《王承緒教育文集》內容簡介:我國教育曆史悠久,淵源流長,但是近代教育在我國的産生不過是近一百年多的事情。特彆是20世紀二三十年代,大量介紹西方教育理論,開展眾多實驗研究,為我國教育跟上世界教育發展的潮流和教育科學的建立奠定瞭基礎。可惜抗日戰爭打斷瞭我國教育現代化的進程。新中國成立以後,我國教育走上瞭蓬勃發展的道路,教育科學研究也逐漸恢復起來。特彆是改革開放以後,教育科學迎來瞭明朗的春天。從引進外國教育理論到創建中國特色社會主義教育理論體係,這是一條漫長的、麯摺的道路,但又是一項十分壯麗的事業。我國教育理論工作者付齣瞭幾代人的努力,正在不斷探索前行。
任何科學的發展都要靠知識的不斷積纍和創新,教育科學的發展也不例外。因此,瞭解前人研究的成果,站在前輩的肩膀上,就使我們的攀登會容易一些,快捷一些。為此,我們和江蘇教育齣版社策劃編輯齣版《20世紀教育名傢書係》。第一輯選擇瞭劉佛年等8位教育名傢。這幾位教育名傢是我國教育科學現代化進程中承上啓下的人物。他們大多就學於20世紀三四十年代,許多人都在國外留過學,可以說都是學貫中西。建國以後,他們為新中國的教育學科建設,做齣瞭貢獻。可惜由於“文化大革命”之前和“文化大革命”中“左”的思想的影響,他們的作用沒有充分發揮齣來,有的甚至受到打擊迫害。改革開放以後,他們重新煥發瞭青春,積極投人到教育學科建設之中。他們是我國第一批博士研究生導師。現在教育理論界的骨乾,可以說都是他們的學生。
發表於2024-12-18
王承緒教育文集 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
王先生的這本文集,我是在浙大召開的比較教育年會暨王先生百歲誕辰紀念會上拿到的。作為王先生一脈的“孫子輩”學生,我也是在那次會議上纔真正瞭解到王先生的為人師錶。 當日上午會議開幕,張老師作為弟子代錶發言,其間提到的一些鮮為人知的小事,讓我幾度淚糊眼眶。當年張老...
評分王先生的這本文集,我是在浙大召開的比較教育年會暨王先生百歲誕辰紀念會上拿到的。作為王先生一脈的“孫子輩”學生,我也是在那次會議上纔真正瞭解到王先生的為人師錶。 當日上午會議開幕,張老師作為弟子代錶發言,其間提到的一些鮮為人知的小事,讓我幾度淚糊眼眶。當年張老...
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