做了标注，这一点对于快速浏览和记忆很有帮助。我比较关注的是它对于地理现象成因的分析。地理学的核心就在于“为什么”，所以，我希望这本书能深入浅出地解释各种地理现象的形成机制，而不是简单地罗列知识点。例如，在讲到季风气候时，我希望它能详细讲解海陆热力性质差异和气压带风带的季节性移动是如何共同作用形成季风的，并且能辅以清晰的示意图。另外，对于中国地理部分，我对区域经济发展和环境保护的问题特别感兴趣，希望这本书能提供一些比较前沿的案例分析，以及相关的政策解读，这样有助于我理解现实生活中的地理问题。还有，就是地理图表题，这部分是很多同学的痛点，我希望这本书能提供一套系统性的图表分析方法，包括如何解读等值线图、地形图、气候图等，并且通过大量的实例练习来巩固。如果能有一些“易错点提醒”或者“陷阱题解析”，那就更完美了。

阅读这本书，我最大的感受是它在内容编排上非常人性化。它将知识点与练习题紧密结合，使得学习过程更加连贯高效。我特别看重它在解释某些地理现象时，能否引入最新的科学研究成果或者是一些时事热点。例如，在讲解气候变化时，如果能结合近几年出现的极端天气事件，或者是一些关于碳排放的最新数据，那样会更有现实意义，也更能激发我的学习兴趣。我希望这本书能引导我从“知道”到“理解”，再到“运用”。不仅仅是记住知识点，更重要的是能够运用这些知识去分析和解决实际问题。我非常希望它在“讲”的部分，能提供一些拓展阅读的内容，或者是一些相关的背景知识，让我对地理学科有更全面的认识。而且，在“练”的部分，我希望能有一些互动性的设计，比如在线测试，或者是一些在线答疑的平台，那样的话，学习体验会更好。

坦白说，这本书的“讲”的部分，也就是理论讲解，给了我一些惊喜。比如，它在阐述某个概念时，会先从宏观层面引入，然后逐步细化到微观层面，这种由表及里的讲解方式，让我对知识的理解更加深刻。我特别看重它在处理一些抽象概念时，能否提供生动的例子或者类比。例如，在讲解板块构造理论时，如果能用一些生活化的场景来比喻，比如像“拼图”一样，或者用一些动态的动画效果图来展示，那样会更容易理解。另外，对于一些需要记忆的地理事物，比如各种洋流的名称、流向，或者是一些矿产资源的分布，我希望它能提供一些助记的技巧，或者是一些规律性的总结，而不是死记硬背。我还注意到，这本书的“练”的部分，也就是练习题，题目的设计很有梯度。从基础巩固题，到能力提升题，再到模拟演练题，这种循序渐进的设计，能够帮助我一步步地提高解题能力，而不是一开始就面对高难度的题目而感到沮丧。

说实话，当初买这本书纯粹是因为高考临近，地理成绩又实在是不太理想，看到“倒计时讲练测”这几个字，感觉就像抓住了救命稻草。翻开第一页，印刷质量还算不错，纸张也挺厚实，不像有些辅导书那样薄得一翻就透。我当时最看重的是里面的例题解析，希望能找到那种一眼就能看明白，而且能触类旁通的讲解。当然，也期待它能在一些重点难点上，比如气候变化、人口迁移、或者是农业区位选择这些经常出错的地方，给一些特别的技巧或者角度。毕竟，地理这科，死记硬背真的不太管用，更需要理解和联系。我希望它能提供一些思维导图，或者是一些逻辑链条的梳理，帮助我把那些零散的知识点串起来，形成一个完整的知识体系。而且，作为一个需要反复练习的科目，练习题的质量也至关重要。我希望它的题目类型能够多样化，涵盖选择、综合题，甚至是一些图表分析题，这样才能全方位地检验我的掌握程度。当然，最理想的状态是，里面的题目能紧扣高考的最新动向，有一些预测性，能够让我提前熟悉高考的题型和难度。