《材料是可以這樣運用的:"低成本、高質量"材料在幼兒活動中投放運用的實例研究》把目光投注到存在於周圍生活中的“底成本”材料上,經過實驗和研究我們感到教師完全有可能對其進行開發和利用,在與孩子年齡,經驗鏈接的基礎上予以設計、加工、組閤,使其成為教育內涵豐富的有效載體,來支持,推進幼兒的發展。對周圍事物的敏感度,選擇性,對兒童發展規律,經驗的瞭解度,把握度,並積極嘗在兒童發展和周圍事物間架設有效通道的控索態度和精神,都是專業精神的積極錶現和專業能力水準的體現,在實踐層麵上收集、整理瞭一些資料,呈現瞭一些我們的思考,策略和方法,解決瞭一綫教師在投放,使用材料中的部分實踐問題,“低成本,高質量”材料是一綫教師在組織幼兒活動中必需和常用的,是否可以將此納入到幼兒園課管理的範疇,有計劃,有統籌地進行這方麵的資源開發,利用和管理,以支持教師的課程實施。
發表於2024-10-31
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