小学数学典型好题天天一刻钟

出版者:南京大学

作者:徐伟 编

页数:142

出版时间:2010-5

价格:13.80元

isbn号码:9787305069512

具体描述

我们精心编写的《小学数学典型好题天天一刻钟(2年级)》就是为了既能让学生少花时间，又能从每一天的数学学习中找到捷径、方法、窍门，从而不知不觉激发学数学的兴趣。《小学数学典型好题天天一刻钟(2年级)》的内容从小学一年级到小学六年级，系统全面，难易适度，层次清晰，编排合理。根据不同年级的学习内容，由易到难、层层深入、螺旋上升。

用户评价

说实话，我之前对给孩子买这种“天天练”的书一直持保留态度。总觉得市面上太多这类产品，质量参差不齐，很容易让孩子产生厌倦情绪。但是，《小学数学典型好题天天一刻钟》这本书，完全颠覆了我的看法。它的题目难度和深度把握得恰到好处，既有巩固基础的题，也有一些需要孩子动脑筋、拓展思维的题。最让我惊喜的是，这本书的编排方式。它不是简单地把题目堆砌起来，而是有逻辑地、有层次地进行设计。每道题都像是一个小小的“知识点探险”，孩子在解决问题的过程中，就能自然而然地掌握相关的数学概念和方法。而且，它鼓励孩子独立思考，而不是直接给出答案。对于一些稍微有难度的题目，它会给出一些提示性的引导，帮助孩子找到解题方向。我发现，孩子现在做数学题不再是机械地套用公式，而是变得更主动、更有条理。有时他会自己跑来问我：“妈妈，这道题是不是可以用‘倒推法’来做？”听到他这么说，我感到无比欣慰，这说明他真正理解了题目背后的数学思想。这本书是真的在培养孩子的数学思维能力，而不是单纯地刷题。

这本书简直是打开了我家孩子数学学习新世界的大门！以前一到数学作业时间，就好像打仗一样，孩子唉声叹气，我抓耳挠腮，费了好大劲才能勉强应付过去。自从有了这本《小学数学典型好题天天一刻钟》，情况简直是天翻地覆。每天晚上，我们都会抽出15分钟，跟着书里的题目走。我惊喜地发现，这些题目设计得太巧妙了！它们不是简单地重复课本上的公式，而是以一种非常生动有趣的方式，引导孩子去思考，去发现规律。有些题目，连我都觉得眼前一亮，原来数学还可以这样玩！孩子不再是被动地接受知识，而是主动地去探索。他会因为解出一道题而兴奋不已，那种成就感是无法言喻的。而且，15分钟的时间设置得也太人性化了！既不会让孩子感到疲惫，又能保证每天都有所收获。现在，数学作业不再是负担，而变成了一种享受。孩子看到书的时候，甚至会主动跑过来找我，说：“妈妈，今天我们来做‘一刻钟’吧！”听到这句话，我心里比他解出一道奥数题还要高兴！这本书真的做到了“润物细无声”，在潜移默化中提升了孩子的数学能力和学习兴趣。

我一直相信，好的数学教育，不应该是让孩子觉得枯燥乏味，而是让他们看到数学的乐趣和力量。而《小学数学典型好题天天一刻钟》这本书，就完美地诠释了这一点。我个人很喜欢这本书的“微课”概念，虽然我不是指它里面有视频，而是它每道题的精炼程度，就像是一堂浓缩的数学课。15分钟的时间，足够让孩子消化吸收一个重要的数学知识点，或者解决一个常见的数学难题。它的题目设计非常贴近小学课本内容，但又比课本上的题目更具启发性。我尤其喜欢它里面的一些“陷阱题”和“变式题”，能有效帮助孩子提高审题能力和解题的灵活性。举个例子，有一次孩子做了一道关于图形面积的题目，按照课本的方法做就有点麻烦，但是这本书提供了一种更巧妙的解法，让孩子一下子就明白了。孩子当时就激动地说：“原来还可以这样！数学太有意思了！”这种由衷的赞叹，才是我们家长最想看到的。这本书不仅帮助孩子提升了成绩，更重要的是，它点燃了孩子对数学的兴趣，让他愿意去探索，去挑战。

坦白讲，在遇到《小学数学典型好题天天一刻钟》之前，我给孩子选择过不少数学练习册，但大多数都效果平平，要么题目太简单，孩子觉得无聊，要么太难，打击孩子的积极性。这本书的出现，让我眼前一亮。它的题目质量真的很高，每一道都经过精心筛选，既有代表性，又具有一定的挑战性，能够有效地帮助孩子巩固和拓展所学知识。最让我欣赏的是，它不是那种“题海战术”，而是强调“精题”，用高质量的题目来引导孩子思考。15分钟的时间设置，非常符合小学生的注意力和学习节奏，既能保证学习效果，又不会让孩子感到疲惫。我注意到，这本书的讲解部分也十分到位，语言通俗易懂，对于一些难点和易错点都有详细的解释和举例，帮助孩子真正理解。孩子现在做题的时候，思路清晰多了，而且主动性也强了很多，经常会主动要求做书里的题目。这种学习状态的转变，对我来说，就是这本书最大的价值所在。它不仅仅是一本书，更是孩子在数学学习道路上的一个得力助手，一个激发潜能的催化剂。

作为一个多年浸淫在教育行业的老师，我见过太多所谓的“教辅书”。大部分都千篇一律，题目枯燥乏味，讲解也生硬死板，对提升学生的实际解题能力收效甚微。《小学数学典型好题天天一刻钟》这本书，在我看来，无疑是其中的一股清流，甚至可以说是一股“改革浪潮”。它的题型设计紧扣小学数学教学大纲，但又跳出了陈旧的模式。我特别欣赏它对“典型”二字的把握，每一道题都精准地触及了小学阶段的核心知识点和易错点。更难能可贵的是，它提供的解题思路和方法，清晰易懂，循序渐进，特别适合小学生认知发展的特点。很多题目，即使是老师，也需要花点心思去体会其精妙之处。我曾尝试让一些学生利用这本书进行课后巩固，效果非常显著。他们不再是死记硬背，而是学会了如何分析问题、如何运用所学知识去解决问题。很多学生反映，做了这本书的题目后，在课堂上回答问题时更加自信，遇到难题也敢于尝试了。我个人认为，这本书不仅仅是一本练习册，更是一本“数学思维启蒙指南”，对于培养学生的数学素养有着不可替代的作用。