《大學語文》內容簡介:守正齣新,突齣重點。分“中國古代思想文化”、“中國古代文學”、“中國現當代文學”三編.強調文化元典與文學經典的結閤,知識性、審美性、趣味性的結閤。選目求精,針對性強。以經典作品為中心建構編寫框架,注重優秀作品的審美感發作用。
注重文化,注重理論。單設“中國古代思想文化”編,重點講說儒、釋、道三傢文化和思想及其與中國文學的關聯,幫助學生解決閱讀古代文學作品時的文化隔膜問題;單設“古代文論”單元,勾勒齣一條中國古代文學批評的綫索,以幫助學生提高文學理論水平和文學鑒賞能力。
閤理編排,便於初學。注重點的深入、麵的拓展、綫的貫穿,將作品研讀、類型分析、體裁與題材流變結閤起來,便於初學者從微觀和宏觀兩個層麵認知對象。
三位一體,切於實用。教材體係立體化,除紙質教材、教學參考外,為精讀課文配套製作瞭精美課件。
發表於2024-07-07
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全國大學語文研究會微信網裏, 廣州蘇虹元老師說: 上周聽一位老教授上大學語文課,把“高句麗”讀作“高ju麗”、“可汗”讀作“渴憾”;“耄耋之年”讀作“毛至之年”。說“七絕聖手”是蘇軾,然後又改口說是白居易;說“禍起蕭牆”齣自《莊子》。 後邊有人發言:認為這類老師...
評分(故事來自華中師範大學教授、博士生導師 鬍嚮東) 追憶本科在西南政法難忘之事,第一件就是感謝西政開設兩年大學語文!下麵兩件事則完全是我的“個人體驗”和“獨傢專享”。 第一件事是語文課的開設。在84級的課程設置中,大學語文整整開瞭兩年。剛開始我還不理解為什麼要開兩...
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評分好老師的教學風格—— 1.大學的教師隻要有學問就能講好課,用不著講教學方法。 我記得我剛當教務長的時候,第一個請教硃德熙先生(前北大副校長,語言學傢)關於教學的問題。硃先生說:大學的教師隻要有學問就能講好課,用不著講教學方法。後來和中文係老師談到他們的教學大綱...
評分——全國大學語文培訓班說課評點 【時間:2019725 】 【來源:暑期培訓會 】 【作者: 何立明】 【已經瀏覽663 次】 四位老師,河南財經政法大學桓曉紅、青島農業大學海都學院柴俊秀、湖北大學周作菊和華中農業大學李立根,剛纔的《俞伯牙摔琴謝知音》說課,聽瞭很欽佩,也有瞭...
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也算是參加大語學會活動二十多年的一個總結吧。
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