具體描述
《做閤格的職業人》是在職業教育課程教學改革的背景下，依據崗位對人纔的實際需要，側重人的綜閤職業素養，由職教教研員和職校教學一綫骨乾教師編寫而成。該教材主要設計七個單元，圍繞做閤格的職業人來組織培訓內容，涵蓋職業道德、職業規劃、職業禮儀、職業心理、團隊閤作、專業能力、企業文化等內容。書中采用崗位情境設計、案例分析、學習討論、要點提示、活動訓練、感悟與迴顧等環節，通過學習與訓練，以學習者增強對職業崗位的認同感為目標，最終實現從學生到職業人的轉變。
本教材可用於配閤職校學生德育課程的輔助學習、職業指導與就業教育培訓，以及作為在校生開設選修課程的教材，還可用於企業對員工的崗前職業素養培訓等。
作者簡介
目錄資訊
第一單元 做遵守道德的職業人 實訓一 用心工作 實訓二 你是否值得信任 實訓三 勤奮好學 實訓四 服從工作安排 實訓五 勇於承擔責任第二單元 做會規劃自己職業生涯的人 實訓一 認識你自己 實訓二 認識你的職業 實訓三 確立和追求你的職業目標 實訓四 命運就在你手裏第三單元 做懂禮、守禮的職業人 實訓一 從頭到腳大改造 實訓二 微笑是最好的名片 實訓三 開口叫對人 實訓四 握手莫失儀 實訓五 小小名片的魔力 實訓六 接打電話的學問第四單元 做具備良好心理素質的職業人 實訓一 剋服自卑，增強自信 實訓二 學會緩解工作壓力 實訓三 學會團隊閤作 實訓四 正確對待挫摺 實訓五 學會調控情緒 實訓六 剋服嫉妒心理第五單元 做善於溝通閤作的職業人 實訓一 敲開溝通之門 實訓二 聆聽的藝術 實訓三 詢問的智慧 實訓四 錶達的關鍵 實訓五 察顔觀色，傳情達意第六單元 做專業技能過硬的職業人 實訓一 專業技能是生存之本 實訓二 加強學習，提升內功，做創新型專業人纔第七單元 做熱愛並融入企業文化的職業人 實訓一 適應新的工作環境 實訓二 珍惜新員工培訓 實訓三 經營好自己融入團隊 實訓四 工作中多學、多問、多瞭解 實訓五 用企業故事傳播企業文化
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