普通话教程

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价格:25.80元
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isbn号码:9787563623198
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具体描述

《古籍重光:宋代士人精神探微》 内容简介 本书并非一部传统的文献汇编或人物传记,而是试图以一种深入且富有洞察力的方式,重构和解析宋代士人阶层在特定历史背景下面对的复杂精神图谱。我们着眼于理解,在“与士大夫共治天下”的政治理想与内忧外患交织的现实之间,那些引领时代思想的精英们是如何构建、维护并最终面对其信念体系的崩塌与重塑的。 全书共分为五个主要部分,层层递进地剖析了宋代士人的精神内核、社会实践、文化建构及其历史命运。 第一部分:时代的底色——士人的“内转”与理性基石 这一部分着重探讨了宋代士人精神的“内转”现象。与唐代注重外向开拓与功业的士人不同,宋代士人将关注点更多地投向了人的内在修养、道德完善以及对个体生命意义的追寻。我们详细考察了儒学在宋代的复兴,特别是理学——这一涵盖了宇宙论、心性论和工夫论的庞大思想体系——是如何成为士人安顿心灵、规范行为的根本性框架的。 我们将分析朱熹、二程等关键人物如何通过对“格物致知”的重新阐释,试图在个体经验与宏大天理之间架设桥梁。这种对内在理性的强调,不仅塑造了他们的学术风格,也决定了他们在面对政治挫折时,能从何处汲取精神力量。我们特别关注了“存天理,灭人欲”这一核心命题,探讨它在实践中如何被理解和运用,以及它对士人日常道德选择产生的具体影响。此外,本部分还将考察佛教禅宗对宋代士人审美与心性修养的潜移默化影响,揭示其思想构成并非单一的儒家闭环。 第二部分:公与私的张力——庙堂叙事与田园情怀 宋代士人面临着一个永恒的悖论:理想的政治抱负(“致君尧舜上,再使风俗淳”)与现实的政治空间之间的巨大落差。本部分聚焦于“出仕”与“归隐”这两种看似对立,实则共存的精神状态。 我们深入分析了士人如何在朝堂之上,以“直言敢谏”的姿态实践其政治抱负,这种“风骨”如何被建构为衡量士人价值的最高标准。通过对范仲淹、欧阳修等人的案例研究,我们展现了他们在权力斗争与道德坚守之间所做的艰难抉择。 与庙堂叙事并行的是“田园情怀”的兴盛。我们探讨了陶渊明精神在宋代的复兴,苏轼的“东坡”叙事,以及对山水园林的沉醉,并非简单的逃避,而是士人在无法完全实现“兼济天下”理想时,构建的“独善其身”的精致化精神空间。这是一种通过与自然建立深度联结,以恢复和净化被官场玷污的个体本真的努力。园林艺术、诗词中的物候描写,皆是这种精神寄托的物化形态。 第三部分:文的艺术——知识的审美化与情感的精致表达 宋代是审美趣味高度成熟的时代,知识不再仅仅是经世致用的工具,而成为一种精炼、典雅的艺术形式。本部分重点考察了宋代士人在文学、书法和绘画领域所达成的独特高度,以及这种高度如何反哺其精神世界。 我们细致剖析了宋词的流变,从柳永的市井风情到苏辛的豪放与旷达,探讨词这种文体如何更贴切地承载了士人细腻而复杂的个人情感,尤其是在抒发政治失意、人生无常时的那种克制而深沉的悲凉。在书法上,宋四家(苏黄米蔡)如何摆脱了唐代的法度森严,转向追求“意趣”与“自然”,体现了士人对个体性与率真性的推崇。绘画领域,特别是文人画的成熟,标志着绘画从技艺向精神寄托的彻底转型,山水画中的“留白”技法,被视为士人心境与宇宙哲思的象征性表达。 第四部分:危机与坚守——外部压力下的精神调适 本书的后半部分将目光投向宋代士人面对外部世界,特别是辽、金、西夏等边境威胁时的精神反应。这种外在的军事压力,直接考验了他们所信奉的“仁义”思想的有效性。 我们分析了议和派与主战派之间的激烈争论,这种争论不仅是军事策略的分歧,更是儒家“文治”理想与残酷军事现实之间的哲学冲突。对于主和派的士人,他们的妥协在道义上如何自洽?对于主战派的坚持,其背后的精神动力又是什么? 尤其引人注目的是,在靖康之变前后,大量士人流亡江南,这一重大历史事件对他们的精神结构造成了毁灭性的冲击。面对家国沦丧,原有的“修身齐家治国平天下”的实践路径彻底中断。本部分将探讨流亡士人(如陆游、辛弃疾)如何在南宋的偏安格局中,通过“恢复故土”的执念和对历史的深刻反思,重塑他们的使命感。 第五部分:未竟的遗产——宋代精神的漫长回响 在总结部分,我们将探讨宋代士人所构建的精神遗产如何穿越时空,影响了后世的知识分子。他们的困境、他们的精致、他们的道德自律与失败,共同构成了一个复杂而极具启发性的模型。 我们认为,宋代士人通过对内在世界的精雕细琢,成功地将一种文雅、内敛、重思辨的文化气质烙印在了中国历史的深处。本书旨在引导读者理解,这种精神并非僵化的教条,而是一群优秀个体在特定历史洪流中,为维持其尊严与意义所进行的持续、深刻的精神劳作。通过对这一群体精神世界的细致描摹,我们得以更深刻地理解中国传统文化中“士”的真正含义。 本书适合对中国思想史、宋代历史、古典文学与艺术有浓厚兴趣的读者深入研读。全书以严谨的考据为基础,辅以细腻的文本解读,力求还原一个鲜活、立体、充满矛盾与张力的宋代士人精神世界。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我是一名在国外生活的华人,从小在国内长大,但因为工作原因,已经很久没有说母语了。这次回国探亲,发现自己竟然有些听不懂年轻人的话,更别说流利地表达了,这让我感到非常失落。《普通话教程》就像一座桥梁,将我与我遗失的母语重新连接起来。它不像那些给外国人设计的教材,上来就讲“你好”,而是直接切入更自然的日常表达。书中的例句都非常地道,贴近生活,我读起来有种似曾相识的感觉,但又发现自己很多表达方式已经过时了。书中对词汇的用法和搭配讲解得非常精细,甚至包括一些口语中常用的俚语和俗语,这对我来说是宝贵的财富。我最喜欢的部分是关于“委婉表达”和“反语”的讲解,这在中国的交流中非常重要,我以前对此非常头疼,但看了这本书,豁然开朗。它让我找回了那种含蓄而富有深意的表达方式,感觉自己又回到了那个熟悉的文化语境中。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是把我对中文学习的认知彻底颠覆了。我一直以为学语言就是死记硬背单词和语法,然后看几部中文电影,听几首中文歌。结果呢?磕磕巴巴,不知所云。直到我偶然翻开了《普通话教程》,才意识到之前走了多少弯路。它不像市面上那些“速成”教材,上来就让你说“你好,我叫XXX”,而是从最基础的发音开始,把每个音标拆解得清清楚楚,甚至连嘴唇、舌头的摆放位置都细致入微地讲解。我花了将近一周时间,才把基础发音部分啃下来,但那种扎实的感觉是前所未有的。特别是对于声母和韵母的细微差别,书中提供的辨别技巧和大量的练习题,让我彻底告别了“平翘舌不分”、“前后鼻音混淆”的尴尬。而且,它不仅仅是发音,还循序渐进地引入了声调的运用,讲解了声调在不同语境下的变化,这点对我来说太重要了,因为我发现即使发音标准,声调不对,意思就完全变了。这本书真的像一位耐心且专业的启蒙老师,让我从零开始,一步一个脚印地建立起对普通话的信心。

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我之前对学习中文抱有一种“挑战者”的心态,觉得这门语言充满着神秘和难度。《普通话教程》这本书,则让我领略到了中文独特的魅力和韵律。它不仅仅是一本教材,更像是一本关于“声音的艺术”的指南。书中对汉字的书写结构和部首的讲解,虽然不是本书的重点,但却潜移默化地影响了我对汉字形体美的认识。更重要的是,它对于声调的讲解,让我明白每一个音节都蕴含着不同的情感和意义。我喜欢书中通过大量的绕口令和顺口溜来练习发音和声调,虽然一开始会觉得有些滑稽,但坚持下来,你会发现自己的语言节奏感和流畅度有了质的飞跃。书中提供的听力材料也非常丰富,有不同主题、不同难度的对话,让我能够循序渐进地提高我的听力理解能力。我感觉这本书不仅仅教会我怎么说,更教会我怎么“听”,怎么去感受语言的细微之处。

评分☆☆☆☆☆

说实话,我之前对学习中文感到非常焦虑,总觉得它那么复杂,词汇量又大,语法又和我的母语截然不同。接触《普通话教程》之前,我尝试过很多在线课程和APP,但总是浅尝辄止,很快就失去兴趣。这本书最大的优点在于它的体系化和实用性。它不是简单地罗列词汇,而是将词汇和句子置于具体的语境中进行讲解。比如,在学习“购物”相关的词汇时,它会模拟真实的购物场景,让你学习到如何问价格、如何讨价还价、如何表达感谢等等。这种“学以致用”的设计,让我觉得学到的东西立刻就能派上用场,大大增强了学习的动力。我尤其喜欢书中提供的对话练习,不仅有标准的录音,还有很多不同语速和口音的模仿材料,这让我在实际交流中能够应对各种情况。而且,书中还穿插了很多关于中国文化的小知识,比如餐桌礼仪、称谓习惯等等,这让学习过程变得更加有趣和生动,也帮助我更好地理解语言背后的文化。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对外汉语教学的初学者,《普通话教程》无疑是我手中不可或缺的“宝典”。我一直在寻找一本能够系统地梳理普通话语音、词汇、语法体系,并且能够兼顾教学实践的书籍,而这本书恰恰满足了我的需求。它的结构清晰,逻辑严谨,从语音到词汇,再到语法,层层递进,让我在教学过程中能够有条不紊。书中提供的各种教学案例和练习设计都非常具有参考价值,我从中学习到了很多实用的教学方法和技巧。例如,在讲解“量词”时,书中不仅列举了常见的量词,还结合了大量的图示和实际应用场景,这对于帮助学生理解和掌握量词的用法非常有帮助。此外,书中对一些容易混淆的语音和语法点也进行了深入的分析和辨析,这对于我在教学中避免误区,准确地向学生传达知识非常有益。总而言之,这本书是一本兼具理论深度和实践指导意义的优秀教材,让我对汉语教学充满了信心。

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