《通嚮金牌之路•高中化學競賽實驗教材》內容簡介：中國化學界的泰鬥，原北京大學副校長傅鷹先生有句名言：實驗是最高法庭。化學是一門以實驗為基礎的科學，化學中的概念、定律和理論源於實驗，又為實驗所檢驗和發展。作為中學生，參與到化學奧林匹剋競賽中來，也離不開化學實驗。通過化學實驗，學生不僅可以獲得大量的直接的化學感性認識，而且可以培養深人細緻的觀察能力，以及對實驗現象進行科學分析和歸納的能力，使感性認識上升到理性認識，這是一種重要的科學思維方法訓練。通過化學實驗，還可以培養獨立工作的能力、嚴謹踏實的學風、實事求是的科學素養和勇於探索的創新精神。化學實驗在全麵提高學生素質、培養科學後繼人纔方麵具有十分重要的作用。

現在各種奧賽書籍琳琅滿目，但適閤參加中學化學奧林匹剋競賽鼕令營選手的書甚少。《通嚮金牌之路·高中化學競賽實驗教材》主要針對參加全國鼕令營的選手需要掌握的實驗基本原理和基本操作進行瞭闡述，並將曆年全國鼕令營試題實驗部分整理入冊，配以實驗的評分標準和試題分析，使學生在經過一段時間的實驗學習和練習後，能用標準化的評價係統對自己進行客觀的評價。

《通嚮金牌之路·高中化學競賽實驗教材》編者均為湖南師大附中長期從事化學奧賽教練工作的一綫教師，他們把多年來在教學過程中總結提煉齣來的精華匯聚於此書中，既有中學化學實驗基礎的自然延伸，也有中學生經過一定培訓後完全可以掌握的大學實驗知識，還有曆屆鼕令營試題的分析。這些分析有些來自於親身經曆鼕令營實驗後成功或是失敗的選手，有些來自於參與試題討論的教師筆記，還有些來自於命題專傢們的總結匯報。應該說這些資料不論是對於準備參加化學奧林匹剋競賽鼕令營的學生，還是對於參與培訓的教師都是彌足珍貴的。由於1998年前的全國鼕令營實驗考試沒有公布評分標準，《通嚮金牌之路·高中化學競賽實驗教材》以湖南師大附中多屆學生的統計結果作為參考標準附後，盡管這個標準不是當年統一的評分標準，但還是有一定的參考意義。在鼕令營實驗試題的整理過程中，我們盡可能還原真題，包括評分標準、實驗報告形式等，這樣更有利於選手們適應鼕令營的試題。