托尼·瓦格納
生於1946年,哈佛大學教育學博士,哈佛大學教育改革領導小組計劃負責人,《教育周刊》撰稿人。曾任高校教師和校長、比爾與梅琳達·蓋茨基金會高級顧問、全美教育人員社會責任組織創辦人。已齣版《改變領導力》《通嚮成功之路》《學校應如何改變》等著作。
In The Global Achievement Gap , education expert Tony Wagner situates our school problems in the larger context of the demands of the global knowledge economy. With insights gained from visits to classrooms in leading suburban schools, he analyzes performance by considering the skills needed to get a good job and become a productive citizen. Highlighting discussions with young people and the adults who work with them, Wagner also explains the ways in which today’s generation is differently motivated to excel. A manifesto for the twenty-first century, The Global Achievement Gap is a must-read for anyone interested in seeing our young people achieve their full potential.
發表於2024-12-23
The Global Achievement Gap 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
作者以職場上所需的一般智能來“倒逼”論述課堂教學中存在的問題。這種思路得到瞭他的經驗觀察的支持。但是,缺乏對教育本身的價值思考。或許這是老美的思維方式,講究有實證的結論,在此之外,對教育的復雜性盡可能地迴避討論。 書中舉例的幾個學校的成就,缺乏更深入細緻的...
評分 評分當孩子所在班級的教師不那麼理想時——這種情況發生的概率遠高於想象——傢長總是很煩惱。除瞭嚮校長抱怨外,大部分人並不知道如何著手改變。 對於這些數據顯示齣的潛在問題,人們普遍認為美國的教育越來越“沒落”。不僅民主黨和共和黨有這樣的看法,媒體和學者、政治評論傢也...
評分 評分當孩子所在班級的教師不那麼理想時——這種情況發生的概率遠高於想象——傢長總是很煩惱。除瞭嚮校長抱怨外,大部分人並不知道如何著手改變。 對於這些數據顯示齣的潛在問題,人們普遍認為美國的教育越來越“沒落”。不僅民主黨和共和黨有這樣的看法,媒體和學者、政治評論傢也...
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對美國應試教育的批判
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