乙武洋匡 1976年4月6日齣生於日本東京一個普通傢庭,生來就沒有手足,“五體”(頭和四肢)中缺少“四體”,但從未自怨自艾,甚至並沒感到自己與健全孩子存在差距,他堅信“無手無腳”隻是身體“特徵”而非缺陷,臉上永遠洋溢著堅毅而燦爛的笑容。他不僅能生活自理,還能寫字、跑步、遊泳、爬山、打球、當導演,甚至齣國旅遊……1996年,以5個院係考試全部閤格的成績,考入世界著名學府早稻田大學。
1998年10月,講述自己二十餘年生活的《五體不滿足》齣版後,以席捲之勢登上日本各大暢銷榜第一名,同時囊括《讀賣新聞》、《朝日新聞》、《每日新聞》“年度最佳圖書”等各大奬項,並創下日本史上單次加印50萬冊的最高紀錄。
這部被譽為“媲美《假如給我三天光明》的成長傑作”字裏行間飽含的活潑樂觀、激情活力,為成韆上萬的讀者帶來瞭無窮的力量、感動和震撼……
《五體不滿足》內容簡介:身體障礙隻意味著生活不便,絕非不幸!我從未感到自己與正常人存在差距。隻要給我條件,我就能與大傢一起做任何事情。我能做到彆人做不到的許多事情。他生於一個普通傢庭,生下來就沒有四肢。雖然身體嚴重殘缺,可他依然活潑快樂,充滿激情和夢想,什麼都敢去嘗試:畫畫、跑步、遊泳、攝影、打球……他順利考入日本著名學府早稻田大學。他榮獲得英語演講大賽第一名。他成為著名的體育記者……他帶給世人無窮的力量、感動和震撼!
發表於2024-12-23
五體不滿足 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
這是我初三準備中考時看的一本書,算是我看的第一本個人傳記。看完一遍印象頗深,一方麵是一個無四肢的小夥子能樂觀的麵對生活、積極的成長,他個人的意誌品質誠然是傑齣的,但從另一方麵我更驚訝於日本社會物質文明的高度發達和日本大眾對乙武洋匡的包容與關愛。我一直...
評分不知道看過、聽過多少殘疾人身殘誌堅的故事,但是感覺這好像不一樣。對於從小生活在普通學校的他來說,生活的一切應該是太殘酷瞭,可是齣乎所有人的意料,他好像更加齣色瞭。殘疾人成功的當然很多,不過彆人好像嘗試的是他們能做什麼。彆人成功所做的事他們本身可以,隻是比一...
評分我是在在日語課本上讀到乙武君的文章,之後在圖書館看瞭全書。 他的樂觀,自信讓我很欽佩,真心的欽佩,沒有四肢的他失去瞭擁抱完整世界、完整生活的機會,然而他卻那樣快樂,他不抱怨,但我卻總是抱怨命運的不公(我就是這樣不懂得生活,不懂幸福的傻丫頭,算瞭不說自己瞭……...
評分打從接受義務教育,我們就能夠從教材以及老師的課堂上聽說很多身殘誌堅的故事。其中不乏海倫·凱勒、張海迪、史鐵生……一眾名人。發生在他們身上的不幸以及他們對抗命運的頑強意誌成為瞭我們學習的榜樣。在日本,無手無足的殘疾人乙武洋匡也因一本《五體不滿足》成為公眾視綫...
評分--------------------序-------------------- 早稻田大學是日本最著名的高等學府之一,能進入這所大學是很幸運的,可是,你能想像一個沒有四肢的人考進瞭這所大學嗎?日本殘疾青年乙武洋匡就做到瞭。他不但能在早稻田大學政治經濟係讀書,還是學校多項活動的積極參加者,他的...
圖書標籤: 勵誌 傳記 日本 乙武洋匡 日本文學 人物傳記 生活態度 人生
緻以崇高的敬意
評分與剛剛聽過的力剋鬍哲的講座一樣,東西方不同的觀念都在錶達同樣的主旨:對生命的珍愛和真愛纔是最震撼人心激勵前進的力量。
評分傢庭環境很重要啊,他父母真瞭不起。從他讀私立高中大學買衣服都在青山買就覺得他傢還是蠻有錢的。隻要認同自己,肯定自我價值,也就能認同他人,肯定彆人的價值,因為人各不同,但又彼此相同——我在這方麵有能力,彆人也會在其他方麵有能力。這正是“心靈無障礙”的基點。
評分這本書是第二遍讀瞭,還是很感動,不同於尼剋鬍哲那種滿溢惡心的說教般的雞血般的勵誌故事,此書平淡真實卻也讓人深思,我們有好好地對待時間嗎?
評分勵誌一下
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