第一章 欲興邦必興學／1
時代急呼新人纔／2
論變法之本在育人纔／4
科舉製之興衰及齣路／7
今世競爭以智勝，開智在學校／13
第二章 倡導成立新式學堂／21
首倡成立京師大學堂及地方學堂／212
*代擬《總理衙門籌議京師大學堂章程》／26
興學校必先興師範／36
女學盛國必強／38
*女學堂試辦略章／43
湖南時務學堂素質教育方案／46
20世紀初學製及義務教育方案／51
*論教育當定宗旨／58
第三章 大學者成纔之路／69
政治教育乃最急務／70
首倡成立政治學院／71
大學者成纔之路／73
中西兼舉政藝並進／76
女子高等教育須特彆注重的幾類學科／79
學校教育之目的及大學學風／82
學術研究的科學精神／89
專門人纔應有公共常識／93
學習必有專攻／98
學以緻用／102
讀幾部古書必有益處／104
對留學生的希望／105
第四章 基礎教育及其課程設置／111
發展辯論術樹立新學風／112
*作文教學法／113
水為什麼要注重敘事文字／117
有選擇的讀經／121
論外語、倫理、曆史的學習／123
*中學國史教本改造案／127
地理與曆史的關係／130
生物學力量之偉大／131
提倡軍事體育增強人民體質／134
禁早婚及強種教育／136
*美術與生活／139
美術教育的任務／142
書法與娛樂、美術／147
書法的模仿與創造／152
談應試教育之危害／154
少兒教育的兩種途徑／158
第五章 政治素質及其培養／163
愛國教育／164
大學裏如何培養政治傢／169
國民素質的培養／174
組織能力及法製精神的培養／176
奬勵學生自治會／178
培養民主精神從學校抓起／181
自治能力的培養／183
政治判斷力的培養／186
教會學生過團體生活／188
如何理解自由／190
自由與服從的關係／192
養成權利思想／196
養成義務思想／201
論自我教育／204
第六章 道德素質及其養成／211
建立公德乃當務之急／212
勿以智育蛀德育／215
私德入門／216
傳統道德不能全盤否定／220
第七章 品格教育及人格教育／223
建立高尚之國民品格／224
自尊與自愛／228
獨立品格與獨立能力／231
做務實、創新、文明的人／235
徹底解放與發展個性／237
發展個性與開發潛能／239
解放思想與破壞舊道德／240
欲新人格必興新小說／242
學習孔子的人格／243
第八章 培養智、仁、勇兼備的人／249
培養現代人意識／250
希望在少年／252
做無名英雄／254
做智、仁、勇兼備的人／256
學生之自覺心及其修養方法／262
精神生活更重要／268
第九章 趣味教育與情感教育／273
教育者的責任在引發趣味／274
從趣味齣發／276
寓教於樂的兒童教育／277
少兒教學法／278
趣味教育“度”的掌握／285
不能照搬美式教育／286
情感教育／290
學點古詩陶冶性情／291
第十章 立誌與挫摺教育／293
立誌為做人之本／294
為學必先明確學習目的／297
論進取冒險／301
挫摺教育／304
理想與氣力／310
說希望／310
青年人需多磨煉／314
如何對待憂患與阻力／320
成敗(上)／321
……
第十一章 就業教育
第十二章 傢庭教育（傢書摘選）
後記
· · · · · · (收起)