第一章 品德，我們力量的源泉／1 品德就是力量／2 “德”是師之魂／6 愛，讓我們義無反顧／9 正直與善良，撐起我們為人為師的脊梁／16 約束感，讓我們走得更好／22 珍視你的人格，就是儲蓄你的價值／27第二章 師德就是教育力／31 為人師錶是一種重要的教育手段／32 以令率人，不如身先／33 威信，教育的潛在動力／36 尊重可以使人理智，也易使人悔過／40 “欣賞”溫暖人心／45 被學生喜歡，勝過“一打”的教育技巧／49 隻講尊嚴，就是在扼殺尊嚴／55第三章 職業精神助你成事／59 敬業，師德修養的起點／60 責任重於泰山／66 比金子還珍貴的是忠誠／73 勤奮是通往榮譽聖殿的必經之路／77 要麼不做，要做就用心做好／80 全力以赴，追求完美／91 建立和諧的同事關係／95 謹守“為下”之道／102第四章 氣度決定高度／105 有瑕乃是／106 教室，允許齣錯的地方／111 尊重學生的缺點／113 寬以待人／116 莫做那個可怕的“心靈殺手”／119 付齣寬容，就能收獲健康與和諧／122 讓“青”齣於“藍”而勝於“藍”／125第五章 以德育人／131 堅持以“育人”為中心／132 順乎人性是最美／136 循“道”而教／139 換種眼光看學生／141 彆把孩子的特點當缺點／144 改變不瞭學生的境遇，但可以改變他的內心／147 情感的溝通可以填平“代溝”／151 把急躁的心沉靜下來／156第六章 育人先育己／159 厚學養德／160 藏書，蘊的是為師的底氣／164 想要走好上坡路，先要學會低頭／166 找藉口，不如說“我不知道”／169 天行健，君子以自強不息／171第七章 實現為師的崇高／177 守住師德的底綫——良心／178 “自化”自己的靈魂／182 勇於付齣，常懷感恩／185 做無悔的奉獻者／189 做個堂堂正正的好人／192第八章 從“心”修煉自己的品性／195 知足常樂，天高地闊／196 直麵生活的不幸／201 擁有好心情，生活纔能更美好／208 甘於平凡就是不凡／211 走嚮淡泊／213 關注生活質量，培養審美情趣／217 在為人師錶的實踐中走嚮人生的卓越／221
· · · · · · (收起)