第三版序言第二版序言导言 一、失火了，你往哪个门跑? 二、博弈论能解释所有社会现象吗?第一章 博弈论基础知识 一、基本术语 二、博弈的类型 三、博弈案例 1 囚徒困境博弈与我国应试教育的困境 2 斗鸡博弈与古巴导弹危机 3 骑虎难下博弈与美苏武器竞赛 4 警察与小偷的故事——混合策略问题 5 《三国演义》中的空城计与信息不对称的博弈 6 约定与协调博弈第二章 公共知识与集体行动的均衡 一、公共知识与博弈 二、一个寓言——村庄里的大屠杀 三、帽子：红色的还是白色的? 四、皇帝新装的新解读 五、“教一学”均衡的公共知识条件——教育的公共知识结构分析 六、诸葛亮与周瑜的掌中之“火” 七、将军的困境与公共知识形成悖论 八、交流与公共知识的形成第三章 你的权力有多大? 一、“独裁”的妻子 二、一个国家的权力分配故事与班扎夫权力指数 三、夏普里一舒比克权力指数． 四、聪明的股东：班扎夫权力指数的应用 五、逻辑结构与投票影响度 六、民主社会中为什么很多人不投票? 七、一个群体中有多少种可能的权力结构?第四章 公平分配可能吗? 一、什么是公平分配? 二、8个金币的故事 三、贡献与收益相等：夏普里值在分配中的应用 四、海盗分宝石：公平规则下的不公平 五、所罗门的智慧：公平不是平均 六、从分蛋糕到财产分割与边界争端的解决：双赢的分配 七、《塔木德》中的遗产分配困惑与破产问题第五章 信息、言语与行动 一、知识与博弈 二、信息与战争博弈 三、声称的策略与实际的策略 四、“威胁”与“承诺”是否可信 五、空口声明博弈第六章 对话博弈与意见的一致性 一、奥曼定理与意见一致性问题 二、突然考试悖论中的意见不～致问题 三、不一致的观点与交易 四、不一致观点的消除：成功的劝说 五、不一致的保持：不成功的劝说 六、诸葛亮舌战群儒第七章 博弈中的学习机制问题 一、明天太阳必然能升起吗?——归纳推理的合理性问题 二、归纳的暴力：偷东西的人应该叫小偷吗? 三、行动中的两种推理：归纳与演绎 四、酒吧问题与“百花奖”的评选 五、少数者博弈及其应用：股票买卖与交通路线的选择 六、归纳学习：有效与无效 七、对称的人群为什么会出现破缺性的行动?——盲目的学习第八章 博弈规则与机制设计 一、三个和尚何以能够有水吃 二、卖力还是磨洋工 三、拍卖的规则 四、群体决策及其规则的确定 五、“帽子”与群体决策第九章 理性的界限 一、蜈蚣博弈悖论 二、最后通牒博弈中理性的困境 三、陈水扁上台与民主选举的不可根除的缺陷 四、通过民主的方式能使少数人支持的候选人赢吗 五、投票悖论与阿罗不可能性定理 六、革命：另外一种投票方式第十章 合作还是不合作 一、囚徒困境中的合作与不合作 二、冲突中的合作：谢林的思想 三、联盟与合作 四、中国传统文化中的联盟思想第十一章 集体行动的悲剧 一、啥定悲剧 二、中国北方草原荒漠化问题 三、发展经济与对自然的破坏 四、光天化日之下的违法行为为什么总能成功?第十二章 集体行动悲剧的克服与文明 一、囚徒困境的消解与文明 二、一个关于猴子的故事 三、人类原初的状态就是囚徒困境 四、国家和道德是两种克服囚徒困境的机制 五、更为基本的道德调节 六、道德作为“模码”的遗传与变异 七、国家的作用及其局限 八、文明新解 九、当前的悲剧与解决途径：世界政府的可能性与可行性分析第十三章 集体行动的未来能否预测? 一、俄狄浦斯弑父娶母的传说 二、回到过去是原则上不可能的 三、我们不知道未来我们会知道什么 四、社会在什么意义上是可预测的? 五、社会科学研究的作用 结语附录 n人博弈的均衡点 评估委员会制度中权力分布的一个方法 论辩博弈与不一致性意见的消除
· · · · · · (收起)