《信息技術與教育:藉鑒最佳實例:第四屆信息技術與教育國際學術研討會論文集(漢英對照)》分三部分:主題演講、參會論文、教案展示。主題演講部分,由來自阿根廷、丹麥、加拿大和美國的圖書館界專傢分彆展現阿根廷國會圖書館提供流動圖書館服務和利用數字化技術保存和保護阿根廷文化遺産的經驗,丹麥公共圖書館利用現代信息技術開展創新服務的成效,加拿大薩斯喀徹溫省不同類型圖書館之間基於網絡的閤作模式與服務方法,以及有關中美圖書館閤作曆程的迴顧與展望。參會論文部分,收錄瞭中英文論文共47篇全文,4篇摘要,涉及七個議題:法規、製度、標準、協會和培訓——鄉村圖書館體係發展之基礎;圖書館技術及服務創新——縮小數字鴻溝之機遇和挑戰;閱讀和識字啓濛——鄉村圖書館服務之基本;圖書館員和老師的協同閤作——鄉村學校圖書館服務之關鍵;多角度服務社區需求——鄉村圖書館社區服務之核心;圖書館評估——鄉村圖書館服務提升之重要工具;館際以及圖書館和其他機構之間的閤作——鄉村圖書館服務提升之必要途徑。教案展示部分,收錄瞭中外中學課堂教學的部分教案設計,涉及詩歌閱讀與寫作、曆史、閱讀指導等課程,反映瞭中外中學教師利用信息技術開展課堂教學的心得。此外,Dale Griepenstroh等教師介紹瞭中美學校師生利用網絡開展教學交流、通過經典互讀促進文化理解的實踐經驗。
發表於2024-11-19
信息技術與教育 藉鑒最佳實例 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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