发表于2025-04-04
大学语文 2025 pdf epub mobi 电子书
观察每个国家和地区不同的教材,能看出它们在教学思维、理念和宗旨上的差别。 美国:把语文课上成阅读课 1 语文课更像阅读课,13岁孩子要读6、7种风格英文作品 美国中学实行宽松的选课制,语文课也更像是“阅读分享课”。虽然美国大学入学对写作要求非常高,但很多中学都不设有...
评分今天谈教育,最响亮的口号,一是国际化,二是专业化。这两大潮流都有很大的合理性,但若以牺牲“母语教育”或“中国文辞”为代价,则又实在有点可惜。 110年前,具体说是光绪29年(1903)11月,晚清最为重视教育的大臣张之洞在奉旨参与重订学堂章程时,在规定“中学堂以上各学...
评分现在各高校都在搞素质教育、通识教育,这是大学语文的一次机会。借此机会,我谈谈读书问题。 1)素质教育 这里,谈谈我对通识教育的理解: 一般综合性大学搞通识教育,多搞拼盘。如文化史、书法、科技史、电影欣赏之类。但这不是通识教育的本义。 通识教育是“全人”教育,是完...
评分———————— 学生不补考要成绩,否则电话大骂 ———————— 河南平顶山学院周 大学的真正功能是什么?让俗人更俗?傻子更傻?好人变坏?聪明人气死?英雄变草包?大学语文能否担当启智之责? 浙江杭州师大何 脑子搞坏了吧?! 广西生态工程职业技术学院刘 周老师何出...
评分——全国大学语文培训班说课评点 【时间:2019725 】 【来源:暑期培训会 】 【作者: 何立明】 【已经浏览663 次】 四位老师,河南财经政法大学桓晓红、青岛农业大学海都学院柴俊秀、湖北大学周作菊和华中农业大学李立根,刚才的《俞伯牙摔琴谢知音》说课,听了很钦佩,也有了...
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《大学语文》内容简介:守正出新,突出重点。分“中国古代思想文化”、“中国古代文学”、“中国现当代文学”三编.强调文化元典与文学经典的结合,知识性、审美性、趣味性的结合。选目求精,针对性强。以经典作品为中心建构编写框架,注重优秀作品的审美感发作用。
注重文化,注重理论。单设“中国古代思想文化”编,重点讲说儒、释、道三家文化和思想及其与中国文学的关联,帮助学生解决阅读古代文学作品时的文化隔膜问题;单设“古代文论”单元,勾勒出一条中国古代文学批评的线索,以帮助学生提高文学理论水平和文学鉴赏能力。
合理编排,便于初学。注重点的深入、面的拓展、线的贯穿,将作品研读、类型分析、体裁与题材流变结合起来,便于初学者从微观和宏观两个层面认知对象。
三位一体,切于实用。教材体系立体化,除纸质教材、教学参考外,为精读课文配套制作了精美课件。
也算是参加大语学会活动二十多年的一个总结吧。
评分也算是参加大语学会活动二十多年的一个总结吧。
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