高中生英语满分作文辅导大全

作者:吴安运 编

页数:265

出版时间:2010-6

价格:19.80元

isbn号码:9787500693178

具体描述

《高中生英语满分作文辅导大全(第4版)》从当前高中英语教学实际出发，从词汇、句子入手，比较系统而具体地介绍英语写作的基本方法和技能，使学生接触大量实例，并配有适量的练习，让学生有步骤地、全面地、系统地进行写作训练，帮助学生们提高书面表达能力，掌握高考英语写作规律，增强应试能力，提高书面表达成绩。

用户评价

我带着一种“朝圣者”的心态，试图从这本号称“大全”的册子里榨取出一点点现代写作的精髓。然而，这本书给我的体验，更像是在一个堆满了旧家具的仓库里翻箱倒柜，希望能淘到一件古董，结果大部分时间都在清理积灰。它的重点似乎完全放在了“不出错”上，而不是“出彩”上。大量的篇幅被用来解释那些连初中生都了然于胸的简单时态和冠词用法，仿佛担心有哪个“漏网之鱼”会因为一个拼写错误而丢掉那宝贵的“满分”资格。在它构建的世界里，一篇满分作文是完全可以通过机械化的、模块化的填充来实现的。我阅读那些所谓的“高分句型”时，感到一阵阵的寒意——它们大多是那种生硬地堆砌复杂从句和罕见词汇的组合，一旦放到真实的语境中去检验，往往显得矫揉造作，甚至会因为过度追求形式上的复杂而破坏了文章的内在逻辑流畅性。我试着在自己的练习中运用了其中一个“闪亮句型”，结果被我的英语老师毫不留情地指出：“这个句子结构很漂亮，但放在你这段话里，显得非常突兀和累赘。”这本书似乎忘记了，真正的英语写作，是交流，是思想的流淌，而不是一场炫技表演。它提供的是一副精心打磨但缺乏灵魂的盔甲，套在任何一个学生身上，都可能显得臃肿而不合身。

说实话，我买这本书的冲动，很大程度上源于对“大全”这个词的迷信，期待它能囊括所有需要掌握的知识点。但阅读体验告诉我，这种期望是徒劳的。这本书与其说是“大全”，不如说是一本特定时代、特定教学理念下的“精选集”。它的排版和设计也充满了上个世纪的风格，字体大小不一，重点强调的方式非常混乱，很多所谓的“重点提示”用加粗和下划线堆砌在一起，反而让人眼花缭乱，失去了视觉上的引导性。更要命的是，它在处理篇幅控制上显得非常笨拙。对于那些要求在400字左右完成的文章，它给出的范文动辄就超过500字，并且每一个段落都恨不得塞进三个复杂的从句，这对于真正需要控制字数的考生来说，根本不具备实操价值。我得花更多的时间去“删减”和“压缩”书里的内容，而不是从中学习如何“构建”一篇作文。这本书的真正价值，或许在于提醒我：写作能力的提升，从来不是靠堆砌模板和死记硬背复杂结构就能实现的，它需要的是长期的阅读积累、对语言的内化，以及最关键的——用自己的声音去表达真实的思考。这本书，充其量只是一个非常详尽但略显过时的“词汇与结构词典”，而非真正的“辅导大全”。

当我翻到关于“审题与立意”的那一章节时，我几乎要笑出声来。它用了一个非常宏大的标题来描述如何选择作文的切入点，但其内容却极其保守和缺乏想象力。作者似乎害怕任何偏离主流观点的论述，总是鼓励考生选择最安全、最“政治正确”的立场。比如，面对一个关于“科技的双刃剑”的题目，它提供的模板只是简单地赞扬科技带来的便利，然后用一句“但我们也需警惕其潜在风险”草草收场，完全回避了任何深入的、有争议性的探讨。对我来说，高中阶段的写作，正是培养独立思考和批判性思维的最佳土壤，而这本书却像一个无形的枷锁，将读者的思想禁锢在最平庸的安全区内。它更像是一个“防守手册”，教你如何避免丢分，却从未教你如何通过犀利的观点和独特的视角去“赢得”高分。书中的“词汇精选”部分也暴露了其时代的局限性，很多词汇和表达方式带着明显的十年前的痕迹，比如一些在当代非正式写作中已经有些过时的“高级词汇”，如果用在今天的考卷上，反而可能显得作者脱离了语境。我需要的，是能让我站在时代前沿，用最自然、最有力的现代英语表达自己观点的工具，而不是一套过时的“满分工具箱”。

说实话，我对这本书的期望值本来就带着那么一丝对“大全”二字的盲目崇拜。我希望它能像武林秘籍一样，告诉我打通任督二脉的独门心法。结果呢？翻开内页，扑面而来的是一股浓浓的“应试教育”的陈腐气息。里面的文章范例，千篇一律地遵循着那种八股文式的结构：开篇点题，中间论据支撑，结尾拔高升华，每一个段落的过渡都像是用尺子量出来的，精准到令人发指，但也因此失去了所有鲜活的生命力。我尝试着模仿其中一篇关于“全球化对青年影响”的范文，结果写出来的东西，像是从一篇十年前的旧报纸上剪下来的，虽然语法无懈可击，但读起来索然无味，仿佛作者已经提前把所有可能出现的“闪光点”都用模板化的语言给填满了。更让我感到挫败的是，它对于如何处理那些“非标准”的题目——比如那些需要一定创造性思维和批判性见解的开放式作文——几乎是束手无策。书里给出的建议，无非就是“从积极角度切入”或者“引用名人名言以增强说服力”。这不就是我们老师天天在课堂上强调的老生常谈吗？我花钱买这本书，是为了逃离这种“老生常谈”的泥沼，去寻找那个能让我和其他考生区分开来的“独门绝技”，而不是被反复拉回初中课堂的陈旧框架里。它像是一个完美无瑕的数学公式，精确计算出结果，却完全忽略了人类情感和语言的弹性。

这本所谓的“满分秘籍”在我手里沉甸甸的，光是这名字就够唬人的了——“高中生英语满分作文辅导大全”。我拿到它的时候，满脑子都是如何把那些晦涩难懂的语法点和那些看似高大上的词汇塞进我的脑子里，然后第二天就能在考卷上挥洒自如，拿到那个让人眼红的“100分”。然而，当我翻开第一页，失望就开始像潮水一样漫上来。它给我的感觉，更像是一本陈旧的语法工具书，里面塞满了密密麻麻的例句和规则，仿佛作者坚信只要把所有已知的语言知识一股脑地倾倒出来，学生们就能自动消化吸收，然后变身写作高手。我期待的是那种能够拨开云雾、直击得分点的“捷径”，比如那些能瞬间提升文章“逼格”的句式模板，或者是什么“阅卷老师最爱的前三段写法”。可这本书里，充斥的却是那种“高中语文课代表”式的说教，每一个点都讲得极其细致，细致到让你开始怀疑自己是不是连“the”和“a”都用错了。它没有提供任何关于如何构建一篇逻辑严密、情感充沛的作文的实操指导，反而是把写作过程分解得支离破碎，像拆解一台复杂的机器，而不是教你如何驾驶它上路。读完第一章，我感觉自己像是刚刚跑完了一场理论知识的马拉松，双腿发软，脑子里却空空如也，别说写一篇满分作文了，连组织一篇像样的议论都感到力不从心。这种感觉，就像是拿到了一本关于如何烹饪米其林三星大餐的食谱，里面详细描述了每种香料的化学成分和产地历史，但就是没告诉你该怎么把油温控制在一个刚好能煎出完美焦糖色的程度。