第一章 悟性：人类释放智慧的灵光 一 认识悟性 1.悟性的涵义和概念 2.悟性的特点和品质 3.悟性的作用和意义 4.悟性的培养和提高 二 悟性与聪明的关系 1.悟性即灵性，悟性即灵气 2.至聪之人也是悟性至高之人 3.缺乏悟性的遗憾 三 悟性与灵感的关系第二章 悟性无处不在 一 学习离不开悟性的大开大合 1.感悟力可以有效地提高学习力 2.学习好的人，必定是悟性高的人 3.学习必须具有触类旁通的悟性 二 工作离不开悟性的明点暗拨 1.创造性地完成工作 2.任何工作都有要解决的疑难问题 3.带着头脑工作 三 生活中离不开悟性的拨云见日 1.感悟生活，理解生活 2.包容生活，善待生活 3.不钻生活的牛角尖 4.感悟真正的人生快乐 四 处世离不开悟性的暮鼓展钟 1.感悟人情世故 2.悟性好的人更会处关系 3.己所不欲，勿施于人 4.不卑不亢，不即不离第三章 悟性从何而来 一 悟性来自于知识的积累和把握 1.知识是使人变聪明的源泉 2.悟性来源于对信息的主动思考 3.悟性来自于观察和探索 二 悟性来自于思考的深入 1.怀疑旧观念是认识新事物的开始 2.易位思考开创解决问题的新思路 3.问题转换使难题迎刃而解 4.想当然“未必尽然” 三 悟性来自于思维方式的变通 1.逆向思维出奇制胜 2.类比思维触类旁通 3.新角度创出新惊奇 4.条条大道通罗马第四章 智力的开发与悟性的培养 一 开发智力与培养悟性 1.悟性水平代表智商 2.培养悟性，提高智商 3.悟性对智力开发的意义和作用 4.培养悟性离不开有目的地去探求 二 培养悟性的重要意义 1.培养悟性可以激活既有的知识 2.培养悟性可以盘活思维的灵气 3.培养悟性可以大幅度提升学习能力 4.培养悟性可以大幅提升创新能力 5.培养悟性可以大幅提高工作能力 三 培养悟性的方法和途径 1.特别关注孩子悟性的培养 2.让孩子在游戏中开启悟性之门 3.注意多学科间的渗透 4.善于联想 5.善于想像 6.直觉顿悟 7.灵感顿悟 8.培养注意力 9.培养观察力 10.培养记忆力 11.培养思维能力 12.利用梦中的启迪 13.变化看问题的角度 14.在学习中培养悟性 15.在经验中培养悟性第五章 悟性测定与自我评价 一 智商测定与悟性测定的异同 1.智商与悟性的联系与区别 2.智商测定的简单化与悟性测定的复杂化 二 悟性测评的重点 1.重在思维方式的测定 2.重在创造能力的测定 3.重在触类旁通能力的测定 4.重在认识事物联系能力的测定 5.重在反应能力的测定 三 悟性测试方法 1.题外题法(即答案在题外) 2.举一反三法 3.结论猜想法 4.疑点破释法 5.曲径通幽法 6.拨云见日法 四 悟性的自我测试第六章 关于悟性的感悟 一 悟性只可意会不可言传 二 悟性是人的理性与感性结合的智慧闪现 三 关于悟性的感悟集锦 1.阳光下的眼镜成就了海底电缆 2.鸭子水下游行造就了潜水艇 3.地图前的灵感构建了“大陆漂移说” 4.远古的嫘祖与精美的蚕丝 5.京张铁路修出了中国人的志气与智慧 6.动物舔伤的启迪写出了长生不老的神话 7.闻哭声知案情，神断留美名 8.诺贝尔的灵感使炸药产生了革命 9.灵感成就了“山甲牌蚂蚁净” 10.一片落叶破两条人命案 11.经验累积成就了识鳖高手 12.灵感一闪，成功在眼前 13.留心生活，处处产生悟性 14.悟性出奇迹 16.纯化想象也出真理 17.换位思考，知彼知己 18.无中生有假成真
· · · · · · (收起)