《啓示覺悟與反思:音樂人類學的中國實踐與經驗三十年(1980-2010)(捲4)(田野•個案)》內容簡介:學科的建設是一個思想的過程。嚴格意義上說,人類曆程就是一個思想的過程,任何形式的發生、存在或發展,源自於思想。學術研究正是人們思想的重要方式,這種方式的科學性、係統性的體現就是學科建設的基礎。因此,沒有思想便沒有學術,沒有學術更沒有學科的建設。
學科的完善是一個認識的過程。學術研究的思想本質決定瞭其認識論的屬性。人類思想的發展正是我們對事物及自身認識的不斷變化過程。由此,學科的成熟與發展基於其對學科自身認識的不斷完善。
學科的發展是一個反思的過程。對於學科建設不斷完善的動力,來自學人對自身思想、學術及其學科的不斷反思。反省、思考和總結曆史的“得失”、“功過”是學科發展不可或缺的過程。
發表於2024-12-23
啓示、覺悟與反思 捲四 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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