儿童蒙纸几笔画大全

出版者:吉林摄影

作者:河马文化

页数:142

出版时间:2010-6

价格:13.80元

isbn号码:9787807577751

具体描述

《儿童蒙纸一笔画大全》《儿童蒙纸二笔画大全》《儿童蒙纸几笔画大全》是一套开发孩子智力的图画书，也是陪孩子娱乐的游戏书。

在绘画过程中，孩子需要全神贯注、用笔流畅、指腕灵活，这样非常锻炼孩子的观察力、注意力、想象力、创造力及手脑协调能力；书中提供了蒙纸，能够让孩子轻松地进行临摹，每一个需要描绘的对象都配有清晰的绘画步骤，不用大人的指导，孩子就可以正确、独立地完成，在孩子完成作品后，家长还可以在评价栏给予孩子“很棒”“不错”等鼓励性评价，来增强孩子对绘画的自信心。

《儿童蒙纸几笔画大全》可以作为幼儿园及小学低年级美术课的教材，又是家长辅导孩子学习绘画的好帮手。

用户评价

这本书简直是我的救星！我一直想找一本能引导孩子学习绘画基础的入门读物，市面上那些动辄要求复杂线条和抽象构图的教程，对刚接触画笔的孩子来说压力太大了。而这本《儿童蒙纸几笔画大全》完全颠覆了我的期待。它没有那些花里胡哨的理论，而是非常直观地从最基础的“点、线、面”入手，通过非常简单的笔触组合，教孩子认识和描绘世界。我特别欣赏它那种“少即是多”的设计理念，每页的练习都控制在极简的元素内，但组合起来却能形成生动有趣的小图案，比如几笔勾勒出的小猫，几条线画出的风车。这种由简入繁的渐进式教学，极大地保护了孩子的学习积极性，让他们在“我能做到”的成就感中，自然而然地爱上绘画。我的小侄子，以前对画画总是提不起兴趣，拿到这本书后，简直爱不释手，他不需要刻意去模仿复杂的画作，只需要跟着书上的笔触练习，很快就能画出让他自己都感到惊奇的作品。这种建立在成功经验上的学习，远比填鸭式的教学有效得多。

作为一名对教育资源挑选比较苛刻的家长，我更看重教辅材料的“实用性”和“可操作性”。《儿童蒙纸几笔画大全》在这两点上表现得近乎完美。首先，纸张的质量非常棒，我特意选择了它推荐的配套笔具，无论是水彩笔、蜡笔还是普通铅笔，在蒙纸上着色都非常均匀，不会洇墨。其次，它的“蒙纸”设计理念极具匠心。它不是简单地提供一个轮廓让你描，而是设置了“虚实结合”的引导线，让孩子在描画的过程中，自己去判断哪些是关键的起笔落点，哪些是辅助性的延伸线。这种设计极大地避免了机械照搬，真正做到了让孩子动脑筋去“理解”线条的构成。我观察到，我的孩子在完成几页练习后，拿起白纸尝试创作时，已经不再像以前那样手足无措，他开始有意识地规划自己的画面，知道在哪里下第一笔，如何收尾。这种由“模仿”到“创造”的跨越，是这本书给予的最大馈赠。

我是一个对传统国画意境非常欣赏的家长，但又苦于孩子年纪太小，无法直接接触那些需要深厚功底的笔法。因此，我一直在寻找一座现代艺术与传统神韵之间的桥梁。这本《儿童蒙纸几笔画大全》恰好填补了这一空白。虽然它使用的是现代儿童绘画的视角，但其精髓——如何用最简洁的笔触表达最丰富的情感和形态——与中国传统写意画的精神不谋而合。例如，书中教如何用几笔勾勒出竹子的姿态，或者几条弯曲的线条表现流水，这些练习都在不经意间触及了“写意”的门槛。我发现，坚持练习这本书后，孩子再去看一些简单的水墨作品时，眼神中开始有了自己独到的见解，不再是茫然地看，而是尝试去拆解那些笔触背后的含义。这本书没有直接讲“笔墨之道”，却在最基础的“几笔画”中，埋下了对东方美学的种子，这对我来说，是极大的惊喜和收获。

说实话，给孩子选购美术启蒙材料，最怕的就是“同质化”和“功利化”。很多教辅书恨不得把所有你能想到的东西都塞进去，结果反而让孩子眼花缭乱，学完后只记得一堆零散的图案，而缺乏系统性的结构认知。《儿童蒙纸几笔画大全》最打动我的地方在于它的“专注性”和“纯粹感”。它没有附加任何故事、贴纸或者复杂的背景介绍，全心全意地聚焦在“如何用最少的笔画构建最清晰的形象”这一核心目标上。这种极简主义的呈现方式，反而激发了孩子更深层次的专注力。它教会孩子欣赏线条本身的力度和美感，而不是被过多的色彩和装饰分散注意力。我们家尝试过很多绘画书，很多都因为内容太多，孩子坚持不了几页就扔在一边，但这本书的节奏感非常恰到好处，每次练习量适中，总能让孩子带着“意犹未尽”的感觉结束当天的学习，并期待下一次的探索。这是一种非常高级的引导方式，让人赞叹。

坦白说，我买这本书时其实是抱着试试看的心态，因为市面上很多“大全”类的书籍往往内容冗杂，真正有价值的部分少之又少。然而，这本《儿童蒙纸几笔画大全》的编排逻辑和内容深度，让我感到非常惊喜。它并非只是简单的线条堆砌，而是蕴含着对儿童早期视觉发展规律的深刻理解。首先，它非常注重“观察力”的培养，要求孩子在落笔之前，先学会用最少的线条去捕捉事物的本质特征，这一点在教画水果和日常小物件时体现得淋漓尽致。其次，它的色彩搭配也十分巧妙，虽然主打是笔画练习，但偶尔出现的点缀色块，都选用了饱和度适中、不刺激眼睛的颜色，非常符合现代审美和儿童心理学。我发现，通过这本书的练习，孩子对空间结构的基本概念也有了潜移默化的认知，比如如何平衡画面、如何利用留白来突出主体。这本书的价值远超一本简单的涂画书，它更像是一套系统的、潜移默化的艺术启蒙教材。