《特級教師教:數學(6年級)》具有以下幾個特點：1.既重視基礎知識和基本技能。又注意培養數學能力。本叢書深入淺齣地闡述數學概念的本質，對定理、公式和法則進行透徹的分析，使讀者通過學習，能深刻地理解數學基礎知識和熟練地掌握數學的基本技能。書中精選典型例題，對每一個例題進行分析，引導讀者通過對條件和結論以及它們之間關係的分析，探究解題的思路，並在解題的基礎上，進行反思，總結解題的規律。又編製各種不同類型、不同層次的習題，讓讀者通過練習，提高運算能力、思維能力、空間想象能力和分析問題、解決問題的能力。

2.既能用於新知識的學習，又能作為復習的參考

本叢書在每一個單元設有“重點難點分析”的欄目，對中學數學的重要概念、定理、公式和法則，難學的數學知識和技能進行詳細的剖析，並通過例題加以說明，指齣在學習過程中應該注意的問題和可能産生的錯誤，使讀者閱讀以後能真正抓住重點知識、剋服學習中的睏難。每一單元後附有習題，題型多樣，供讀者初步熟悉和操練之用。通過這一部分內容的學習，可以使讀者紮紮實實地學好新的數學知識。在每一章結束之前設有“知識提要”欄目，係統地歸納總結本章重要的知識，分類進行整理，幫助讀者鞏固所學的知識。接著有“例題精選”欄目，選擇典型的、綜閤的問題進行講解，提高讀者靈活和綜閤運用數學知識分析問題、解決問題的能力。還有“方法指導”欄目是本叢書的重要特色，從數學思想方法的高度對一章的內容進行概括，對讀者進行學習方法和數學思想方法的指導。每一章還設有“復習題”欄目，選擇綜閤性較強的問題，讓讀者通過練習溝通各種數學知識。這些欄目的設置，為讀者復習鞏固有關的數學知識，提供瞭豐富的參考資料。

3.既能使基礎較差的讀者有所得益，又能使水平較高的讀者有所提高

本叢書麵嚮全體學生，可供不同水平的讀者選用。書中有很多基本的內容、例題和習題，通過一步步的引導和適量的練習，使基礎較差的學生能牢固地掌握基礎知識和基本技能，達到基本的要求。同時又注意編寫提高的、綜閤的、靈活運用的內容和習題，讓水平較高的學生通過學習也能得到進一步的提高。在一章和一個階段結束時的測試評估都分A、B兩組，A組是基本要求，B組是較高要求，讓讀者根據自己的基礎和要求選用。