全国小学生分类作文写作大全:扩写缩写 (平装)

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价格:12.0
装帧:平装
isbn号码:9787501521845
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  • 作文
  • 写作
  • 小学生
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  • 缩写
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具体描述

书籍简介:《思维的阶梯:创新写作的逻辑与艺术》 图书定位: 本书旨在为中小学生、青年写作者以及所有希望提升逻辑思维和创新表达能力的人士提供一套系统化、操作性强的思维训练和写作指导。它不局限于任何特定题材或年级的作文要求,而是深入探讨驱动有效沟通和深度思考的核心机制。 --- 第一部分:逻辑基石——清晰思维的结构化构建 本书的第一部分聚焦于写作背后的“硬科学”——逻辑结构。我们深信,任何优秀的文本,无论是叙事、议论还是说明,其根基都是严密且可被拆解的思维框架。 第一章:认知的预设与跳跃的陷阱 本章深入剖析了人类思维在信息处理过程中常见的认知偏差(如确认偏误、锚定效应)。我们探讨了如何识别并规避这些偏差,确保我们在开始构建论点或情节时,所依赖的前提是稳固可靠的。 预设的显性化: 引导读者将“理所当然”的想法转化为明确的陈述,使论证过程无懈可击。 稻草人谬误与滑坡谬误的实战辨析: 通过大量经典案例,教授读者如何在实践中识别和反驳无效的逻辑攻击或自我设限。 第二章:演绎、归纳与溯因——思维路径的选择 写作不仅仅是观点的堆砌,更是思维路径的展示。本章详细区分了三种主要的逻辑推理方式,并指导读者根据写作目标选择最恰当的路径。 演绎法的严谨性: 如何从普遍原则推导出具体结论,适用于严谨的学术写作或法律文本的构建。 归纳法的探索性: 从具体观察中提炼出普遍规律的过程,以及如何通过“充分必要条件”的分析来加强归纳结论的说服力。 溯因法的创造性: 探究“最佳解释”的过程,这对情节推理、侦探小说构建或复杂问题的解决方案设计至关重要。 第三章:论证的深度与广度——金字塔原理的应用 本书借鉴了结构化思维的经典模型,将其应用于写作的组织。重点在于如何确保论点自上而下层层支撑,而非松散地堆积。 核心论点的提炼(MECE原则): 确保所有支持点相互独立,完全穷尽,避免论述的重叠或遗漏。 多层次展开的实践: 教授如何使用“论点—论据—论证/细节”的三层结构,将复杂的思想分解成易于读者吸收的小块。 --- 第二部分:创意的生成——从模仿到体系化创新 第二部分将焦点从结构转移到内容的“活水”——如何产生新颖且富有洞察力的想法,并将其系统地融入写作体系。 第四章:原型与变异——构建你的创意数据库 创新并非凭空产生,而是对现有元素进行重组和变异。本章指导读者建立自己的“创意原型库”。 原型识别: 分析经典故事、历史事件或科学原理中的核心结构(例如“英雄之旅”、“资源枯竭悖论”)。 参数化变异: 将原型视为一个带有可调参数的公式,通过改变时间、地点、人物身份、核心冲突等变量,快速生成大量新颖的设定和情节。 第五章:联想的非线性拓展——跨界思维的融合术 高效的创新往往发生在看似不相关的领域之间的碰撞。本章提供工具来强制性地连接看似分离的概念。 强制连接法(Forced Association): 随机抽取两个不相关的词汇(例如“量子物理”与“古代陶艺”),强制性地在两者之间建立逻辑或象征性的联系,并将其转化为写作主题。 “如果…会怎样?”的深度追问: 不停留在表面的“如果外星人来了”,而是深入到“如果外星人使用的能源也遵循热力学第二定律,世界会如何变化?” 第六章:视角转换与叙事陷阱 内容的新颖性往往取决于观察角度的独特。本章探讨了如何通过切换叙事主体来挖掘新的表达层次。 非人称叙事实验: 尝试以一个物件、一个环境(如一座桥梁、一栋建筑)的“感受”来叙述人类的故事,以此打破常规的同理心框架。 时间维度的操纵: 探索如何利用非线性时间结构(闪回、闪进、循环叙事)来增强情节的张力和对主题的讽刺效果。 --- 第三部分:风格的雕琢——语言的张力与音乐性 写作的最终魅力在于其风格,这涉及语言的选择、节奏的把控以及情感的准确传达。 第七章:句法结构的多样性与韵律 本书强调,句子的结构本身就是一种修辞。本章侧重于如何通过句法变化来控制读者的阅读节奏和情绪张力。 长句的密度与呼吸感: 学习如何使用从句和插入语构建信息密度高的长句,同时通过正确的标点和分词结构保证其可读性。 短句的冲击力: 掌握在关键时刻使用极简句的技巧,模拟心跳加速或瞬间顿悟的效果。 句子的“音乐性”: 探讨音韵(Alliteration, Assonance)在散文和非虚构写作中的微妙作用,提升文本的整体流畅度。 第八章:精准的词汇:去模糊化与意象的穿透力 告别陈词滥调,追求“在当下语境下,非此词不可”的表达。 动词的主动性强化: 训练读者识别并替换那些“虚弱”的系动词和副词修饰的动词,用更精确、更具行动力的动词来驱动场景。 意象的层次剥离: 分析如何将一个抽象的概念(如“悲伤”)通过具象、可感知的细节(如“肩膀上堆积的灰尘”、“窗玻璃上的冷凝水”)来表达,使情感表达更具穿透力。 结语:写作即思考,思考即升级 本书总结了逻辑训练、创意生成与语言打磨三位一体的闭环系统。它为读者提供了一个超越应试框架的工具箱,鼓励将写作视为一种持续的、动态的思维升级过程,无论面对何种题材,都能构建出结构严谨、洞察深刻、表达独特的文本。

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